3月28日午後、教育訓練省が主催した、学年初めの生徒登録作業の実施、高校卒業試験の組織、回状第29/2024/TT-BGDĐT号の実施評価に関する会議で、グエン・ゴック・ハ氏は2025年高校卒業試験をめぐるいくつかの新たな点について説明し、指摘した。

試験についてハ氏は、高校卒業試験の内容は現在の一般教育プログラム、主に12年生のプログラムに密接に従っており、学習してきたプログラム外の内容は含まれていないと述べた。

思考レベルは、知識レベルが 40%、理解レベルが 30%、応用レベルが 30% です。特に差別化されたコンテンツを通じて、知識とスキルを現実と実践に結び付けて応用し、生徒の能力を適切に評価します。

これらの新たな点を踏まえ、教師は生徒が自ら読書や学習を行えるよう指導を強化する必要があるとハ氏は指摘した。自律性と自学自習は、2018 年の一般教育プログラムに記載されている 3 つの重要な一般能力の中にも含まれています。

高校卒業に関する重要な新しい点は、卒業点数は高校卒業試験点数の50％のみであり、残りの50％は3年間の高校の学習プロセスから計算されるということです。

ハ氏によれば、この変更は学習者の能力と資質の育成に重点を置いた新しいプログラムと一致しており、学生の多くの能力と資質は学習プロセスの中で育成されるとのことだ。