អញ្ជើញចូលរួមកិច្ចប្រជុំក៏មានប្រធាននាយកដ្ឋានអង្គការ និងបុគ្គលិក Le Duc Trung; ប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការ និងហិរញ្ញវត្ថុ Le Hong Phong; ប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា បណ្តុះបណ្តាល និងបរិស្ថាន Dang Ha Viet; ថ្នាក់ដឹកនាំទីស្តីការក្រសួង និងតំណាងថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពទាំងពីរ; បុគ្គលិកសាលា

រាយការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ នាយកស្តីទីនៃមជ្ឈមណ្ឌលអភិរក្សតន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញ លោក Hoang Ngoc Long បានឲ្យដឹងថា រហូតមកដល់ពេលនេះ អង្គការអភិរក្សបានបញ្ចប់គម្រោងការងារ។ បន្ថែមលើការធ្វើផែនការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២១ - ២០២៦ និងឆ្នាំ ២០២៦ - ២០៣១ និងបានបង្កើតគម្រោងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា ដែលអនុម័តជាគោលការណ៍ពីក្រសួង (ក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា នឹងមាននាយកដ្ឋានជំនាញចំនួន ០៧ ការិយាល័យ ០៣ និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធចំនួន ០១)។

ទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀន សាលាបានបញ្ចប់ និងធានានូវកូតាចុះឈ្មោះ ក៏ដូចជាគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់ថ្នាក់បណ្ឌិត អនុបណ្ឌិត សាកលវិទ្យាល័យ កម្រិតមធ្យម និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ...

ក្រៅពីការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវសមិទ្ធិផលខាងលើ យោងតាមលោក Hoang Ngoc Long មជ្ឈមណ្ឌលអភិរក្សតន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញក៏បានជួបប្រទះការលំបាកមួយចំនួនទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀន និងសម្តែង ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការសម្តែងរបស់អង្គភាពក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ នៅខ្វះបុគ្គលិកសំខាន់ៗ ហើយមិនមានកម្មវិធីស្តង់ដារសម្រាប់បម្រើដល់ការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល...

រាយការណ៍ជូនរដ្ឋមន្ត្រីក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ នាយកសាលាវប្បធម៌ទីក្រុងហូជីមិញ លោក Lam Nhan មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាកំពុងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សចំនួន ៣.៦៦៩ នាក់ (កើនឡើង ២៩៣នាក់ ធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤)។ ជាពិសេស សាលាកំពុងកែលម្អកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិត អនុបណ្ឌិត និងបរិញ្ញាបត្រ យោងតាមសារាចរលេខ ១៧/២០២១/TT-BGDDT និងកែលម្អស្តង់ដារគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា យោងតាមសារាចរលេខ ០១/២០២៤/TT-BGDDT របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អង្គភាពក៏បានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងដំណើរការកែលម្អស្តង់ដារអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ យោងតាមសារាចរលេខ ០១/២០២៤/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការងារត្រួតពិនិត្យគុណភាព; កង្វះធនធានមនុស្ស...

បញ្ចប់កិច្ចប្រជុំ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Hung បានឯកភាពជាមូលដ្ឋានចំពោះរបាយការណ៍របស់អង្គភាពទាំងពីរ និងមតិដែលបានលើកឡើងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសមិទ្ធិផលរបស់អង្គភាពនាពេលកន្លងមក ដែលបានខិតខំបំពេញការងារ អនុវត្តយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមតួនាទី និងភារកិច្ចដែលបានកំណត់។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា លទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការគ្រប់គ្រងគុណភាព និងម៉ាកយីហោដែលប្រសើរឡើង ... គឺជា “ចំណុចភ្លឺ” ដែលគួរកត់សម្គាល់ និងចាំបាច់ត្រូវរក្សា និងលើកកម្ពស់ ជាពិសេសការចុះឈ្មោះចូលរៀន។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Hung បានស្នើឱ្យអង្គភាពសកម្ម និងសកម្មក្នុងការកសាង និងធ្វើឱ្យក្រុមកម្មាភិបាល និងសាស្ត្រាចារ្យមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ ផ្តោតលើការងារកសាងបក្ស។ អនុវត្តចលនានៃការបង្រៀនល្អ-រៀនល្អ ពិនិត្យ និងកែលម្អការងារអប់រំ គុណភាពអប់រំ ការចុះឈ្មោះចូលរៀន អនុវត្តការងារថ្មីឱ្យបានល្អ បំពេញការងារវាយតម្លៃគុណភាពគ្រឹះស្ថានអប់រំ ពង្រឹងអភិបាលកិច្ច គ្រប់គ្រងសម្ភារៈ និងថវិកាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ក្រៅ​ពី​នេះ ដើម្បី​រួម​ចំណែក​យល់​ច្បាស់​ពី​បេសកកម្ម និង​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​អង្គភាព សាលា​ត្រូវ​បង្កើត​ពាក្យ​ស្លោក​ខ្លី​សម្រាប់​អង្គភាព។ បើ​តាម​លោក​រដ្ឋមន្ត្រី ការ​កសាង​សាលា​រៀន​មិន​មែន​ជា​ទម្រង់​ការ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​បញ្ជា​សកម្មភាព​យុទ្ធសាស្ត្រ។ “ពាក្យស្លោកនីមួយៗត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំងពីចក្ខុវិស័យ បេសកកម្ម គុណតម្លៃស្នូល និងការតម្រង់ទិសរបស់សាលា ប្រែក្លាយវាទៅជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់រាល់សកម្មភាព ចាប់ពីការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន រហូតដល់ចលនាសិស្ស” - លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Hung បានសង្កត់ធ្ងន់។

ប្រភព៖ https://bvhtdl.gov.vn/bo-truong-nguyen-van-hung-lam-viec-voi-nhac-vien-tphcm-va-truong-dai-hoc-van-hoa-tphcm-20250429154647368.htm