De acuerdo con las regulaciones de admisión previstas para 2025, las universidades deberán convertir los métodos y combinaciones de admisión a una sola escala. El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que esto es para garantizar la equidad entre los candidatos.

Según el Ministerio de Educación y Formación, la conversión a una escala común y la admisión tienen como objetivo garantizar que los candidatos se organicen de acuerdo con sus capacidades inherentes y cualidades fundamentales, cumpliendo los requisitos de cada programa de formación específico.

El profesor asociado, Dr. Vu Duy Hai, jefe del Departamento de Admisiones y Orientación Profesional de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, dijo que se trata de un tema técnico difícil, que requiere que las escuelas realicen una investigación exhaustiva para llegar a un método de conversión justo para los candidatos.

Puso como ejemplo a un candidato que obtuvo 95/110 puntos según el método de selección de talentos, y no sólo compitió con candidatos que utilizaron esa puntuación. Por lo tanto, la escuela debe calcular una fórmula de conversión razonable, por ejemplo, 95/110 equivale a 28 puntos del examen de graduación de la escuela secundaria.

Compartiendo la misma opinión, el Sr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Capacitación de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que este requisito "carece de base científica". Debido a que cada examen tiene una forma diferente de evaluar los conocimientos y las habilidades, diferentes niveles de dificultad y diferente alcance de los conocimientos evaluados, no hay base para comparar resultados equivalentes entre exámenes.

Actualmente, las escuelas no cuentan con datos antiguos como base para el análisis porque el examen de graduación de la escuela secundaria de este año es completamente nuevo en comparación con los años anteriores. Incluso si el examen se mantiene igual pero las preguntas de la prueba son diferentes, los resultados serán diferentes.

Según el Sr. Chinh, para poder convertir a una escala común, es necesario que haya una distribución de puntuaciones de los exámenes. Sobre esta base, las escuelas comparan y dan las fórmulas y factores de conversión más aproximados. Por ejemplo, las escuelas pueden comparar las puntuaciones del 10% superior, las del 10% siguiente... y ver qué tan similares son.

Por ejemplo, en el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, muy pocos candidatos obtuvieron 1.000/1.200 puntos. Mientras tanto, el número de candidatos que obtuvieron 28 o 29 puntos en 3 materias en el examen de graduación de la escuela secundaria es muy grande. Por lo tanto, es difícil determinar cuántos puntos del examen de graduación de la escuela secundaria obtiene un candidato en la prueba de evaluación de capacidad de 900 puntos.

Así, al menos después de que se publiquen los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria, el Ministerio de Educación y Capacitación enviará los datos de distribución de puntajes a las escuelas, entonces tendrán los datos para hacerlo. Por supuesto, dependiendo de sus características y métodos de admisión, las escuelas tendrán diferentes fórmulas de conversión.

"Si implementamos apresuradamente el método de conversión más popular sin realizar cálculos ni comparaciones, los resultados de la conversión equivalente serán muy imprecisos, lo que perjudicará a los candidatos al considerar la admisión", comentó el Sr. Chinh.

El Dr. Le Anh Duc, Jefe del Departamento de Gestión de Capacitación, Universidad Nacional de Economía, informó que este año la escuela planea inscribir a los estudiantes utilizando diferentes métodos tales como: Considerando los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, admisión combinada para grupos de materias como estudiantes con certificados SAT, ACT; Tienes resultados de pruebas para evaluar tu capacidad y tu pensamiento; Combine los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria con certificados internacionales de inglés.

Para llegar a una fórmula de conversión a una escala común, es necesario combinar muchos criterios, como los resultados de aprendizaje y los resultados del rendimiento estudiantil en los últimos años, para encontrar un factor de conversión adecuado.

Dra. Anh Duc

"Independientemente del método, estas puntuaciones se convierten a una escala de 30. Luego, la escuela tomará la puntuación más alta para considerar la admisión de forma equitativa y justa entre todos los candidatos", enfatizó el Dr. Anh Duc.

El Jefe del Departamento de Gestión de Capacitación dio un ejemplo de un candidato con muchos puntos de partida diferentes, tales como: puntaje en el examen de graduación de la escuela secundaria de 28, IELTS 7.0, puntaje en la prueba de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Hanoi de 90. Al igual que el año pasado, este candidato enviará una solicitud y verificará muchas materias, cada materia será considerada por separado por la escuela. De esta forma un candidato podrá tener 3 convocatorias de admisión.

"Este año, eso ya no sucederá porque, al pasar a una escala de 30 puntos, la escuela utilizará la puntuación más alta para la admisión, lo que significa que cada candidato solo será admitido por un método", explicó, añadiendo que esto es muy difícil.

Para garantizar la equidad para los candidatos y elaborar una fórmula convincente, la Universidad Nacional de Economía debe reunir un equipo de expertos en investigación basándose en una combinación de muchos criterios, como los resultados de aprendizaje y los resultados de producción de los estudiantes en los últimos años, para encontrar así un factor de conversión adecuado.

La equivalencia entre métodos se entiende como la equivalencia entre capacidades de aprendizaje, no la equivalencia en términos de números. Por ejemplo, un candidato que obtiene 1500 en el SAT, en el 5% superior de los mejores candidatos en ese examen, al realizar la conversión, la escuela tendrá una forma de calcular para que sea equivalente y no perjudique al candidato, por ejemplo, convirtiéndolo en el 5% superior de candidatos con las puntuaciones más altas en el examen de graduación de la escuela secundaria.

Por supuesto, si miramos años anteriores, aquellos que están en el grupo de puntuación SAT más alta de 1500 o más pero tienen resultados académicos más bajos que los que se gradúan de la escuela secundaria con 28 puntos o más, la escuela tendrá que considerar que 1500 puntos SAT no pueden corresponder a 28 puntos.

Hasta ahora, la Universidad Nacional de Economía ha calculado básicamente la fórmula de conversión adecuada y se espera que la anuncie a los candidatos a finales de marzo. Después del anuncio, la escuela puede preguntar a los candidatos su opinión sobre si están satisfechos con esas conversiones antes de aplicarlas.

Según el Maestro Cu Xuan Tien, Jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), la naturaleza de los exámenes es muy diferente, por lo que el valor del puntaje de dificultad es similar.

"Sin una fórmula razonable, los candidatos que toman la evaluación de competencias y los exámenes de graduación de la escuela secundaria pueden estar en desventaja en comparación con aquellos que utilizan sus registros académicos", dijo. La forma más razonable es calcular los pesos de los componentes de la puntuación en función de la naturaleza y la dificultad de los exámenes. Sin embargo, incluso cuando se procesan datos de años anteriores, comparar la correlación entre los resultados de entrada y salida para considerar la proporción y el nivel de conversión es solo relativo.

Con este método, el Maestro Cu Xuan Tien cree que el umbral de entrada en los métodos de admisión de este año puede fluctuar mucho. Los puntajes de referencia de años anteriores, que servían de referencia para los candidatos, ya no tienen mucho valor. "En otras palabras, los puntajes de referencia de este año serán difíciles de predecir, lo que dificultará que los candidatos establezcan y organicen sus deseos", dijo.

Khanh Huyen