フンさんは、12月6日夜に開催される2024年度卒業生代表表彰式でホーチミン市から表彰される数少ないダブル卒業生代表の一人だ。市青年連合とホーチミン市ベトナム人学生協会は、今年市内の学校に入学した卒業生代表43人と卒業する卒業生代表45人を含む、合計88人の卒業生代表を表彰する予定だ。

卒業生代表は２位になったので祖母から賞を授与された。

* あなたは勉強をあまりしないと言いますが、成績はいつもトップです。それをやる動機は何ですか?

・中学校から高校に転校した時、まだ混乱していたので成績は良くありませんでした。私の平均点が学年トップに上がったのは、最初の学期の終わりになってからでした。これにより、私は努力してすべての科目を包括的に勉強しようとする目標が得られます。

* 驚きもありますが、達成したことにきっと感動したのではないでしょうか?

- 最近起こったことは、主に私の考え方の問題だと思います。大きいと思ったら大きいでしょう。初めてスコアボードのトップに立ったとき、私は自分が素晴らしいと思いました。しかし、振り返ってみると、私は今も変わっていないし、私の人生も変わっていなくて、他の学生と同じように勉強して成長しているのだと分かります。

私は知識を蓄積するためだけでなく、人生の問題に対する考え方や姿勢を養うためにも、たくさん勉強するようにしています。停滞して停滞しているように感じるのがとても怖いです。常に行動し、目標を設定し、それを追求するようにしてください。その結果が、旅全体の終点となります。

子どもに強制するのではなく、種を蒔く

* 文学の教師になろうと決めたと聞きましたが、それはどういうきっかけだったのですか?

- 私は小学生の頃から言語と文学に興味を持っていました。 4年生の時、ほとんどの友達が長い作文を書けなかったのに、私は美しい字で2ページも書くことができました。突然、私はクラスの明るい話題、つまり「奇妙な現象」になったのです。

その強さのおかげで私は文学の道を志すようになり、幸運にも先生方に私の情熱を指導され、育てられました。大学に入ってからは、学校のリベラルアーツ哲学が私に大きな刺激を与えました。私は語学教師になったときに、この哲学を自分の教授法に適用したいと思っています。

* Gen Z の文学教師をどう想像しますか?

- 伝統的な教育概念の 1 つは、教師が生徒がすべての文、すべての単語に正しく答えることを期待するというものです。私の生徒は、同じ考えを違う表現で書いてもよいかと尋ねました。はい、と言いましたが、皆さんは驚いたようでした。

私は生徒全員の意見や考えを尊重したいと思っています。何か合わないものがあれば調整します。

十分に読んでいくと、それぞれの答えに合理性と不合理性があることが分かります。したがって、教師の役割は、生徒を観察し、寛容に接して、授業の正しい精神に沿って生徒を導くことであり、生徒にそうすることを強制して生徒を不幸にしたり、教師自身を不快にさせたりすることではありません。

友人は成功について話さない

フン氏は自身の見解を述べ、今日の若者の多くは、取り残されないように常に前進するよう努力するようプレッシャーをかけられていると述べた。ソーシャルネットワークは広くつながっているにもかかわらず、人々の心の奥深くに届き、困難や障害を表現させることができず、多くの人が投稿する美しい画像にプレッシャーを感じやすくなっています。

私たち一人ひとりは、社会のような大きなコミュニティであれ、友人や家族、教師のような小さなコミュニティであれ、コミュニティから離れて生きることはできません。人々に頼ることで、私たちはお互いの話を聞き、助け合うことができます。したがって、フン氏にとって、小さくても親密なつながりは、大きくて表面的なつながりよりもはるかに意味のあるものなのです。 「友達は、ただ会うだけで成果や成果を語るのではなく、日々の出来事を通して寄り添い合うものです。幸せな話を語り合ったり、心の奥に悲しみを隠したりしないことが、恋愛関係の本質です。一緒に座り、互いに真摯に向き合うことで、人生はずっと楽で心地よくなるでしょう」と、Z世代の友人は打ち明けた。

Tuoitre.vn

出典: https://tuoitre.vn/thu-khoa-dau-ra-truong-dh-khxhnv-tp-hcm-tung-duoc-ba-treo-thuong-neu-chi-dat-giai-nhi-2024120522133063.htm