សង្គម​ត្រូវ​ឈរ​ក្បែរ​គ្រួសារ​ដែល​មាន​កុមារ​អូទីស្សឹម

យោងតាមទិន្នន័យដែលចេញផ្សាយដោយការិយាល័យស្ថិតិទូទៅក្នុងឆ្នាំ 2019 វៀតណាមមានជនពិការប្រហែល 6.2 លាននាក់ដែលមានអាយុចាប់ពី 2 ឆ្នាំឡើងទៅ ដែលក្នុងនោះមនុស្សប្រមាណ 1 លាននាក់មានជំងឺអូទីស្សឹម។

អត្រានៃជម្ងឺ Autism ចំពោះកុមារបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដែលក្លាយជាបញ្ហាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។ ស្ថិតិបង្ហាញថា រាល់កុមារ 100 នាក់ដែលកើតមក ម្នាក់មានជំងឺអូទីស្សឹម ដែលស្មើនឹង 30% នៃកុមារដែលមានពិការភាពក្នុងការសិក្សា។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើករបស់គាត់ និពន្ធនាយករងនៃកាសែត Nhan Dan លោក Phan Van Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចំនួនកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមនៅវៀតណាមកំពុងកើនឡើង បញ្ហានេះលែងជាកង្វល់របស់ឪពុកម្តាយទៀតហើយ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីសង្គមទាំងមូល។

លោក Phan Van Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "កុមារគ្រប់រូបដែលកើតមកមានសិទ្ធិទទួលបានការស្រលាញ់ រៀន និងអភិវឌ្ឍ។ កុមារ Autistic មិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ពួកគេមិនមែនជាបន្ទុកមួយ ប៉ុន្តែជាផ្នែកមួយនៃសង្គម ជាមួយនឹងសក្តានុពល និងសមត្ថភាពក្នុងការរួមចំណែក ប្រសិនបើផ្តល់ឱកាសត្រឹមត្រូវ"។

ការពិតបង្ហាញថាកុមារ autistic ជាច្រើន និងគ្រួសាររបស់ពួកគេកំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនពីការខ្វះការយល់ដឹងពីសហគមន៍ ដែនកំណត់ក្នុងការអប់រំពិសេសដល់ការគាំទ្រគោលនយោបាយមិនគ្រប់គ្រាន់។ ឧបសគ្គទាំងនេះធ្វើឱ្យការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមកាន់តែមានការប្រកួតប្រជែង។

សិក្ខាសាលាគឺជាឱកាសមួយដើម្បីស្តាប់យោបល់ពីអ្នកជំនាញ អ្នកគ្រប់គ្រង និងអង្គការសង្គម ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ជាមួយគ្នានេះ វារួមចំណែកដល់ការផ្សព្វផ្សាយសារវិជ្ជមាននៃភាពជាដៃគូ និងការយោគយល់ដល់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ហើយអំពាវនាវឱ្យសហគមន៍រួមគ្នាបង្កើតបរិយាកាសមិត្តភាព ជួយកុមារឱ្យមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ល្អបំផុត។

កុមារ Autistic ត្រូវតែរៀន និងត្រូវបានណែនាំក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ ដើម្បីរស់ និងអះអាងខ្លួនឯង។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល មានសារាចរណែនាំ ០៣/២០១៨ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការអប់រំរួមបញ្ចូលជនពិការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតបង្ហាញថា ចំនួនកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ដែលអាចបញ្ចូលទៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ ជាពិសេសសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ គឺនៅមានតិចតួចនៅឡើយ។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតនេះ អគ្គនាយករងនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក តាង៉ុកទ្រី មានប្រសាសន៍ថា កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ត្រូវតែកំណត់ថាជាកុមារពិការ។ នេះគឺជាបញ្ហាដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងគោលនយោបាយកុមារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្តេជ្ញាចិត្តនេះទាមទារឱ្យមានការចូលរួមពីអាជ្ញាធរសុខាភិបាលមានសមត្ថកិច្ច។

យោងតាមនាយករងឥឡូវនេះយើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបែងចែកកុមារទៅជាវិធីសាស្រ្តសមស្របបំផុត។ ថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅបានពិគ្រោះយោបល់បង្កើតសាលារៀន និងថ្នាក់ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ក្រុមមុខវិជ្ជានីមួយៗ។

នៅថ្ងៃទី 25 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 403/QD-TTg ដោយអនុម័តលើការរៀបចំផែនការប្រព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ជនពិការ និងមជ្ឈមណ្ឌលនានា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់រយៈពេល 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050។

ប្រតិភូចូលរួមសិក្ខាសាលា

ផែនការនេះកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគំរូអប់រំដែលស្របទៅនឹងប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់ រួមទាំងសាលាឯកទេស និងពាក់កណ្តាលរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារដែលមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរ ខណៈពេលដែលជួយដល់កុមារដែលមានពិការភាពកម្រិតស្រាលទៅសិក្សានៅក្នុងសាលារួមបញ្ចូល។

