វិទ្យាស្ថានជាតិសុខភាព (NIH) កំណត់ចំណុចសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាជំនាញរាងកាយ ការយល់ដឹង ភាសា សង្គម និងអារម្មណ៍ ដែលកុមារសម្រេចបាននៅពេលពួកគេធំធាត់ និងអភិវឌ្ឍ។ អ្នកជំនាញបានរកឃើញដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍តាំងពីកំណើតរហូតដល់ពេញវ័យ និងបានសង្កេតឃើញពីចំណុចសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលកុមារសម្រេចបានក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ។

រយៈពេលពីកំណើតដល់ 18 ខែគឺជាពេលវេលានៃការលូតលាស់ និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់កុមារ។

ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ថាតើកុមារកំពុងមានការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មតា ឬនៅពីក្រោយក្រុមអាយុទូទៅ។ ឪពុកម្តាយក៏ត្រូវយល់អំពីដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍កូនដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បុគ្គលម្នាក់ៗអភិវឌ្ឍតាមល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះហើយ អ្នកមិនគួរបារម្ភខ្លាំងពេកទេ នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកមិនឈានដល់ដំណាក់កាលសំខាន់ៗ។ ក្នុងករណីនេះ អ្នក​អាច​នាំកូន​ទៅ​ជួប​គ្រូពេទ្យ​ដើម្បី​ធ្វើ​អន្តរាគមន៍​ទាន់ពេល បើ​ចាំបាច់។

យោងតាមវិទ្យាស្ថានសុខភាពជាតិអាមេរិក (NIH) និងមជ្ឈមណ្ឌលគ្រប់គ្រង និងបង្ការជំងឺសហរដ្ឋអាមេរិក (CDC) កុមារឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ដូចខាងក្រោម៖

ព្រឹត្តិការណ៍ 18 ខែ

រយៈពេលពីកំណើតដល់ 18 ខែគឺជាពេលវេលានៃការលូតលាស់ និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់កុមារ។ ពីការញញឹម និងការវិលជុំវិញ ទៅជាការនិយាយ និងនិយាយលេង ពួកគេផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

នៅអាយុ 18 ខែ ទារកអាចដើរដោយមិនកាន់ជើងអ្នកណាម្នាក់ អាច doodle ព្យាយាមប្រើស្លាបព្រាដើម្បីចិញ្ចឹមខ្លួនឯង ឡើងចុះពីកៅអី ដោយគ្មានជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យ។

ដោយការយល់ដឹង ទារកធ្វើត្រាប់តាមការធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ដូចជាការបោសកម្រាលជាមួយនឹងអំបោស និងលេងជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងតាមរបៀបសាមញ្ញ ដូចជារុញរទេះ។ បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើតុក្កតា ឬសត្វពាហនៈដោយធ្វើពុតជាចិញ្ចឹមវា; ដឹង​ថា​វត្ថុ​សាមញ្ញ​អ្វី​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​ឧ. ទូរស័ព្ទ ច្រាសដុសធ្មេញ ស្លាបព្រា; ប្រើដៃរបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីនរណាម្នាក់; ចង្អុលទៅផ្នែករាងកាយ ហើយបង្ហាញការចង់ដឹងចង់ឃើញ។

បើនិយាយពីភាសា កូនរបស់អ្នកនិយាយពាក្យបី ឬច្រើនក្រៅពី "ម៉ាម៉ា" ឬ "ដាដា" ហើយធ្វើតាមពាក្យបញ្ជាសាមញ្ញៗដោយគ្មានកាយវិការផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ គាត់អាចអង្គុយនៅពេលអ្នកនិយាយថា "អង្គុយចុះ"។

ទារករបស់អ្នកអាចផ្លាស់ទីបានច្រើន ប៉ុន្តែតែងតែនៅជិតអ្នក ដោយបង្ហាញអ្នកនូវអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដោយសម្លឹងមើលទំព័រពីរបីនៃសៀវភៅ។ ទារកដឹងពីរបៀបដាក់ដៃនិងជើងនៅពេលស្លៀកពាក់; ចូលចិត្ត​ផ្តល់​របស់​ក្មេង​លេង​ដល់​អ្នក​ដទៃ​ពេល​ពួកគេ​ចង់​លេង​ជាមួយ​ពួកគេ។ លើសពីនេះ ទារកអាចបង្ហាញការខឹងសម្បារ ការភ័យខ្លាចចំពោះមនុស្សចម្លែក ឬបង្ហាញការស្រលាញ់ចំពោះមនុស្សដែលធ្លាប់ស្គាល់។

