Duong Ngan Ha, 22 Jahre alt, aus Hung Yen, studiert Informatik, ein hochwertiges Studienprogramm an der University of Technology der Vietnam National University in Hanoi. Mit diesem Ergebnis wurde Ha dieses Jahr als bester Jahrgangsbester der Stadt Hanoi geehrt. Die Erfolgsliste der Studentin umfasst fast 30 Titel und Auszeichnungen in Studium, wissenschaftlicher Forschung und außerschulischen Aktivitäten.

„Als ich erfuhr, dass ich Jahrgangsbeste war, fühlte ich mich, als hätte ich meine Zwischenprüfung in der Mittelschule mit guten Ergebnissen bestanden. Ich rief sofort meine Mutter an, um es ihr zu erzählen“, sagte Ha.

Für Ha ist dieser Titel wie ein Zeichen ihrer Studienzeit. Ein wenig bedauerte sie, dass sie im Oktober nicht an der Preisverleihung der Stadt teilnehmen konnte, da sie mit dem Erasmus-Mundus-Stipendium der Europäischen Union für ein Masterstudium ins Ausland gereist war.

Ha ist ein ehemaliger Mathematikstudent, der dank des Gewinns eines nationalen Förderpreises direkt an der Universität zugelassen wurde. Nachdem sie viel Zeit damit verbracht hatte, die Ausbildungsprogramme der Schulen zu recherchieren, entschied sie sich für Informatik an der Technischen Universität, weil „der Lehrplan genügend grundlegende Theorie vermittelt, um coole Produkte zu entwickeln“.

In der neuen Lernumgebung haben die Lehrer einen ganz anderen Unterrichtsstil als in der High School. Ha behält jedoch weiterhin die Angewohnheit bei, im Unterricht den Vorlesungen zuzuhören und aktiv mit den Lehrern zu kommunizieren. Wenn Ha im Unterricht eine Aufgabe nicht versteht, macht sie sich oft Notizen am Rand ihres Notizbuchs und fragt am Ende der Stunde noch einmal nach.

„Ich habe in fast jeder Unterrichtsstunde Fragen gestellt, und eines Tages fragte mich der Lehrer sogar am Ende der Stunde, ob ich noch etwas fragen würde“, erzählte Ha.

Für viele Fächer wählt Ha eine Lernmethode, die sie als „etwas schwierig“ empfindet. Obwohl sie sich alle Vorlesungen angehört, die Lektionen gelernt und abends den Ablauf des Programms erfasst hatte, verbrachte Ha, als es Zeit für die Prüfungswiederholung war, noch 3–5 Tage damit, das gesamte Programm jedes Fachs durchzugehen, einschließlich des Lesens von Folien, Büchern, der Durchsicht von Notizbüchern, Videos, Forumsdiskussionen oder von den Lehrern gesendeten Dokumenten.

Ha hat zur Überprüfung auch handschriftliche Gliederungen auf A4-Papier angefertigt. Nach vier Jahren umfasste Ha's Sammlung von Themenübersichten 327 Seiten. Obwohl es etwas Zeit und Mühe kostet, hält Ha es für nützlich, da sie beim erneuten Lernen immer etwas lernt.

Obwohl ihr Schulaufwand ziemlich umfangreich war und sie neben ihrer Arbeit als Klassenaufsicht und zahlreichen außerschulischen Aktivitäten auch an vielen anderen Aktivitäten teilnahm, trat Ha vom ersten Semester an dem Large Systems Optimization Laboratory (ORLab) bei. Hier beteiligte sich Ha an der Forschung zum Operations Research, einem Studiengebiet, das sich mit der Anwendung fortgeschrittener Analysemethoden zur Entscheidungsfindung befasst.

Ha konnte sowohl theoretische als auch praktische Forschungsprojekte durchführen. Sie hat an Projekten wie der Stundenplangestaltung für Oberstufenschüler und der Optimierung der Impfstoffzuteilung gearbeitet. Die Studentin glaubt, dass sie durch jedes Projekt viel Wissen festigt, ihre Fähigkeiten im wissenschaftlichen Schreiben übt, Informationen oder Fähigkeiten zur Problemmodellierung auswählt und Lösungen findet, die für nutzbare Ressourcen geeignet sind.

