El 23 de abril, el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, firmó una orden ejecutiva que exige la integración de la inteligencia artificial (IA) en el currículo desde el jardín de infantes hasta el grado 12 para crear una fuerza laboral capaz de usar y desarrollar esta tecnología.

Según un corresponsal de VNA en Washington, la orden requiere que el Departamento de Educación y el Departamento de Trabajo de EE. UU. faciliten la participación de los estudiantes de secundaria en cursos de IA y programas de certificación, y que se coordinen con los estados para promover la IA en la educación.

El presidente Trump también ordenó al Departamento de Educación priorizar las aplicaciones de IA en los programas de subvenciones para la formación de docentes, a la Fundación Nacional de Ciencias priorizar la investigación sobre aplicaciones de IA en la educación y al Departamento de Trabajo ampliar los programas de aprendizaje relacionados con IA.

La orden también exige la creación de un Grupo de Trabajo de la Casa Blanca sobre Educación en IA, presidido por Michael Kratsios, director de la Oficina de Política Científica y Tecnológica de la Casa Blanca.

Al grupo de trabajo se suman la Secretaria de Educación, Linda McMahon, y la Secretaria de Trabajo, Lori Chávez-DeRemer. La Casa Blanca dijo que el grupo desarrollará una iniciativa de “Desafío Presidencial de IA”, al tiempo que fomentará el uso de IA en las aulas.

El grupo también tendrá la tarea de establecer asociaciones público-privadas para movilizar recursos para la educación en IA en las escuelas, desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria.

Hablando en la Oficina Oval antes de firmar la orden ejecutiva, el presidente Trump dijo que Estados Unidos ha invertido billones de dólares en inteligencia artificial, una tecnología que, según él, es "el camino hacia el futuro".

Esta es una de las siete órdenes ejecutivas relacionadas con la educación firmadas por el presidente Trump el mismo día, lo que refleja la preocupación compartida de republicanos y demócratas sobre cómo incorporar eficazmente la IA en la enseñanza.

A ambas partes les preocupa que los estudiantes estadounidenses se estén quedando atrás de sus pares de otros países a medida que la tecnología de IA avanza y se convierte en una habilidad indispensable para la fuerza laboral del futuro.

Las órdenes ejecutivas restantes abordan cuestiones como el fortalecimiento de los requisitos para que los colegios y universidades revelen la financiación extranjera; Lanzamiento de una nueva iniciativa de la Casa Blanca para apoyar a las universidades históricamente afroamericanas.

(Vietnam+)

Fuente: https://www.vietnamplus.vn/tri-tue-nhan-tao-my-dua-ai-vao-giang-day-tai-truong-hoc-post1034718.vnp