ព្រឹត្តិការណ៍ 3 ឆ្នាំ។

រាងកាយ ជំនាញម៉ូតូរបស់កុមារនៅដំណាក់កាលនេះចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ ពួកគេអាចរត់ លោត ឡើងភ្នំ ជិះកង់បី និងឡើងចុះជណ្តើរមួយជំហានម្តងៗ។ កុមារអាចចងវត្ថុជាមួយគ្នា ស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង អាចបង្វិល និងបង្វិលកូនសោរ និងអាចបង្វែរទំព័រសៀវភៅបាន។

នៅអាយុបីឆ្នាំ កុមារអាចសួរសំណួរអំពីអ្នកណា អ្វី កន្លែងណា ឬហេតុអ្វី។

ការយល់ដឹង កុមារអាចគូររង្វង់នៅពេលណែនាំ។ ជៀសវាងការប៉ះវត្ថុក្តៅនៅពេលមានការព្រមាន ប្រើវត្ថុដើម្បីលេងជាមួយតុក្កតាដូចជាតុក្កតា សត្វ និងមនុស្ស លេងជាមួយល្បែងផ្គុំរូប 3 ឬ 4 ដុំ។

នៅអាយុនេះ កុមារអាចសួរសំណួរអំពីអ្នកណា អ្វី កន្លែងណា ឬហេតុអ្វី ប្រាប់ឈ្មោះរបស់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាងគេ ស្គាល់ឈ្មោះ អាយុ និងភេទរបស់ពួកគេ។ ទារកអាចដាក់ឈ្មោះមិត្តភក្តិពីរបីនាក់ និងអាចនិយាយបានដើម្បីឱ្យមនុស្សចម្លែកអាចយល់បាន 75% នៃរឿង។

កុមារអាចចូលរួមលេងជាមួយកុមារដទៃទៀត បង្ហាញក្តីស្រលាញ់ចំពោះមិត្តភ័ក្តិជុំវិញខ្លួនដោយមិនមានការជម្រុញ បង្ហាញក្តីបារម្ភនៅពេលពួកគេឃើញអ្នកយំ និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ច្បាស់លាស់ជាច្រើន។

ព្រឹត្តិការណ៍អាយុ 5 ឆ្នាំ។

នៅអាយុ 5 ឆ្នាំ កុមារអាចចាប់បាល់ ចាក់ទឹក ប្រើប៊ូតុង សង្កត់ក្រយ៉ៅដៃរវាងម្រាមដៃចង្អុល និងមេដៃ លោតលើជើងម្ខាង យោល និងឡើងភ្នំយ៉ាងងាយស្រួល។

ក្មេងអាយុ៥ឆ្នាំអាចធ្វើរឿងផ្ទាល់ខ្លួនខ្លះ ដូចជាស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង ចិញ្ចឹមខ្លួនឯង...

នៅក្នុងន័យនៃការយល់ដឹង កុមារអាចដាក់ឈ្មោះពណ៌មួយចំនួននៃវត្ថុ និងគូររូបរាងកាយមនុស្សជាមួយនឹងប្រាំមួយផ្នែក។ កុមារក៏អាចនិទានរឿង រាប់ដល់ 10 យល់ពាក្យអំពីពេលវេលា ឬសរសេរ/អានអក្សរខ្លះ និងដឹងពីរបស់របរប្រចាំថ្ងៃ ដូចជាលុយ និងអាហារជាដើម។

នៅអាយុនេះ កុមារអាចនិយាយប្រយោគពីបួនពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ រាប់ឡើងវិញនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ និងប្រាប់រឿងសាមញ្ញមួយជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ពីរ។

ទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងសង្គម និងអារម្មណ៍ កុមារចង់ផ្គាប់ចិត្តមិត្តភ័ក្តិ និងធ្វើដូចមិត្តរបស់គេ ដូច្នេះពួកគេអាចធ្វើពុតជាធ្វើអ្វីមួយពេលកំពុងលេងដើម្បីបង្កើតភាពស្រណុកស្រួល ចូលចិត្តធ្វើជាជំនួយការ មានទំនោរទៅតាមច្បាប់ អាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះសាមញ្ញ ចូលចិត្តច្រៀង រាំ និងធ្វើសកម្មភាព។ ចាប់ផ្តើមយល់ដឹងពីភេទ។

ដំណាក់កាលពី 6 ទៅ 12 ឆ្នាំ។

នៅដំណាក់កាលនេះ កុមារចាប់ផ្តើមបាត់បង់ធ្មេញទារក អភិវឌ្ឍជំនាញចលនាស្មុគស្មាញដូចជា លោតខ្សែពួរ ជិះកង់ រួមជាមួយនឹងការសរសេរ ការគូរ និងពណ៌។ កុមារអាចរត់ក្នុង zigzags លោតចុះជណ្តើរ ជិះរទេះរុញ និងចាប់បាល់តូចៗ។

នៅអាយុ 6 ឆ្នាំ កុមារចាប់ផ្តើមថ្នាក់ដំបូង និងស៊ាំនឹងបរិយាកាសសិក្សាថ្មី។

កុមារអាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវជំនាញម៉ូតូធំដូចជា ការរត់ដើម្បីទាត់បាល់ និងលោតខ្សែពួរ។ ជំនាញរាងកាយទាំងនេះអាស្រ័យលើថាតើកុមារអនុវត្តវាញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា។ ជំនាញម៉ូតូស្មុគ្រស្មាញក៏អភិវឌ្ឍផងដែរ ហើយកូនរបស់អ្នកអាចដុសធ្មេញរបស់គាត់ និងធ្វើកិច្ចការអនាម័យប្រចាំថ្ងៃដោយគ្មានជំនួយពីអ្នក។

ភាពពេញវ័យចាប់ផ្តើមសម្រាប់ក្មេងស្រីដែលមានអាយុចន្លោះពី 8 ទៅ 13 ឆ្នាំ និងសម្រាប់ក្មេងប្រុសដែលមានអាយុពី 10 ទៅ 16 ឆ្នាំ។ ភាពពេញវ័យត្រូវបានសម្គាល់ដោយការមករដូវជាលើកដំបូងចំពោះក្មេងស្រី និង "សុបិន្តសើម" ចំពោះក្មេងប្រុស។

នៅអាយុនេះ កុមារចូលចិត្តលេងហ្គេម យល់លេខ និងប្រភាគ ស្គាល់ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ អាចអាន និងសរសេរ យល់ពីបញ្ហាពាក់ព័ន្ធ និងអាចបង្ហាញបញ្ហាបានយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នា ឈានទៅរកការគិតអរូបី កុមារអាចមើលរូបភាព និងនិទានរឿងតាមការស្រមើលស្រមៃដ៏សម្បូរបែបរបស់ពួកគេ។ អភិវឌ្ឍជំនាញសមហេតុផល។

ទាក់ទងនឹងភាសា កុមារចូលចិត្តនិយាយជាមួយអ្នកដទៃ អានសៀវភៅ និងអាចសរសេររឿង ប្រើប្រាស់ភាសាដែលកាន់តែពិពណ៌នា និងលម្អិត ហើយអាចទំនាក់ទំនងគំនិតបានយ៉ាងច្បាស់ រួមជាមួយនឹងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើអ្វីៗ។

ក្នុងការទំនាក់ទំនងសង្គម និងអារម្មណ៍ កុមាររៀនសហការ និងចែករំលែក មានភាពរាបទាប និងយល់ពីតម្លៃនៃមិត្តភាព ទំនាក់ទំនងកាន់តែទូលំទូលាយ មានមនោសញ្ចេតនាមានស្ថេរភាព និងដឹងពីរបៀបចែករំលែកអារម្មណ៍ជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ឬបង្ហាញខ្លួនឯងជាមនុស្សពេញវ័យជាមួយកុមារតូចៗ។

ដំណាក់កាលពីអាយុ 13-18 ឆ្នាំ។

រាងកាយនៅដំណាក់កាលនេះកុមារមានលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពេញវ័យ។ ក្មេងស្រីនឹងអភិវឌ្ឍសុដន់ និងសក់រាងកាយ ហើយចាប់ផ្តើមមករដូវ។ ខ្សែកោងចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅលើរាងកាយកម្ពស់និងទម្ងន់ក៏កើនឡើងផងដែរ។

