การสอนพิเศษแบบตัวต่อตัวได้รับความนิยมอย่างมากในปัจจุบัน และมีกฎระเบียบต่างๆ มากมายที่ออกเกี่ยวกับปัญหานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีกฎระเบียบเกี่ยวกับการคำนวณค่าล่วงเวลาสำหรับการศึกษาในทุกระดับเพื่อให้เกิดความโปร่งใสและเป็นที่เปิดเผย

ค่าล่วงเวลา

วรรค 1 ข้อ 4 แห่งหนังสือเวียนร่วมฉบับที่ 7/2013 ของกระทรวงมหาดไทยและกระทรวงการคลัง ระบุสูตรการคำนวณเงินเดือนสำหรับชั่วโมงสอนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียน ครูการศึกษาทั่วไป ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และครูโรงเรียนอาชีวศึกษาไว้ชัดเจน

โดยเฉพาะค่าล่วงเวลาของครูจะคำนวณตามสูตรต่อไปนี้:

โดยจำนวนสัปดาห์การสอนของครูประถมศึกษาคือ 35 สัปดาห์ และครูมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 37 สัปดาห์

ระยะเวลาการคำนวณค่าล่วงเวลาในปีการศึกษาจะนับตั้งแต่เดือนกรกฎาคมของปีก่อนหน้าจนถึงสิ้นเดือนมิถุนายนของปีถัดไป เพื่อให้แน่ใจว่าชั่วโมงสอนพิเศษเพิ่มเติมในระหว่างปีการศึกษาได้รับการคำนวณและชำระเงินตรงเวลา ในขณะเดียวกัน เงินเดือนครูต่อชั่วโมงจะถูกใช้เป็นเพียงฐานในการคำนวณค่าธรรมเนียมการสอนพิเศษของครูเท่านั้น และจะไม่ถูกใช้ในการคำนวณเงินเดือนครูรายเดือน

ปัจจัยที่มีผลต่อการคำนวณค่าธรรมเนียมติวเตอร์

จำนวนชั่วโมงสอนพิเศษจริงที่ครูสอนในหนึ่งเดือนหรือหนึ่งปีจะเป็นพื้นฐานหลักในการคำนวณเงินเดือนสอนพิเศษ ชั่วโมงเหล่านี้จะต้องได้รับการบันทึกอย่างถูกต้องและครบถ้วนเพื่อให้แน่ใจว่าชำระเงินได้อย่างถูกต้อง

เงินเดือนขั้นพื้นฐานของครูเป็นพื้นฐานในการคำนวณค่าจ้างสอนพิเศษ เงินเดือนนี้รวมถึงระดับเงินเดือนและเกรดในปัจจุบัน ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อจำนวนเงินที่ครูจะได้รับเมื่อทำงานล่วงเวลา ยิ่งเงินเดือนพื้นฐานสูง เงินเดือนกวดวิชาก็จะสูงตามไปด้วย

นอกจากนี้ ประสิทธิผลของการสอนพิเศษยังได้รับการพิจารณาโดยผ่านการประเมินของนักเรียนและผู้ปกครองด้วย หากการสอนพิเศษสามารถส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญและได้รับคำติชมในเชิงบวก ครูอาจได้รับโบนัสเพิ่มเติมหรือพิจารณาเพิ่มค่าตอบแทนการสอนพิเศษ

การฝึกอบรมครู วุฒิการศึกษา และใบรับรองจากวิชาชีพ ถือเป็นปัจจัยสำคัญในการคำนวณเงินเดือนของผู้สอน ครูที่มีคุณวุฒิที่สูงกว่า เช่น ปริญญาโท ปริญญาเอก หรือใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูง มักจะได้รับเงินเดือนที่สูงกว่า และหลักการนี้ยังใช้กับการคำนวณเงินเดือนของผู้สอนด้วย

นอกเหนือจากเงินเดือนพื้นฐานแล้ว ค่าเบี้ยเลี้ยงต่างๆ เช่น ค่าอาวุโสและค่าตำแหน่งยังมีบทบาทสำคัญในการคำนวณเงินเดือนของผู้สอนพิเศษด้วย เงินช่วยเหลือเหล่านี้จะถูกเพิ่มเข้ากับเงินเดือนขั้นพื้นฐานเพื่อคำนวณรายได้รวมของครู จากนั้นเงินเดือนกวดวิชาที่เกี่ยวข้องจะถูกกำหนดจากรายได้ดังกล่าว

อัน นี