ថ្នាក់បន្ថែមជាច្រើនបានឈប់ដំណើរការ។

TP - សារាចរលេខ 29 ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមបានចូលជាធរមាន ហើយបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន។

TP - សារាចរលេខ 29 ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមបានចូលជាធរមាន ហើយបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន។

ប្តូរទៅការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត

អ្នកស្រី Nguyen Thi Huong (Nam Dinh) បាននិយាយថា នៅមុនថ្ងៃបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យារបស់កូនស្រីគាត់នៅសាលាមធ្យមសិក្សាបានប្រកាសថា ថ្នាក់បន្ថែមរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍នៅផ្ទះនឹងប្តូរទៅរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកស្រី Huong ប្រញាប់រៀបចំសម្ភារសម្រាប់កូនតាមការស្នើសុំរបស់គ្រូ។ អ្នកស្រី Huong បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតានៅចុងឆមាសទី១ សាលាបានស្នើឱ្យគ្រូបង្រៀនឈប់បង្រៀននៅក្រៅសាលា។ នៅស្រុកដាច់ស្រយាលនៃខេត្ត Nam Dinh មិនមានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវប្បធម៌ ដូច្នេះគ្រូរៀបចំបង្រៀននៅផ្ទះ។ បន្ទាប់ពីសាលាបានស្នើសុំ គ្រូបានសម្រេចចិត្តប្តូរមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលកូនខ្ញុំកំពុងបង្រៀនទៅរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត”។

សារាចរស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន៖ ថ្នាក់បន្ថែមជាច្រើនឈប់ដំណើរការ រូបថត ១

ពេលវេលាក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា

លោក MHA គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ដើម្បីអនុវត្តសារាចរលេខ 29 ថ្នាក់បន្ថែមរបស់គាត់នៅខាងក្រៅសាលានឹងឈប់នៅក្រោយពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី។ គ្រូ A មានថ្នាក់បន្ថែមពីរនៅខាងក្រៅសាលានៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវប្បធម៌។ ក្នុងនោះមានថ្នាក់សិស្សដែលគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងថ្នាក់សិស្សមកពីក្រៅសាលា។ ឪពុកម្តាយបានទូរស័ព្ទមកសុំឲ្យគ្រូ A បើកថ្នាក់បន្ថែមវិញឆាប់ៗ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកគ្រូ អេ បាននិយាយថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរថ្មី គ្រូត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌ (ដូចជារាយការណ៍ទៅប្រធានសាលាដែលខ្លួនកំពុងធ្វើការ ហាមបង្រៀនក្រៅថ្នាក់ក្រៅសាលា និងប្រមូលលុយពីសិស្សដែលកំពុងបង្រៀនក្នុងថ្នាក់...)។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានជូនដំណឹងថា សិស្សមួយចំនួនត្រូវចូលថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីចៀសវាងការនៅក្រៅផ្ទះជាមួយមិត្តភ័ក្តិ មិនមានអារម្មណ៍ខុសចំពោះគ្រូ ឬសូម្បីតែការប្រឡងមិនស៊ាំ។ លោក ថាញ់ ជឿជាក់ថា វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការជម្នះស្ថានភាពដែលសិស្សានុសិស្សពោរពេញដោយថ្នាក់ពីព្រឹកដល់យប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយមិនមានពេលសម្រាក សិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្រូប និងអនុវត្តចំណេះដឹង។

គ្រូដែលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅក្រៅសាលា ពិបាករាយការណ៍ទៅប្រធានស្ថាប័នអប់រំដែលខ្លួនធ្វើការ ព្រោះសារាចររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យប្រធានស្ថាប័នអប់រំគ្រប់គ្រងគ្រូដែលបង្រៀនក្នុងសាលា និងបង្រៀនថ្នាក់ក្រៅសាលា មានន័យថា ពួកគាត់នឹងទទួលខុសត្រូវប្រសិនបើមានស្ថានការណ៍កើតឡើង គ្រូនៃសាលាបង្រៀនខុស គ្រូថាពេលក្រៅសាលា ខ្លាចខុស។ លោក A.

