បាទ/ចាស

អាចបញ្ជាក់បានថា ការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមផែនការរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។ កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសាធារណៈក្នុងស្ថាប័ន អង្គភាព និងមូលដ្ឋានបានយល់ដឹងកាន់តែខ្លាំងឡើងអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងសម័យកាលថ្មី។ អាស្រ័យហេតុនេះ លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងពីការរៀនសូត្រ បណ្តុះបណ្តាល និងការខិតខំរបស់កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈទូទាំងខេត្ត។ ការសម្របសម្រួលរវាងស្ថាប័ន អង្គភាព និងមូលដ្ឋានក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការមានភាពជិតស្និទ្ធ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។ អនុវត្តឱ្យបានល្អនូវការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមូលនិធិបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងការទូទាត់ និងការទូទាត់មូលនិធិស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ ការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានលើខ្លឹមសារកម្មវិធី និងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងវិធីសាស្ត្រជំរុញ។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើការងារ ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសារព័ត៌មានដែលត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀននេះ ភាគច្រើនមានបទពិសោធន៍ជាអ្នកគ្រប់គ្រងមន្ទីរ និងសាខាខេត្ត សាស្ត្រាចារ្យដ៏មានកិត្យានុភាពនៅតាមគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលនានាក្នុងខេត្ត ដូច្នេះខ្លឹមសារដែលបានផ្សព្វផ្សាយគឺជិតនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់មូលដ្ឋាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចំនួនកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីរាជការសាធារណៈមានការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស គុណភាពបានប្រសើរឡើង បង្កើតបានជាកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសាធារណៈ ប្រកបដោយស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈពីខេត្តដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព ប្រតិបត្តិការ និងកម្រិតនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃរយៈពេលជួសជុល។ ការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិលើវិស័យបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈនាពេលថ្មីៗនេះ បានបង្កើតលក្ខខណ្ឌ ក៏ដូចជាការលើកទឹកចិត្តដល់ការបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងស្រុក និងជំរុញឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវនៅបរទេស និងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកជាមួយសាស្ត្រាចារ្យបរទេសត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្សព្វផ្សាយ។ មុខជំនាញដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល គឺជាវិស័យ និងវិស័យសំខាន់ៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ខេត្ត។

ក្រៅពីគុណសម្បត្តិដែលសម្រេចបាន នៅមានដែនកំណត់មួយចំនួនដូចជា៖ បុគ្គលិក មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈទាំងចូលរួមក្នុងការសិក្សា និងបំពេញការងារវិជ្ជាជីវៈ ដូច្នេះការយកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ ជួនកាលមិនខ្ពស់នោះទេ។ ទោះបីជាគោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ បានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពថវិកាមូលដ្ឋាននៅមានកម្រិត ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការឧបត្ថម្ភថវិកាដល់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងការចូលរៀន។ ស្ថាប័ន អង្គភាព និងមូលដ្ឋានមួយចំនួននៅតែអសកម្មក្នុងការរៀបចំការងារ និងពេលវេលាក្នុងការតែងតាំងកម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការឱ្យចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានពេញលេញ។ កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍន៍ខ្លះ ធ្ងន់លើទ្រឹស្តី ខ្ចាត់ខ្ចាយ ខ្វះការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង មរតក ខ្លឹមសារស្ទួន ខ្វះការអនុវត្តជាក់ស្តែង ហើយមិនផ្តោតលើជំនាញបណ្តុះបណ្តាល និងការងារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការ។ ដូច្នេះហើយ បើទោះជាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមក៏ដោយ ក៏កម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការមួយចំនួននៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការគ្រប់គ្រង ប្រតិបត្តិការ និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ហើយពួកគេមិនអាចបំពេញតាមតម្រូវការនៃភារកិច្ចនៅក្នុងរយៈពេលថ្មីនោះទេ។

ត្រូវការការច្នៃប្រឌិត

ដើម្បីឱ្យកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍន៍កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ បំពេញតាមតម្រូវការនោះ បញ្ហាទី១ គឺកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងការពិត ដោយផ្តោតលើបញ្ហាជាក់ស្តែងដែលកើតចេញពីដំណើរការបំពេញមុខងារសាធារណៈ និងការពង្រឹងជំនាញរដ្ឋបាល។ តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញរដ្ឋបាល ធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងប្រតិបត្តិការរបស់ភ្នាក់ងាររដ្ឋបាល ជាពិសេសក្នុងការដោះស្រាយសំណើពីប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម។ អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខតំណែងការងារ និងរចនាសម្ព័ន្ធឋានន្តរស័ក្តិមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ ដើម្បីកសាងឋានន្តរស័ក្តិ ស្តង់ដារការងារ និងរចនាសម្ព័ន្ធឋានន្តរស័ក្តិមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កសាងផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ជាក់លាក់ ដែលអាចអនុវត្តបាន និងជាក់ស្តែង ធានាការបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ឋានៈស្តង់ដារ និងឋានន្តរស័ក្តិមន្ត្រីរាជការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវតែធានាបាននូវការផ្តល់ចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈគ្រប់គ្រាន់ ស្របតាមតម្រូវការ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃសេវាសាធារណៈស្របតាមស្តង់ដារ។ ចាំបាច់ត្រូវបែងចែកសមាមាត្រសមស្របសម្រាប់ជំនាញជាក់ស្តែងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះនៅពេលជួបនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់នៅកន្លែងធ្វើការ កម្មាភិបាលអាចដោះស្រាយបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ទាន់ពេលវេលា និងមានប្រសិទ្ធភាព។ សម្រាប់ក្រុមអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រង ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការកសាងចំណេះដឹងឯកទេសនៃវិទ្យាសាស្រ្តភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែលក្នុងនោះមានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងសិល្បៈនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដើម្បីបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ផ្តោតលើការភ្ជាប់ការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីជាមួយនឹងការសង្ខេបជាក់ស្តែង ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយថ្មី និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់លាក់ដែលជារឿយៗកើតឡើងនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ដើម្បីជួយលើកកំពស់សមត្ថភាព និងគុណវុឌ្ឍិរបស់បុគ្គលិក។ អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ដែលសមស្រប និងជាក់ស្តែង ដែលបំពេញតម្រូវការការងាររបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាសិក្សាវិជ្ជមាន និងធ្ងន់ធ្ងរ។

ការពិតបង្ហាញថា កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈភាគច្រើនបច្ចុប្បន្នបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាក់លាក់ ធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការអនុវត្ត មានបទពិសោធន៍ការងារច្រើន និងមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្រាវជ្រាវ និងវិភាគ និងវាយតម្លៃបញ្ហា។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវតម្រង់ទិសខ្លឹមសារនៃការសិក្សា ស្រាវជ្រាវ លើកបញ្ហា ស្ថានភាព និងផ្តល់ការណែនាំ ការផ្តល់យោបល់ និងកិច្ចសន្ទនា ដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្រ្ត និងជំនាញក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា និងការដោះស្រាយស្ថានភាព។ ដើម្បីធានាបាននូវការសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពខ្ពស់ បន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗ និងចង្កោមប្រធានបទ សិស្សគួរតែត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលាដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវ ធ្វើការស្ទង់មតិ និងការអនុវត្តដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល ឆ្ពោះទៅរកការកែលម្អភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង ដែលទាក់ទងនឹងមុខតំណែង និងទំនួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិក។ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ វិធីសាស្ត្រសមស្របអាចត្រូវបានជ្រើសរើស វិធីសាស្ត្របង្រៀនកម្រិតខ្ពស់អាចត្រូវបានអនុវត្ត ហើយឧបករណ៍ និងឧបករណ៍បង្រៀនទំនើបអាចប្រើប្រាស់បាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្រាវជ្រាវ និងស្នើរបន្ថែមនូវសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ ធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សា និងសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល កម្មាភិបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានមានភាពល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីផ្គូផ្គងមុខងារ និងភារកិច្ចនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ កម្មវិធី និងកម្មវិធីសិក្សាត្រូវតែមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាល និងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗគ្នា ជៀសវាងការចម្លងចំណេះដឹងដែលបណ្តាលឱ្យមានការធុញទ្រាន់ និងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើពិពិធកម្មប្រភេទបណ្តុះបណ្តាលសមស្របនឹងលក្ខណៈ និងលក្ខណៈនៃតំបន់ តំបន់ និងក្រុមជនជាតិ ដោយឆ្ពោះទៅរកការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពការងារ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍជំនាញការងារ និងលើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់កម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការនាពេលខាងមុខ។