BHG - 4月28日、グエン・ティ・ニエップ校長率いるチュー・ヴァン・アン高等才能学校（ハノイ）の代表団がハザン省少数民族寄宿制高等学校とハザン高等才能学校を訪問し、「AIで学ぶ - 未来を制する」ワークショップを開催しました。ワークショップには、ハザン省党委員会委員、ハザン省人民委員会副委員長のヴオン・ゴック・ハ同志が出席した。教育訓練省の指導者たち;市の教育訓練局。ハザン省;教育委員会と多くの生徒。

ワークショップでは、省人民委員会の副委員長であるヴオン・ゴック・ハ氏が講演した。

ワークショップで講演した省人民委員会副委員長のヴオン・ゴック・ハ氏は、「AIは『デジタル教育の普及』のプロセスにおいて非常に重要な内容の一つであり、今後、教師と生徒が学習と教育においてより多くの知識を獲得・習得するための手段としてAIを使用し、AIをツールと方法として使用してハザン省のさらなる発展を支援することを期待している」と強調した。省人民委員会のヴォン・ゴック・ハ副委員長は、生徒たちが新しいプログラムに従って高校教育に十分に備えられるよう、学習にもっと責任を持ち、故郷ハザンの将来的な発展のために知識を高め、AIに頼らず、デジタル技術を学習支援手段として考えるよう奨励した。

省人民委員会の副委員長、ヴオン・ゴック・ハ氏は、チュー・ヴァン・アン優秀生徒向け高等学校の代表団および少数民族向け省立寄宿高等学校の生徒たちと交流した。

研究チームは、「学習活動における AI に関する高校生の認識 - チュー・ヴァン・アン優秀者向け高等学校での調査」というテーマを発表しました。

ワークショップでは、教師と生徒たちは、チュー・ヴァン・アン英才高等学校の11年生、ハ・マン・ヒューさんとディン・ミン・サンさんの2人の生徒が行った「学習活動における高校生のAIに対する認識 - チュー・ヴァン・アン英才高等学校での調査」というテーマの研究グループの発表を見学しました。各学校には10グループの生徒が割り当てられ、学習のサポートツールとしてAIを使用する練習と、AIツールを使用して新しい曲を作成する8つのステップを練習するように指導されました。ワークショップの後、ハザン省の2校の生徒の大多数はAI技術を明確に理解し、それを学習支援に応用し、適切に使用し、AIを個人の思考に代わるソリューションではなく支援ツールとして捉える方法を知りました。

ハザン高等学校の生徒たちは、AI ツールを使用してハザンについての新しい歌を作成する練習をしています。

このワークショップは、科学技術、イノベーション、デジタル変革の発展を促進し、ハザン省で「すべての人のためのデジタル教育」運動を実施するという政治局決議第57号を具体化するための実践的な活動です。デジタル変革の文脈における教育の特定と革新は教師の責任であるだけでなく、生徒自身がこのプロセスの中心であり主体です。

チュー・ヴァン・アン優秀高等学校と研究チームは、ハザン省少数民族寄宿高校奨学金基金に2,000万ドンを寄付した。

チュー・ヴァン・アン高等英才学校の代表団は、ハ・ザン高等英才学校の理事会および教師たちと記念写真を撮りました。

ニュースと写真：ヴィエン・スー

出典: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202504/truong-thpt-chuyen-chu-van-an-ha-noi-to-chuc-hoi-thao-ve-ai-tai-ha-giang-730004b/