- Am Morgen des 29. April organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Schulungskurs zu beruflichen Fähigkeiten im Bereich Nachahmung und Belohnung im Bildungssektor im Jahr 2025 für 160 Delegierte , bei denen es sich um Führungskräfte und Beamte handelt, die für Nachahmung und Belohnung von 40 öffentlichen Diensteinheiten des Ministeriums zuständig sind.

Hier wurden die Delegierten vorgestellt und erhielten konkrete Anweisungen zu den neuen Regelungen zu Wettkämpfen und Belohnungen gemäß dem Gesetz zu Wettkämpfen und Belohnungen von 2022. Umsetzung der Inhalte des Regierungserlasses Nr. 98/2023/ND-CP vom 31. Dezember 2023, in dem die Umsetzung einer Reihe von Artikeln des Gesetzes über Nachahmung und Belobigung detailliert beschrieben wird; Rundschreiben Nr. 01/2024/TT-BNV des Innenministeriums vom 24. Februar 2024 mit Leitlinien zu Dokumenten, Prozessen und Verfahren für die Verleihung von Emulationstiteln und Formen von Belohnungen.

Im Rahmen des Programms wurden die Delegierten über die Verleihung der Titel „Volkslehrer“ und „Hervorragender Lehrer“ gemäß Regierungserlass Nr. 35/2024/ND-CP vom 2. April 2024 informiert und angeleitet. Anleitung zur Entwicklung von Initiativen und zur Bewertung der Wirksamkeit der Anwendung von Initiativen als Grundlage für Wettbewerb und Belohnungen, um sicherzustellen, dass der Überprüfungsprozess objektiv, fair und sachdienlich ist.

Neben den theoretischen Inhalten wird im Rahmen der Schulung ausreichend Zeit für den Austausch, die Diskussion und die Lösung von Schwierigkeiten und Problemen bei der praktischen Umsetzung der Emulations- und Belohnungsarbeit an der Basis eingeplant.

Durch den Schulungskurs werden die für die Nachahmung und Belohnung von Schulen zuständigen Führungsteams und Beamten auf den neuesten Stand gebracht und verbessern ihre beruflichen Qualifikationen. So werden sie den immer höheren Anforderungen an die Nachahmungs- und Belohnungsarbeit im Bildungssektor gerecht und tragen so zum Aufbau einer lebendigen und substanziellen patriotischen Nachahmungsbewegung bei. Sie schaffen eine treibende Kraft zur Förderung von Innovationen und zur Verbesserung der Bildungsqualität im gesamten Sektor in der kommenden Zeit.