แนวคิดเรื่อง “ความรู้ด้านดิจิทัล” เป็นคำศัพท์ใหม่ซึ่งมีต้นกำเนิดมาจากข้อกำหนดในทางปฏิบัติของกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ครอบคลุมของประเทศ “การศึกษาเพื่อประชาชน” ในช่วงเริ่มแรกของการปฏิวัติมีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดความไม่รู้หนังสือของประชาชน ขณะที่ “การศึกษาเพื่อประชาชนในรูปแบบดิจิทัล” ในปัจจุบันมีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดความไม่รู้หนังสือเกี่ยวกับเทคโนโลยีและทักษะดิจิทัล โดยช่วยให้ทุกคนสามารถเข้าถึง ใช้ และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนรู้ การทำงาน และการใช้ชีวิต

ดังนั้น การเคลื่อนไหวนี้จึงมุ่งเน้นไปที่การเผยแพร่ความรู้และทักษะในการใช้อุปกรณ์เทคโนโลยี การใช้บริการสาธารณะออนไลน์ การมีส่วนร่วมในอีคอมเมิร์ซ การรักษาความปลอดภัยของข้อมูลส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ต และการสร้างความตระหนักรู้ในเรื่องไซเบอร์สเปซที่ปลอดภัย ผู้รับประโยชน์ได้แก่ประชาชนทุกคนที่ต้องการเรียนรู้ โดยจะให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับกลุ่มเปราะบาง เช่น ผู้สูงอายุ ชนกลุ่มน้อย และคนงาน

ตั้งแต่ต้นเดือนมีนาคม 2568 สหภาพเยาวชนเวียดนามประจำจังหวัดได้จัดแคมเปญต่างๆ มากมาย โดยดำเนินกิจกรรมโดยตรงเพื่อเผยแพร่ทักษะดิจิทัลให้กับประชาชนในจังหวัดมากกว่า 500 คน ชั้นเรียนมีการจัดอย่างยืดหยุ่นที่บ้านวัฒนธรรมประจำหมู่บ้าน โรงเรียน และสถานที่ชุมชน ช่วยให้ผู้คนเข้าถึง ฝึกฝน และโต้ตอบโดยตรงกับครูผู้สอนเยาวชนได้อย่างง่ายดาย

ในเวลาเดียวกัน สหภาพเยาวชนของเขต เมือง และหน่วยงานในสังกัดก็เข้าร่วมพร้อมๆ กัน โดยได้จัดกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อและให้คำแนะนำด้านทักษะดิจิทัลแก่เยาวชนและประชาชนมากกว่า 2,000 ราย เนื้อหาได้รับการออกแบบให้เรียบง่าย เข้าใจง่าย และนำไปใช้ได้ง่าย เช่น คำแนะนำการใช้ VNeID การลงทะเบียนบริการสาธารณะ การเรียนรู้การขายบนแพลตฟอร์มอีคอมเมิร์ซ การใช้กระเป๋าเงินอิเล็กทรอนิกส์ และการระบุข่าวปลอมบนเครือข่ายสังคมออนไลน์

จุดเด่นประการหนึ่งของการเคลื่อนไหวนี้คือสมาคมระดับจังหวัดได้สั่งให้สมาคมในสังกัดจัดตั้งทีม “การศึกษาดิจิทัลยอดนิยม” ขึ้นที่ฐานของสมาคมแต่ละแห่ง แต่ละทีมประกอบด้วยเยาวชนที่มีความรู้ความสามารถและทักษะด้านเทคโนโลยีที่ดี ซึ่งเป็นทั้งผู้นำทางและเพื่อนที่คอยช่วยให้ผู้คนคุ้นเคยกับอุปกรณ์ดิจิทัลและไซเบอร์สเปซ คนหนุ่มสาวจำนวนมากได้ริเริ่มแบ่งปันความรู้ จัดชั้นเรียนขนาดเล็กที่บ้าน และใช้เวลาว่างเพื่อสนับสนุนชุมชน

นางสาวไท ถิ โฮอัน รองประธานสหภาพเยาวชนเวียดนามประจำจังหวัด กล่าวว่า “การดำเนินการตามโครงการ 'การศึกษาดิจิทัลเพื่อประชาชน' ไม่เพียงแต่ช่วยลดช่องว่างด้านดิจิทัลระหว่างภูมิภาคเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมบทบาทผู้นำและความคิดสร้างสรรค์ของเยาวชนในยุคเทคโนโลยีอีกด้วย เราถือว่านี่เป็นภารกิจสำคัญที่ต่อเนื่องในช่วงปี 2025 - 2027 และจะขยายขอบข่ายและปรับปรุงคุณภาพของชั้นเรียนต่อไปเพื่อช่วยให้ผู้คนใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย”

ไม่เพียงแต่การเผยแพร่ทักษะการใช้อุปกรณ์ให้แพร่หลายเท่านั้น สมาคมระดับจังหวัดยังได้ส่งเจ้าหน้าที่ไปประจำที่สมาคมในสังกัดทุกระดับ เพื่อจัดทีมงานเพื่อให้คำแนะนำแก่ประชาชนเกี่ยวกับการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ ค้นหาข้อมูลทางการแพทย์และการบริหาร และนำซอฟต์แวร์ด้านการเกษตรไปใช้ตามลักษณะเฉพาะของแต่ละท้องถิ่น โดยเฉพาะในพื้นที่ภูเขาที่มีโครงสร้างพื้นฐานจำกัด คนหนุ่มสาวยังทำหน้าที่เป็น “ช่างเทคนิคเคลื่อนที่” ช่วยผู้คนติดตั้งซอฟต์แวร์และแก้ไขปัญหาอุปกรณ์

จะเห็นได้ว่ากระแส “การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน” กำลังสร้างชีวิตใหม่ให้กับชุมชนอย่างค่อยเป็นค่อยไป การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นของคนรุ่นใหม่ก่อให้เกิดผลเชิงบวก ส่งผลให้ความรู้ด้านเทคโนโลยีของผู้คนได้รับการพัฒนาขึ้น และสร้างนิสัยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเชิงรุกและมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น

ในอนาคต สหภาพเยาวชนเวียดนามของจังหวัดจะยังคงสั่งให้สมาคมทุกระดับขยายขนาดชั้นเรียน เพิ่มรูปแบบการสื่อสาร และประสานงานกับบริษัทเทคโนโลยี โรงเรียน และหน่วยงานของรัฐ เพื่อสร้างเครือข่ายสนับสนุนที่ยั่งยืน กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่มีส่วนสนับสนุนในการสร้างสังคมดิจิทัลและพลเมืองดิจิทัลเท่านั้น แต่ยังยืนยันถึงบทบาทสำคัญของเยาวชน Kon Tum ในการเปลี่ยนแปลงดิจิทัลในระดับชาติอีกด้วย