In den ersten Tagen des At-Ty-Frühlings hallte der Klang der Gongs, die von Schülern der Ethnic Boarding Secondary School der Stadt gespielt wurden, über den gesamten 19-3-Platz und ließ die Zuschauer ihre Augen nicht abwenden. In traditionellen Brokatkostümen führten die Kinder selbstbewusst und gekonnt Gongmusik auf und zeigten dabei ihre ganze Leidenschaft und ihren Stolz auf die nationale Kultur.

Hinter dieser Leistung steht das glückliche Lächeln von Herrn Rah Lan Very, dem Teamleiter. Als Herr Very seine Schüler zum Üben anwies, vergaß er nicht, sie zu ermutigen, den Gong mit ganzem Herzen zu spielen, jedem Gongschlag mit der Seele zu folgen und den Gong nicht nur auf einfache, mechanische Weise anzuschlagen.

Seit über zwei Jahren unterrichtet Mr. Very seine Schüler jeden Freitagnachmittag fleißig im Gongspiel. Beginnend mit den einfachsten Tönen führt der Lehrer die Kinder schrittweise an schwierige Gongstücke heran und übt das Auftreten vor Publikum.

Der größte Vorteil für die Schüler liegt laut Herrn Very darin, dass sie in einem Internat lernen und viel Zeit zum gemeinsamen Üben haben. Hinzu kommt, dass sie, da sie im Dorf geboren und aufgewachsen sind, schon in jungen Jahren vom Klang der Gongs durchdrungen zu sein scheinen und nur auf die Gelegenheit warten, zu glänzen.

„Viele Schüler haben ein gutes musikalisches Talent und lieben Gongs, sodass sie schon nach kurzer Zeit wie echte Künstler auftreten können. Es gibt jedoch auch Fälle, in denen ich sie geduldig und beharrlich unterrichten muss, in der Hoffnung, dass sie nach ihrem Abschluss alle selbstbewusst mit dem kulturellen Erbe der Nation auftreten können“, verriet Herr Very.

Die Gong-Übungsbewegung an der Ayun Pa Town Boarding Ethnic Secondary School begann Ende 2022. Mit dem Wunsch, in jedem Schüler Stolz sowie ein Bewusstsein für die Bewahrung und Förderung nationaler kultureller Werte zu wecken, stellte die Schule 50 Millionen VND für den Kauf eines Satzes verbesserter Gongs bereit und koordinierte die Eröffnung eines Gong-Kurses für Schüler mit dem Gia Lai College.

Das 42-köpfige Gong-Team der Schule (hauptsächlich Schüler der 8. und 9. Klasse) wurde drei Monate lang von Kunsthandwerkern unterrichtet und beherrscht seitdem die Techniken und Rollen jedes Gongs, den es spielt, sowie die Melodie und den Rhythmus des Gongstücks fließend.

Nach Abschluss des Unterrichts entwickelt die Schule einen Plan für die restlichen Unterrichtsstunden mit gut ausgebildeten Schülern, wobei der Teamleiter für die allgemeine Anleitung zuständig ist.

Auf diese Weise wird der Klang der Gongs über Generationen von Schülern weitergegeben, ohne verloren zu gehen. Derzeit beherrschen alle 150 Schüler der Schule das Spielen von Gongs. Kinder können selbstbewusst an Gong-Aufführungen teilnehmen, wenn im Dorf ein Fest stattfindet oder wenn Aufführungen aller Stufen und Sektoren organisiert werden.

Beim Straßengong-Aufführungsprogramm, das im Jahr 2024 vom Kultur-, Informations- und Sportzentrum der Stadt organisiert wurde, erregte das Gong-Team der Schule mit dem Gong-Lied „Celebrating New Rice“ Aufmerksamkeit und erhielt begeisterten Jubel vom Publikum. Junge Gesichter strahlten vor Stolz, kleine Hände spielten gemeinsam den Gong-Rhythmus. Viele Einheimische und Touristen zögerten nicht, die Schüler an der Hand zu halten und sich dem anmutigen, rhythmischen Xoang-Tanz anzuschließen, wodurch eine äußerst lebhafte Atmosphäre entstand.

Rcom Phu (8. Klasse), die direkt am Programm teilnahm, sagte: „Ich bin sehr glücklich, Teil des Gong-Teams der Schule zu sein. Obwohl ich nicht Gong spielen konnte, konnte ich dank der Anleitung von Lehrern und älteren Schülern viele Gongstücke spielen, wie zum Beispiel: Feier des neuen Reises, Feier des Sieges, Büffelstechen … Jedes Mal, wenn ich die Gelegenheit habe, bei Festen und Wettbewerben aller Klassen Gong zu spielen, bin ich sehr stolz auf die kulturellen Traditionen meines Volkes.“

Ksor H'Rebeka (6. Klasse) erzählt: „In der Schule nehmen wir an vielen nützlichen Aktivitäten teil und lernen mehr über die einzigartige Kultur und Bräuche unserer Jrai-Ethnie sowie der Bahnar, Tay und Nung. Ich bin jedes Mal sehr stolz, wenn ich traditionelle Brokatkostüme trage. Es erinnert mich daran, die schöne kulturelle Identität unserer Vorfahren zu bewahren und zu fördern.“

Neben dem Gong-Training organisiert die Ethnic Boarding Secondary School der Stadt regelmäßig Aktivitäten zum Erleben der traditionellen Kultur. Beim Frühlingsfest werden beispielsweise Brokat- und Webprodukte ausgestellt. Beim Fest bereiteten Lehrer und Schüler gemeinsam traditionelle Gerichte zu, beispielsweise Bambusreis, gegrilltes Hähnchen, Maniokblätter, Banh Tet, Banh Chung usw. Die Schule investierte außerdem in den Kauf von Brokatkostümen für die sechste Klasse, um sie am ersten Schultag willkommen zu heißen.

Als Fachschule steht für die städtische ethnische Internatssekundarschule die Bewahrung und Förderung traditioneller kultureller Werte stets im Mittelpunkt. Frau Mai Thi Hong Tam, die Schulleiterin, sagte: „Neben Lehr- und Lernaufgaben organisiert die Schule regelmäßig außerschulische Aktivitäten und schafft so einen nützlichen Spielplatz für die Schüler, um sich auszutauschen, zu teilen, mehr über Kultur zu lernen und Gongs aufzuführen . “

Der Vorstand der Schule hofft, dass kulturelle Werte dazu beitragen, die Seelen der Schüler zu pflegen und zu nähren. Schülern dabei zu helfen, ihre kulturelle Identität nicht nur zu verstehen, zu lieben, sondern auch wertzuschätzen und bereits in der Schule ein Gefühl von Nationalstolz zu entwickeln. Denn die Bewahrung traditioneller Kultur in Schulen ist der schnellste und effektivste Weg, kulturelle Werte in der Gemeinschaft zu bewahren und zu fördern.

„Die Schule plant außerdem, jedem Schüler ein traditionelles Brokatkostüm anzufertigen, das er montags und an Feiertagen als Uniform tragen kann. Viele Wettbewerbe und Aufführungen erfordern diesen Gong. Daher möchte die Schule einen zusätzlichen Satz antiker Gongs erhalten und von einem Kunsthandwerker das Spielen dieses Gongs lernen“, äußerte Frau Tam ihren Wunsch.