Heute (12. Oktober) fand an der juristischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt die Eröffnungszeremonie des Studienjahres 2024–2025 statt. In diesem Schuljahr begrüßte die Schule im 49. Jahrgang 2.500 neue Schüler, darunter 31 internationale Schüler.

Aufbau einer zentralen Schule zur Ausbildung juristischen Personals

Dr. Le Truong Son, Rektor der Ho Chi Minh City University of Law, sprach bei der Eröffnungszeremonie über den strategischen Entwicklungsplan der Schule bis 2030 und ihre Vision bis 2045 und sagte, dass die Schule darauf ausgerichtet sei, eine multidisziplinäre und fachübergreifende Universität zu werden. Der Schwerpunkt liegt insbesondere auf dem Aufbau einer zentralen Schule zur Ausbildung von Justizbeamten gemäß Beschluss 1156/QD-TTg des Premierministers vom 30. September 2022.

Laut Dr. Le Truong Son wird sich die Ho Chi Minh City University of Law im Studienjahr 2024–2025 darauf konzentrieren, die Ziele der Entwicklungsstrategie weiter zu verbessern, die Organisationsstruktur zu perfektionieren, die Governance-Kapazitäten zu verbessern und die Autonomie der Universität zu fördern. Gleichzeitig soll die Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals gestärkt werden. Der Schwerpunkt liegt auf der Schulung und Verbesserung der Kernkompetenzen der Dozenten.

In direktem Bezug auf die Lernenden sagte der Präsident der Ho Chi Minh City University of Law, dass die Schule sich auf die Innovation und Modernisierung von Ausbildungsprogrammen und -methoden konzentriere, um der Nachfrage des Arbeitsmarktes nach hochqualifizierten Humanressourcen und den vielfältigen Lernbedürfnissen der Lernenden im neuen Kontext besser gerecht zu werden ...

In seiner Rede bei der Eröffnungszeremonie schlug der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, vor, dass die Schule ihre Organisationsstruktur weiter konsolidieren und verbessern und ein Dozententeam aufbauen solle, um die Qualität sicherzustellen und neuen Anforderungen gerecht zu werden.

„Die Erfahrung zeigt, dass die betriebliche Effizienz von Ausbildungseinrichtungen weitgehend von der Organisationsstruktur, der Qualifikation des Personals und dem Betriebsmodell abhängt, insbesondere vom Finanzmodell, der Organisation und dem internen Governance-Mechanismus“, sagte der stellvertretende Minister Nguyen Van Phuc. Der stellvertretende Minister wies insbesondere darauf hin, dass die Qualität der Ausbildung im Zuge einer Ausweitung des Umfangs und der Ausbildungssektoren kontinuierlich verbessert werde, um den Bedürfnissen der Gesellschaft gerecht zu werden, und zwar im Einklang mit der Kapazität der Schule und im Einklang mit dem Integrationstrend.

„Innovation und Kreativität sind der Schlüssel zur Entwicklung“

Auch der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, teilte den neuen Studierenden einige wichtige Dinge mit. Der stellvertretende Minister sagte: „Pflegen Sie kontinuierlich Ihre Moral, pflegen Sie einen gesunden Lebensstil und bewahren Sie Ihren Patriotismus. Übernehmen Sie Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft und pflegen Sie den Wunsch, durch praktisches Handeln einen Beitrag zu leisten. Die bevorstehenden Schwierigkeiten werden Sie vor die Herausforderung stellen, zu reifen und sich durchzusetzen.“

Darüber hinaus sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, dass die Schüler aktiv lernen und ihr Wissen, ihre beruflichen Fähigkeiten und ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern müssten. Seien Sie stets bereit, wissenschaftliche und technologische Fortschritte im Rahmen der industriellen Revolution 4.0 zu begrüßen und zu meistern. Der stellvertretende Minister betonte: „Innovation und Kreativität sind der Schlüssel, um die Entwicklung von Kindern zu fördern.“

Abschließend hofft Vizeminister Nguyen Van Phuc, dass sich die Studenten einer juristischen Fakultät proaktiv international integrieren, fair mit Freunden aus aller Welt konkurrieren und ihre Fähigkeit verbessern, sich an die schnellen Veränderungen in der Welt anzupassen.

„Kritisches Denken, die Gewohnheit des Selbststudiums und die Suche nach neuem Wissen werden den Schülern dabei helfen, flexibel und selbstbewusst allen Herausforderungen zu begegnen“, fügte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung hinzu.