Le Dr Le Hoang Du, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation, chef du jury du concours, a décerné des certificats d'excellents enseignants du primaire de la province de Ca Mau, année scolaire 2024-2025 aux enseignants.

En conséquence, le Comité d’organisation du Concours a récompensé 214/227 enseignants qui ont obtenu le titre. Le directeur du Département de l'éducation et de la formation (DoET) a décerné des certificats de mérite à 39 enseignants ayant réalisé des réalisations exceptionnelles lors du concours. La cérémonie de clôture a eu lieu dans l'après-midi du 14 avril, au lycée Ho Thi Ky (ville de Ca Mau).

Le concours d'excellence des enseignants du primaire de cette année compte 227 candidats inscrits du Département de l'éducation et de la formation du district de Dam Doi (40 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district de Tran Van Thoi (30 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district de Cai Nuoc (15 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district de Thoi Binh (34 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district de Nam Can (20 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district de Phu Tan (12 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation de la ville de Ca Mau (26 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district de Ngoc Hien (25 enseignants), du Département de l'éducation et de la formation du district d'U Minh (25 enseignants).

Les enseignants doivent réussir deux examens : l'examen de méthode et l'examen d'activité pédagogique/d'enseignement.

M. Duong Hong Xuan, chef du département préscolaire, a remis des certificats de mérite du directeur du département de l'éducation et de la formation à 39 enseignants ayant obtenu des résultats exceptionnels lors du concours.

Dr. Le Hoang Du, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation et président du jury du concours, a déclaré : « En participant au concours, de nombreux enseignants ont soigneusement étudié et investi dans le contenu et la forme de leur rapport sur les mesures. Le contenu des mesures est de haute qualité professionnelle, novateur, créatif et adapté à la situation et à la réalité actuelles de l'école où ils travaillent. Adapté aux élèves de chaque niveau scolaire, il répond aux exigences de l'innovation du programme d'enseignement général de 2018. 100 % des enseignants utilisent les technologies de l'information pour présenter des mesures, des données, des images claires et des preuves spécifiques avec une grande force de persuasion. La plupart des enseignants utilisent le matériel, les moyens et les outils pédagogiques de manière appropriée ; de nombreux enseignants savent exploiter et utiliser efficacement les logiciels d'enseignement et l'IA pour concevoir des leçons, des jeux, des images animées, etc.

De plus, la plupart des enseignants investissent et étudient le contenu, le programme et les caractéristiques de chaque matière/activité pédagogique, ont une bonne compréhension des objectifs du programme et des leçons et savent comment choisir les méthodes d’enseignement, les techniques, l’équipement et les outils appropriés pour préparer de bons plans de cours. À partir de là, concevoir et organiser des activités pédagogiques adaptées au contenu de chaque activité pour atteindre les objectifs qui doivent être communiqués.

Le Dr Le Hoang Du a décerné des prix aux unités ayant obtenu de bons résultats lors du concours.

Grâce au concours, les enseignants continuent d’étudier et de maîtriser le programme d’enseignement général 2018 ; innovation dans l’évaluation des étudiants; auto-apprentissage pour améliorer les compétences professionnelles ; Maîtrise de l’utilisation des technologies de l’information, y compris des applications d’IA pour soutenir l’enseignement ; Innover les méthodes d’enseignement dans une direction flexible et moderne pour répondre aux besoins d’éducation des étudiants dans le sens du développement des capacités et des qualités ; Construire avec l'école un environnement éducatif progressiste, vers une « école heureuse ».

Quynh Anh – Hoang Vu

Source : https://baocamau.vn/214-giao-vien-dat-danh-hieu-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-ho-c-nam-ho-c-2024-2025-a38344.html