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現在、修士課程の研修プログラムの開設は、大学、修士、博士課程における研修プログラムの開設と運営の停止の条件、順序、手順を規定する教育訓練省の通達 02/2022 を修正および補足する通達 16/2024 の規定に従って適用されています。

関連分野の博士号取得者5名（うち准教授1名）

したがって、専攻開設の一般的な条件に加えて、修士課程養成専攻を開設する養成機関は、他の特定の条件を満たす必要があります。

まず、関連分野の博士号取得者が常勤講師として少なくとも 5 名いること。ベトナム少数民族言語教師研修、ベトナム語・文学・文化研修、外国語・文学・文化研修、体育・スポーツ研修、芸術分野の研修には、専任講師として関連分野の博士号取得者を3名以上配置する必要がある。

その中で、研修プログラムの開発および組織を統括する責任を持つ、研修管理または大学教育において少なくとも 3 年の経験を持つ教授または准教授がいなければなりません (他の専攻の修士課程研修プログラムを開設するための条件である専任講師とは異なります)。

研修プログラムの各科目およびモジュールを教えるための適切な専門知識を持つ常勤講師を含め、研修プログラムを実施するための教員の量と質を確保します。教育訓練省が現在施行している修士課程の入学および研修に関する規則に従って、論文指導教員の数と基準を確保する。

研修と科学研究の条件

チームのほかに、修士課程を開設するための条件において、以前と比べて新しくなった点は、研修機関が研修業界に関連した研修や科学研究を企画した経験を持っている必要があることです。この条件を満たすには、研修機関は次のいずれかの条件を満たしている必要があります。

• 修士課程の研修は、大学レベルで研修を受け、学位を取得した専攻者に適した専攻です。
• 過去 5 年間で、必要な数の講師は、研修プログラムの科目の 50% 以上で少なくとも 2 年間の直接指導経験を持っています。同時に、彼は主著者または責任著者として、教育部門の国家教授評議会によって評価された科学雑誌に少なくとも 20 件の論文と科学レポートを発表しました。

特別教育の修士号はどこで取得できますか?

教育訓練省のレベルIV修士課程の訓練コードのリストでは、特別教育は、教育科学訓練および教師訓練の分野における教育科学専攻のグループの専攻です。これは、今日の大学では大学院レベルでは広く教育されていない専攻の 1 つです。

現在、ハノイ国立教育大学では研究志向の修士レベルで特殊教育の研修が行われています。ホーチミン市教育大学は2018年から現在まで特別支援教育の学士課程の教育を開始したが、この分野の大学院課程の教育はまだ提供していない。

ホーチミン市教育大学の学生支援・起業家育成センター所長、フイン・チュン・フォン博士は、同大学は長年、特別支援教育を専攻する大学院研修プログラムを開設する計画を立ててきたと語った。今後 2 年間で、この専攻の修士課程に学生を入学させることができるようになると予想されています。