„Projekte aus dem echten Leben helfen mir auch zu erkennen, was die Menschen in der realen Welt jeden Tag brauchen. Dadurch weiß ich, was ich lernen muss und welchen Wert das hat, was ich lernen muss“, sagte Ha.

Durch die frühzeitige Teilnahme an wissenschaftlicher Forschung erhielt Ha auch die Möglichkeit, ein dreimonatiges Praktikum als Forschungsassistent an der Singapore Management University (SMU) zu absolvieren. Sie ist außerdem Erstautorin eines preisgekrönten Beitrags auf der KSE International Conference 2022 – einer hoch angesehenen Konferenz im Bereich Informationstechnologie in Vietnam – und eines Artikels im Magazin „Computers & Operations Research“ in der Q1-Gruppe (die renommiertesten wissenschaftlichen Zeitschriften).

Die gleichzeitige Teilnahme an vielen Aktivitäten setzt Ha bei der Zeiteinteilung unter Druck. Neben dem Studium, der Forschung und den schulischen Aktivitäten bereitet sie sich auch auf Abschlussprüfungen vor und nimmt an einigen Wettbewerben innerhalb und außerhalb der Schule teil.

Ha liebt jedoch auch das Tanzen besonders und versäumt nie eine Unterrichtsstunde, obwohl sie beschäftigt ist. Dies ist die beständigste Aktivität, die ihr hilft, sowohl ihre körperliche als auch ihre geistige Gesundheit ins Gleichgewicht zu bringen, insbesondere wenn sie zu viel am Computer arbeiten muss. Ha nimmt auch oft an Back- und Strickworkshops teil.

Dr. Ha Minh Hoang, Leiter des ORLab, erzählte, dass er von dieser Studentin zunächst nicht allzu beeindruckt war, da er an vielen Aktivitäten teilnahm und wenig Zeit für die Forschungsgruppe hatte.

„Ha ist das Produkt eines Bildungssystems, das gute Schüler hervorbringt, dem es aber an frühzeitiger Berufsberatung mangelt“, sagte Herr Hoang.

Allmählich erkannte Herr Hoang, dass Ha viele Talente hatte und die Fähigkeit, sich sehr schnell neues Wissen anzueignen. Ha ist auch bereit, Herausforderungen anzunehmen und sich in neue Bereiche zu wagen, um sich selbst zu entdecken. Obwohl Ha viele Dinge tat, erledigte er sie gründlich und erzielte gewisse Erfolge.

„Das ist die Eigenschaft, die ich an Ha am meisten bewundere und es ist auch das, was die Jugend von heute braucht, um sich an die sich verändernde Welt anzupassen“, teilte Herr Hoang mit.

Ha gab auch zu, dass es ihr früher einmal an der richtigen Orientierung gefehlt habe. In ihrem letzten Jahr, als sie sich für eine weitere Richtung entscheiden musste, wusste Ha nicht, ob sie im Ausland studieren, ihre Forschung fortsetzen oder in einem Unternehmen arbeiten sollte. Sie hat sich dreimal bei Unternehmen beworben, wurde jedoch nicht angenommen, da ihr die erforderliche Erfahrung fehlte und sie die Frage „Wie lange bleiben Sie im Unternehmen?“ nicht beantworten konnte.

„Meine Mentalität war damals von Hast geprägt, ich hatte Angst, das Falsche zu wählen und etwas zu verpassen“, erzählte Ha.

Derzeit studiert Ha im Masterstudiengang Angewandte Mathematik. Im Rahmen des Erasmus-Mundus-Stipendienprogramms studierte Ha ihr erstes Semester in Italien und zog dann nach Österreich, Deutschland, Spanien und Frankreich. Während dieser Zeit forschte Ha weiterhin mit der ORLab-Gruppe.

„Nach meinem Masterabschluss möchte ich forschen. Allerdings kann sich mein Plan während der Recherche- und Lernphase noch ändern“, sagte Ha.

Duong Tam