ダクラク省エアカール県エアオ村出身のヌン族の女子学生、ヴィ・ティ・トゥー・ハさん（18歳）は、学費を支援する特別奨学金を得て、フルブライト大学の新入生となった。

主催者は、この少女の中に、困難な状況と、女子学生が学業で成功するのに対する地元社会の偏見を克服する強い意志を見ました。同時に、少女は学びたいという欲求、教育から始まる変化に対する欲求についてのインスピレーションももたらします。

英語の授業「家にあるものを何でも使って」

ヴィ・ティ・トゥー・ハさんは、9年生の夏から故郷の子どもたち（多くは少数民族）を対象に無料の英語教室を開設し、名を馳せてきました。

ハさんは家から約100キロ離れた高校に通っており、夏は家に帰れる。ハさんは、2人の弟妹を指導する中で、地元の幼児の英語学習が非常に難しく、英語力が不足していることに気づきました。

小学校のカリキュラムに沿って勉強すると、教室で先生からの指導を受けるだけで、追加的なサポートはほとんど受けられません。

ハは突然思いつきました。「私は年下の兄弟に教えているのに、なぜ年下の兄弟にも教えないのだろう？」ハさんがその意図を伝えると、母親や村の多くの叔父・叔母たちはうなずき、「すぐにやりなさい、我が子よ」と言った。

そこで、ハさんの家で村の子どもたちのための無料の英語教室が開かれました。教室と呼ばれていますが、実際には家にあるものを何でも使います。教室には黒板も机も椅子もありません…

そのクラスにはハ先生と村から来た数人の子供たちだけがいた。その授業で、ハさんは子どもたちが学び、知識を広げたいという欲求をはっきりと見ました。彼らは、短編小説を読んだり、基本的な文章を書いたり、短い会話を通してリスニングとスピーキングのスキルを練習したりするなど、もっと頻繁に英語に触れたいと考えています。

また、その授業を通して、ハさんは自分が持っているものや学んだことを他の人に与えることができる幸せをはっきりと感じました。ハさんは毎年夏や帰省する機会があるたびに、その時間を利用して授業を開いています。

農家向けプロジェクトで世界へ進出

2021-2022年度、ダクラク県バンメトート市ドン・ドゥ中等・高等学校に通う11年生のトゥー・ハーさんと友人グループは、「半自動パッションフルーツジュース抽出機の設計と製造」というプロジェクトで、高校生を対象とした全国科学技術コンテストで見事一等賞を獲得しました。

このプロジェクトは、米国で開催される2022年国際科学技術フェアにベトナムを代表するトッププロジェクトの一つでもあります。

このアイデアは、あまり効率的ではない農民たちの肉体労働を学生たちが目撃したことから生まれました。彼らは、伝統的な抽出方法により、パッションフルーツジュースに皮や果肉からの不純物が混ざり、渋い味が出ることを観察した。

「農家の疲労を軽減するにはどうすればよいか？」この問いが、収穫後の農産物の最高の品質を確保しながら農家の生産性向上を支援する解決策を考えるトゥ・ハ氏のグループの動機となっている。

このプロジェクトでは、Thu Ha は半自動パッションフルーツジュース抽出機のプログラミングを担当しました。これは創造性と挑戦を必要とする仕事です。プロジェクトに関連する知識のほとんどは非常に特殊であり、高校生以上の知識が求められるからです。

機械の動作原理を最適化する方法、最も効果的な生産性をもたらす方法は何かといった難しい問題を解決するために、Thu Ha氏は関連文書を検索して読み、YouTube上のあらゆる科学ビデオを「掘り下げて」、オンラインフォーラムで共有された経験からさらに学びました。

「結婚を焦ってはいけない」という母のアドバイスの裏には…

ハさんは少数民族の多い田舎で生まれ育った。そこでは、クラスメートが9年生までしか終えず、その後家族を助けるため、または早く結婚するために中退することが多い。

学生は、友人たちが結婚するために学校に別れを告げるのを何度も目撃し、泣いたことがある。多くの地元の若者たちのその道は、あらかじめプログラムされた「鉄道」のようなものです。

ハさんは振り返って、両親、特に母親の違った考え方のおかげで、その「道」から抜け出すことができたのは幸運だったと感じている。

子どもと家族の世話という重荷を背負った女性として、ハさんの母親は、小さな子どもと庭の世話に奮闘する女性の窮屈な生活を深く体験しています。

母親は自身の人生経験から、ハさんと姉妹たちに、女の子は結婚を考える前に、まず読み書きを学び、まず仕事を持ち、自立しなければならないと話した。ハさんの母親や多くの女性がこれまでほとんど知らなかったこと。

ハさんは母親の励ましと自身の人生、そして子どもの教育に全力を尽くす父親の励ましのおかげで、「早く結婚する」という壁を乗り越えた。

「私の家族は4人の姉妹全員が学校に通うことができました。私は家族の中で初めて大学に通う子どもです」とハさんは「学校に通えること」について限りない喜びを語った。

教育は、ハが人々と出会い、歩き、成長し、世界を探検し、自分自身を発見するのに役立ちます。教育はハさんの人生を良い方向へ導くのに役立ちます...

現在、故郷を離れて大学に通うハさんは、毎年夏に英語の授業を受け続けたいと考えている。子どもたちはまだ彼女を必要としている、ハはまだそこにいる、彼女は授業が中止されることを望んでいない。

ハさんは幼い子供たちに英語を教えていますが、それは単なる英語ではないようです。その背後には、願望や道を送ること、与えることなどもあります...

遠くへ行って帰りたいという願望

トゥ・ハさんは、多くの計画と意図があることを明かした。ハさんは近い将来、大学でしっかり勉強し、社会活動にも参加できるよう全力を尽くす予定です。後々、より高いレベルで勉強を続ける機会もあるでしょう...

しかし、ハの目的地はまだ行って戻ってくることです。現在、ハさんの最大の目標は、故郷に戻って人々の経済発展を支援し、教育財団を通じて子供たちが教育の道をさらに進めることができるよう支援することです。

18 歳のとき、ハさんは自己啓発の旅において、究極の目標は自分自身が豊かで幸せな生活を送ることではないことに気づきました。同様に重要なのは、その幸福感とモチベーションを周りの人全員にどのように広めるかということです。人生は、受け取る方法と与える方法を知ったときにのみ、真に意味のあるものになります...

「以前は、自分の計画やプロジェクトについて話すのがとてもためらわれていました。実行できないかもしれないという不安があったからです。でも今は、ポジティブなことを共有することで、より強い意志を持ち、より責任ある人生を送ることができると気づきました」と少女は打ち明けました。

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