ការសម្រេចចិត្តនេះបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់ដ៏សំខាន់ ដោយធានាថាខេត្តនីមួយៗមានយ៉ាងហោចណាស់មជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអប់រំសាធារណៈមួយសម្រាប់ជនពិការ ទន្ទឹមនឹងការលើកទឹកចិត្តដល់មូលដ្ឋាន និងកន្លែងឯកជនឱ្យចូលរួម។ គ្រឿងបរិក្ខារឯកជនដែលបំពេញតាមតម្រូវការគុណភាពនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការក្រោមការគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

យោងតាមនាយករង Ta Ngoc Tri ការអប់រំសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមមានគោលបំណងជួយពួកគេឱ្យរស់នៅជាមួយគ្នា និងអះអាងខ្លួនឯង។ នាពេលខាងមុខ អង្គភាពនឹងបន្តគិតអំពីការប្រឹក្សា និងបន្ថែមខ្លឹមសារបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សអាចប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតនាពេលអនាគត។

នេះ​បើ​តាម​នាយក​មជ្ឈមណ្ឌល​ស្រាវជ្រាវ​សិទ្ធិ​កុមារ MSc។ Phan Thi Lan Huong គម្រោង​ណែនាំ​អាជីព​សម្រាប់​កុមារ​អូទីស្សឹម​គឺជា​គម្រោង​សំខាន់​មួយ​របស់​មជ្ឈមណ្ឌល​ស្រាវជ្រាវ​សិទ្ធិ​កុមារ។

ធីអេស។ Phan Thi Lan Huong បាននិយាយថា នៅមជ្ឈមណ្ឌល បន្ទាប់ពីការស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំ ការណែនាំអំពីអាជីព និងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតសំខាន់លើសិប្បកម្ម - វិស័យដែលសិស្សអនុវត្តបានល្អបំផុត។ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃការយល់ដឹង មជ្ឈមណ្ឌលបង្កើតវិធីសាស្រ្តសមស្រប កម្មវិធីសិក្សា និងការងារ។ នាងបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការណែនាំអំពីអាជីពសម្រាប់កុមារដែលមានជម្ងឺ Autistic មិនត្រឹមតែទាមទារសេចក្តីស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការលះបង់ ការគិត និងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។

ដោយផ្តល់យោបល់របស់នាងពីទស្សនៈនៃអាជីវកម្មដែលជួលកម្មករដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍រឿងរបស់យើង ង្វៀន ធីធូ បានចែករំលែកថា នាងមិនផ្សព្វផ្សាយផលិតផលរបស់នាងដូចដែលផលិតដោយមនុស្សមានជម្ងឺអូទីសស្ទិកទេ មជ្ឈមណ្ឌលចង់ឱ្យអតិថិជនចូលទៅជិតពួកគេពីទស្សនៈនៃតម្លៃនៃផលិតផល ជាជាងអាណិតអ្នកដែលផលិតវា។

យោងតាមលោកស្រី Thu បច្ចុប្បន្នផលិតផលដែលផលិតដោយកុមារអូទីស្សឹមនៅមជ្ឈមណ្ឌលត្រូវបាននាំចេញទៅកាន់ទីផ្សារអន្តរជាតិ។ យើង​មិន​គួរ​ចាត់​ទុក​កុមារ​ដែល​មាន​ជំងឺ​អូទីស្សឹម​ថា​មិន​មាន​សមត្ថភាព ឬ​ខ្សោយ​នោះ​ទេ។ តាមពិតទៅ អ្នកធ្វើការបានល្អណាស់ អនុវត្តតាមនីតិវិធីដ៏តឹងរឹង ហើយថែមទាំងធ្វើការលឿនជាងមនុស្សធម្មតាទៀតផង។

នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍រឿងរបស់យើង សង្ឃឹមថា អាជីវកម្មនឹងចាប់ដៃគ្នា និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់មនុស្សដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ដើម្បីចូលរួមក្នុងដំណាក់កាលផលិតរបស់ពួកគេ។

នៅខាងក្រៅកិច្ចពិភាក្សា កន្លែងតាំងពិព័រណ៌ដាក់តាំងរូបគំនូររបស់តា ឌឹក បាវណាម កើតក្នុងឆ្នាំ ២០១១ ដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមតាំងពីអាយុ ១៧ ខែ។ ទោះបីជាមានការពិបាកជាច្រើនក្នុងការទំនាក់ទំនងក៏ដោយ ក៏ Bao Nam បានបង្ហាញទេពកោសល្យពិសេសក្នុងការគូររូប។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែពីរខែប៉ុណ្ណោះ (ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលា ឆ្នាំ 2024 ដល់ថ្ងៃទី 2 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024) ខ្ញុំបានគូររូបភាពចំនួន 82 ដែលក្នុងនោះ 60 និយាយអំពីស្ពាន ដែលជាប្រធានបទដ៏មានអត្ថន័យអំពីការតភ្ជាប់។

សិប្បកម្មដែលផលិតដោយកុមារអូទីស្សឹមក៏ត្រូវបានណែនាំផងដែរ ដោយបង្ហាញថាជាមួយនឹងការថែទាំត្រឹមត្រូវ ពួកគេអាចធ្វើការ មានភាពច្នៃប្រឌិត និងក្លាយជាឯករាជ្យបន្តិចម្តងៗ។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/tuong-lai-nao-cho-tre-tu-ky-post408673.html