ក្នុងអំឡុងពេលពេញវ័យឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ។

ក្មេងប្រុសនឹងបង្កើតសក់រាងកាយ សម្លេងរបស់ពួកគេនឹងកាន់តែជ្រៅ ពងស្វាស និងលិង្គនឹងលូតលាស់ ហើយពួកគេនឹងកើតមុន ការលូតលាស់សាច់ដុំត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញចំពោះបុរសអំឡុងពេលពេញវ័យ។ ស្មាគឺធំទូលាយ និងខ្ពស់ជាងមុន ខណៈដែលមុខរាងមូលតិចជាង និងមានមុំដូចមនុស្សពេញវ័យ។ ទោះ​បី​មិន​ខ្ពស់​ដូច​ក្មេង​ស្រី ប៉ុន្តែ​កម្ពស់​របស់​ក្មេង​ប្រុស​ក៏​មាន​ការ​វិវត្តន៍​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​នៅ​អាយុ​នេះ​ដែរ។

នៅអាយុនេះ កុមារអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការគិតអរូបី កំណត់គោលដៅសម្រាប់ខ្លួនឯង គិតវែងឆ្ងាយ និងប្រៀបធៀបខ្លួនឯងជាមួយមិត្តរបស់ពួកគេ។

ក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម និងផ្លូវអារម្មណ៍៖ ទំនាក់ទំនងផ្លូវអារម្មណ៍ និងផ្លូវភេទធ្វើឱ្យកុមារចង់ដឹងចង់ឃើញ និងចង់ដឹងចង់ឃើញ។ លើសពីនេះ កុមារអភិវឌ្ឍភាពឯករាជ្យពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយត្រូវបានទទួលឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ដោយសារខ្វះចំណេះដឹង កុមារអាចរួមភេទមិនមានសុវត្ថិភាព ប្រើប្រាស់ថ្នាំ និងសារធាតុរំញោច រួមទាំងគ្រឿងស្រវឹង និងថ្នាំជក់។ ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងមានវិធីសាស្រ្តអប់រំ ដើម្បីជួយកូនកុំឱ្យដួល។

នេះ​ក៏​ជា​វ័យ​ដែល​ងាយ​នឹង​ជួប​ប្រទះ​នឹង​អារម្មណ៍​សោកសៅ សូម្បី​តែ​បាក់​ទឹកចិត្ត​ក៏​ដោយ។ ប្រសិនបើភាពសោកសៅរបស់កូនអ្នកហាក់បីដូចជាធ្ងន់ធ្ងរ ឬកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ គាត់គួរត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកជំនាញផ្នែកសុខភាពផ្លូវចិត្ត ដើម្បីទទួលបានការអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលា និងសមស្រប។

នេះគឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់ និងលំបាកបំផុតសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។ ក្មេងៗតែងតែមានទំនោរចង់បះបោរប្រឆាំងនឹងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ដែលជារឿយៗហៅថាដំណាក់កាល "បះបោរ"។ កុមារអាចធ្វើដូចជាពួកគេមិនត្រូវការអ្នក។ ប៉ុន្តែបង្ហាញកូនរបស់អ្នកថាអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ដោយជួយពួកគេនូវរឿងសាមញ្ញៗក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ទាំងនៅសាលា និងនៅផ្ទះ។

សម្របសម្រួល និងចូលរួមកុមារក្នុងកីឡា សិល្បៈ ឬតន្ត្រី រៀបចំសកម្មភាពក្រៅដើម្បីជួយកុមារបញ្ចេញថាមពល និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យទទួលយកបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកដឹងថា ជ័យជំនះ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ គឺជាប្រភពនៃមោទនភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកផងដែរ។

យកកង្វល់ និងគំនិតរបស់កូនអ្នកឱ្យម៉ត់ចត់ ហើយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចែករំលែកយោបល់ និងបញ្ហារបស់ពួកគេជាមួយអ្នក ឬមនុស្សពេញវ័យដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត។ តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងអមដំណើរកុមារក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់ ដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រជាចាំបាច់ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រូវការវិន័យជាប់លាប់។