教育訓練省は、就学前教育に関する大学入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状草案に対する意見を求めている。

草案の修正および補足事項の 1 つは、早期入学枠は研修機関によって決定されるが、各研修専攻または専攻グループの枠の 20% を超えないことです。

早期入学枠が20％を超えないという規定について、フエ教育大学の副学長であるグエン・タン・フン准教授は、長い間、多くの志願者が早期入学に興味を持っていたと語った。しかし、早期入学は入学の公平性についても多くの人々を心配させます。

「早期入学率が高すぎると、不均衡が生じ、学生の学習意欲が低下します。大学入学を確実にするには、12年生（12年生）を修了し、高校を卒業するだけで十分です。多くの教育専門家や学校は、早期入学枠を20%以下に引き下げることを支持しています。この規制は、高校卒業試験の点数と、社会から信頼されている多くの大規模大学の収容能力評価結果に基づいて入学枠の大部分を確保するという、現在の入学傾向と一致しています」と、グエン・タン・フン准教授は述べています。

フエ教育大学の副学長はまた、早期入学率を20％以下に調整すると、学校は一定の障壁や困難に直面するだろうと述べた。しかし、発展の過程では、各学校は学校ブランドを宣伝し、トレーニングの質を向上させ、入学する学生を増やすために奨学金政策を組み込むなど、さまざまな方法をとることになります。特に、学校は、入学者の質を高め、質の高い候補者を採用し、それによって将来の国のために人材を育成することを最高の目標とすることを決意する必要があります。

財政学院長のグエン・ダオ・トゥン准教授も、すべての学校が繰り上げ入学を実施すると、高校は努力する必要があり、確認の量が多くなり、生徒たちは12年生の2学期を気にしなくなると述べた。一部の学校は、10年生、11年生、そして12年生の1学期の生徒の学業成績のみを考慮しているため、生徒が旧正月後の2学期に勉強に集中していないという話もある。

「高校の成績に基づく入学選考の場合、候補者が学年末まで真剣に勉学に集中できるよう、6学期制とする規則案の新たな点を支持します。同時に、各部署が規則を厳格に実施するための監視メカニズムを構築し、検査と事後検査の制裁を強化し、入学選考業務が体系的かつ効率的になるようにする必要があります」と、グエン・ダオ・トゥン准教授は強調しました。同時に、早期入学の20%という数字にはあまり意味がないため、早期入学という形式を大胆に廃止する必要があると提言しました。さらに、教育訓練省は、学校が第2ラウンドで真の志望を持つ学生を引き続き入学させることができるように、第1ラウンドの入学を延長することも検討すべきである。

ハノイ市教育訓練局のヴオン・フオン・ザン副局長は、近年、ハノイ市教育訓練局が早期入学への参加を希望する学生への支援を実施する中で、早期入学枠のある大学や短期大学への入学を希望する学生が多いため、多くの訓練機関に大量の出願をしており、高校卒業試験のピーク時に、高校側が成績証明書のコピーや印刷、学生の出願確認に多大な時間と労力を費やしているといった問題が見受けられると述べた。

さらに、合格発表後、受験者は高校を卒業するだけでよいため、勉強を続ける精神がなく、試験の質や他の受験者の復習精神に影響を与えます。そのため、フオン・ザン氏は、早期入学枠と入学基準点の規制により、入学選考における候補者間の公平性が確保され、前述の問題が軽減されると考えています。

ハノイ教育訓練局の副局長も、成績証明書の審査には受験者の12年生全体の成績を使用しなければならないという規則に同意した。これは、受験者の高校時代全体にわたる知識の評価を確実にし、学習の偏りや、卒業試験の科目のみを勉強することによる12年生の2学期の一部科目の飛び級といった現象を回避するためである。

12月7日の政府定例記者会見で、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣も、早期入学制度により高校卒業課程を修了していない生徒も入学しており、これも不公平を生じさせていると述べた。資金力のある学生は早めに始め、最初の学期のプログラムを修了することができますが、ほとんどの学生はプログラムを修了するのに 5 月まで待たなければなりません。そのため、学生の学業成績に基づく入学試験の点数は不平等となり、不公平も生じます。

ホアン・ミン・ソン副大臣は、一般教育における指導と学習への悪影響は、多くの学生がすでに入学試験に合格したという意識を持ち、もはや勉強に興味がなく、ただ座っているためだけに授業を受けていることだと述べた。専門学校の10年生に入学する生徒の多くは、入学がほぼ確実であるため、総合的な学習、つまり将来の訓練に本当に必要な科目の勉強に重点を置いていません。したがって、学生が十分な基礎を身に付けていない場合、一般教育の質は悪影響を及ぼし、その後の大学教育の質にも悪影響を及ぼします。

「飛び入学制度の廃止も検討可能です。教育訓練省は長年の経験に基づき、関係者の意見を直接聞きながら調整を行ってきました。飛び入学率を引き下げる際には、真に優れた能力を持つ学生のみを直接入学させます。公平性、質、そして効率性と利便性を確保するため、学生は一般入学制度に集中します」と副大臣は述べ、飛び入学率を20％に維持するか、一般入学制度と統合して飛び入学制度を廃止することを検討すると付け加えた。