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន លោកស្រី Tran Thi Hai Yen នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tran Phu (Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា មុនពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន សាលាបានជូនដំណឹងយ៉ាងហ្មត់ចត់ដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់ក្នុងសាលាចំនួន ៣៖ គ្មានការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលាឡើយ។ កុំបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលារបស់សិស្សដែលអ្នកបង្រៀន; គ្មានការរៀបចំ ឬគ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ រួមជាមួយនឹងនោះមាន 2: បណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែឱ្យចូលរួមក្រុមសាលា; ពង្រឹងការបណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹងដល់និស្សិតឆ្នាំនេះឱ្យបញ្ចប់ការសិក្សាដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ ចំពោះខ្លឹមសារទាំងពីរនេះ សាលានឹងចេញថ្លៃចំណាយទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចំណាយផ្ទៃក្នុង។ បើតាមអ្នកស្រី យ៉េន បើទោះកម្រិតប្រាក់ខែមិនខ្ពស់ក៏គ្រូគាំទ្រ និងចូលរួមយ៉ាងក្លៀវក្លា។

សិស្សមានកន្លែងសម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញ

សារាចរណែនាំលេខ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានបទប្បញ្ញត្តិថ្មី និងរឹតបន្តឹងការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុង និងក្រៅសាលា។ វិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយបានប្រកាសថា ពួកគេនឹងបញ្ឈប់ការរៀបចំថ្នាក់រៀនព្យាបាល (ទម្រង់នៃការសិក្សាបន្ថែម) សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី។ លោក Hoang Anh Thu (Thanh Tri ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា នៅថ្ងៃទី 2 ខែកុម្ភៈ (ថ្ងៃទី 5 នៃ Tet) គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់កូនគាត់ដែលរៀនថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យវៀតណាម - ប៉ូឡូញបានប្រកាសថាសប្តាហ៍នេះសាលាកំពុងរៀបចំកាលវិភាគថ្នាក់រៀនដូច្នេះនៅពេលដែលមានហើយនឹងបញ្ជូននៅពេលក្រោយ។ Anh Thu ជឿជាក់ថា ការផ្អាកបណ្ដោះអាសន្ននៃការបង្រៀនអាចបណ្តាលមកពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្នាក់បន្ថែម និងការបង្រៀនដែលហៀបនឹងចូលជាធរមាន។ នៅក្នុងឆមាសទី១ កូនរបស់លោក ធូ បានចូលរៀនបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្តនៅសាលា ដោយ ២ វគ្គ/សប្តាហ៍/មុខវិជ្ជា។ លោក Thu ក៏មានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះការបញ្ឈប់ថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែសិស្សមានពេលច្រើនដើម្បីផ្តោតលើការសិក្សាចម្បងរបស់ពួកគេ។

តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានឲ្យដឹងថា ក្នុងសារាចរលេខ ២៩ ក្រសួងបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាអ្វីជាការរៀនបន្ថែម។ ដូច្នេះ ការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ឬដោយផ្ទាល់គឺគ្រាន់តែជាទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិប៉ុណ្ណោះ។ គ្រូដែលប្តូរពីការបង្រៀនផ្ទាល់ទៅបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនៅតែបង្រៀន។

បច្ចុប្បន្នកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ពីចំនួនវគ្គ/មុខវិជ្ជា និងកំណត់តម្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដែលសាកសមសម្រាប់សិស្ស។

ក្រសួងក៏ផ្តល់ឱ្យសាលារៀននូវស្វ័យភាពក្នុងការរៀបចំផែនការអប់រំ ហើយគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃកម្មវិធីឆ្នាំ 2018 ។ ដូច្នេះ ជាគោលការណ៍ សាលារៀន និងគ្រូដែលអនុវត្តម៉ោងសិក្សាដែលបានកំណត់បានធានាឱ្យសិស្សមានបរិមាណចំណេះដឹង និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធី។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-loat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo