التواصل مع المجتمع العالمي من مكان مألوف

قال الدكتور هوانغ آن دوك، الباحث في جامعة RMIT في فيتنام والرئيس التنفيذي لمنظومة سكاي لاين التعليمية: "في عام ٢٠١٨، عندما رُزقت عائلتي الصغيرة بابنتنا الأولى، فكرتُ كثيرًا في الماضي والمستقبل. وكان السؤال الأهم بالنسبة لي هو: كيف سيكون العالم في المستقبل مُهيأً لأطفالنا؟"

بالنسبة له، فإن الجواب لا يتمثل في كيفية إعداد ابنته للالتحاق بأفضل مدرسة، بل في بناء مجتمع جيد حيث تستطيع هي وأقرانها أن ينشأوا.

وكان هذا السبب هو الذي ألهمه لتطوير عدد من المشاريع التعليمية لدعم المعلمين من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية، الذين يلعبون دورا حيويا في تشكيل الأجيال القادمة.

خلال فترة عمله في الأكاديمية العالمية للشباب للعلماء (2025-2030)، سيركز على مبادرتين محددتين، بما في ذلك: برامج الإرشاد لمجموعة واسعة من المتعلمين الشباب (الأكاديميين والخريجين والباحثين الشباب) وتعزيز سياسات وممارسات العلوم المفتوحة.

وفي تعليقه على هذا الحدث، قال الدكتور هوانغ آنه دوك: "هذا ليس إنجازًا شخصيًا فحسب، بل نقطة تحول في رحلة تعليمية جديدة. وبصفتي خامس فيتنامي ينضم إلى هذه الشبكة، أتيحت لي الفرصة للتواصل وتبادل المعرفة مع المجتمع العلمي الشاب العالمي" .

تهدف منظمة العلماء الشباب العالمية إلى خلق صوت مشترك للعلماء الشباب، وتعزيز سياسة التنمية المستدامة العالمية.

تأسست الأكاديمية العالمية للشباب (GYA) في عام 2010، وهي تجمع العلماء المتميزين الذين تقل أعمارهم عن 40 عامًا من بلدان حول العالم.

الممثلون الفيتناميون المشاركون في الأكاديمية العالمية للشباب:

الأستاذ المشارك، الدكتور نجو فان ثانه (2010)؛ الأستاذ المشارك، الدكتور تران كوانج هوي (2017)؛ الأستاذ الدكتور تران شوان باخ (2018)؛ الدكتور نغوين ثي فونج ثاو (2024) والدكتور هوانج آنه دوك (2025).

يتعاون الدكتور هوانج آنه دوك مع جامعة RMIT فيتنام وكلية التربية بجامعة RMIT أستراليا لتعزيز أنشطة التدريس والتعلم في المدارس الثانوية في جميع أنحاء فيتنام وجنوب شرق آسيا.

يركز البرنامج على تطوير وتنفيذ برنامج تدريبي للحصول على درجة الماجستير في إدارة التعليم، بهدف تحسين قدرات المديرين والممارسين التعليميين في جنوب شرق آسيا.

صفحة جديدة لتطوير العلوم والتكنولوجيا في فيتنام

وأكد الدكتور هوانغ آنه دوك أيضًا على أهمية العلم المفتوح، داعيًا إلى تعزيز السياسات والممارسات المفتوحة في البحث العلمي.

إن عصر العلماء الذين يعملون منفردين في المختبرات المغلقة يمر ببطء. يتطلب العلم الحديث انفتاحًا متعدد الأبعاد، بدءًا من مشاركة البيانات وأساليب البحث وحتى نتائج الأبحاث الشفافة والتي يمكن الوصول إليها.

الدكتور هوانغ آنه دوك

قال: " أود أن أوجه رسالة إلى العلماء الفيتناميين الشباب: كونوا جريئين في المشاركة والتواصل والتعاون. لقد انتهى تدريجيًا عصر العلماء المنفردين الذين يعملون في مختبرات مغلقة. يتطلب العلم الحديث انفتاحًا متعدد الأبعاد، بدءًا من مشاركة البيانات وأساليب البحث وصولًا إلى نتائج بحثية شفافة وسهلة المنال".

ويعتقد أن التبادل الشفاف للبيانات والأساليب ونتائج الأبحاث سيخلق تأثيرًا كبيرًا، وسيساهم في مساعدة فيتنام على أن تصبح نقطة مضيئة في حركة العلوم المفتوحة في جنوب شرق آسيا.

وخاصة في الآونة الأخيرة، فإن آلية وسياسة العلوم والتكنولوجيا في فيتنام، إلى جانب ميلاد القرار 57، ستكون خطوة إيجابية إلى الأمام لمساعدة المجتمع العلمي الفيتنامي على الحصول على مساحة أكبر وفرص جديدة للتطور، وخاصة بالنسبة للعلماء الشباب.

ولكي نطلق العنان للإبداع بشكل حقيقي، يتعين علينا أن ننظر إلى الرحلة الطويلة الأمد، وليس فقط التوقف عند صنع السياسات. وتحتاج هذه التغييرات إلى ترجمة إلى آليات إنفاذ شفافة وفعالة ومتسقة.

لا يساعد العلم المفتوح على تسريع تطوير المعرفة فحسب، بل إنه يبني أيضًا ثقة الجمهور في العلم، وخاصة في السياق الحالي من انتشار المعلومات المضللة على نطاق واسع.

بالنسبة للعلماء الشباب، فإن تبني مبادئ العلوم المفتوحة في وقت مبكر من حياتهم المهنية يفتح فرصًا للتواصل مع المجتمع العالمي، وتلقي ردود فعل متعددة الأبعاد، وخلق تأثير أوسع لأبحاثهم.

المصدر: https://nhandan.vn/tien-si-nguoi-viet-tham-gia-vien-han-lam-khoa-hoc-tre-toan-cau-post869227.html