និស្សិតស្រីវៀតណាមបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើការស្រាវជ្រាវសិទ្ធិកុមារ

(Dan Tri) - Dang Khanh Linh អាយុ 18 ឆ្នាំ ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Olympia ទើបតែបានទទួលការជូនដំណឹងអំពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដែលជាសាលាចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 នៅលើពិភពលោក និងលេខ 1 នៅសហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់គោលនយោបាយសាធារណៈ និងសេដ្ឋកិច្ច។

Báo Dân trí•04/04/2025

ចូលចិត្តអានសៀវភៅ សិក្សាច្បាប់តាំងពីក្មេង

"គណៈកម្មាធិការចូលរៀនត្រូវបានបញ្ចុះបញ្ចូលដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត ការតាំងចិត្ត សមិទ្ធិផល និងបេះដូងរបស់អ្នក។ អ្នកពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់ Stanford" គឺជាការអនុម័តនៅក្នុងសំបុត្រទទួលយកដែលសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ផ្ញើទៅកាន់ Dang Khanh Linh ។

ជាមួយនឹងអត្រាចូលរៀនតិចជាង 4%, Stanford គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យពិបាកបំផុតទាំងបីក្នុងការចូលរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក (រួមជាមួយវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Massachusetts និង Harvard)។

និស្សិតស្រីវៀតណាមបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើការស្រាវជ្រាវសិទ្ធិកុមារ - ១ អូឡាំព្យា-ដង់-ខាញ់-លីន-១-ដំណាំ-១៧៤៣៥៨៣០៣៥៥១១.webp

Dang Khanh Linh អាយុ 18 ឆ្នាំ ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Olympia ទើបតែបានទទួលការជូនដំណឹងអំពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford (រូបថត៖ NVCC)។

"ព្រឹកព្រលឹមថ្ងៃទី 28 ខែមីនា ទោះបីជាដឹងថាលទ្ធផលសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ចេញក៏ដោយ ខ្ញុំមិនហ៊ានបើកសំបុត្រឱ្យមើលទេ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានលើកទឹកចិត្តខ្ញុំ ដោយប្រាប់ខ្ញុំថាកុំបារម្ភពេក រៀបចំផ្លូវចិត្តឱ្យស្រួល ព្រោះខ្ញុំទទួលបានលទ្ធផលល្អពីសាលាផ្សេងទៀត ហើយប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានចូល Stanford វាជារឿងធម្មតាណាស់។

ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបើកប្រអប់សំបុត្ររបស់ខ្ញុំ ហើយបានឃើញកាំជ្រួច (លក្ខណៈធម្មតានៃសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកនៅពេលប្រកាសចូលរៀន) និងពាក្យថា "សូមអបអរសាទរ Khanh Linh" ខ្ញុំគិតថានេះជាសុបិនមួយ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ បន្ទាប់ពីទទួលបានការអបអរសាទរជាច្រើនមក ខ្ញុំនៅតែគិតថាខ្ញុំកំពុងសុបិន» Khanh Linh បានចែករំលែក។

ប្រវត្តិរូបរបស់ Khanh Linh គឺខ្លាំងក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ អរគុណចំពោះការកំណត់គោលដៅរបស់នាងនៅដំណាក់កាលដំបូង សិស្សស្រីរូបនេះទទួលបានពិន្ទុ SAT ចំនួន 1,540 នៅថ្នាក់ទី 10 ពិន្ទុ IELTS 8.0 និងពិន្ទុ IB (International Baccalaureate) ដែលបានព្យាករណ៍យ៉ាងល្អ។

ខ្ញុំក៏បានឈ្នះមេដាយមាសក្នុងការប្រកួត World Scholar's Cup (ការប្រកួតនិយាយអន្តរជាតិ) នៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale សហរដ្ឋអាមេរិក។ World Scholar's Cup ឯកត្តជន និងក្រុមដណ្តើមបានមេដាយមាសជុំតំបន់នៅទីក្រុងបាងកក ប្រទេសថៃ។

គួរកត់សម្គាល់ថា Khanh Linh គឺជាស្ថាបនិកនៃទស្សនាវដ្ដីផ្ទៃក្នុងមួយ ស្រាវជ្រាវ និងបោះពុម្ពអត្ថបទវិភាគគោលនយោបាយជាង ៣០ អត្ថបទស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។

ច្បាប់ និងគោលនយោបាយសាធារណៈ គឺជាវិស័យដែល Khanh Linh បន្ត។ សកម្មភាព ការស្រាវជ្រាវ និងគម្រោងរបស់និស្សិតស្រីពេញមួយឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យរបស់នាង ដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យរបស់នាង ទាំងអស់បានវិលជុំវិញវិស័យនេះ។

អ្នកស្រី Nguyen Thi Thanh Binh - ម្តាយរបស់ Khanh Linh បានចែករំលែកថា សិស្សស្រីរូបនេះចូលចិត្តអានសៀវភៅតាំងពីតូចមកម្ល៉េះ។ ខ្ញុំកើតនៅប្រទេសបារាំង ពេលឪពុកម្តាយខ្ញុំធ្វើការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិតនៅទីនោះ។

និស្សិតស្រីវៀតណាមបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើការស្រាវជ្រាវសិទ្ធិកុមារ - ២ អូឡាំព្យា-ដង់-ខាញ់-លីន-២-១៧៤៣៥៨៣១០៨២៧១.webp

Khanh Linh ចូលចិត្តស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាអំពីច្បាប់ និងគោលនយោបាយតាំងពីនាងនៅក្មេង (រូបថត៖ NVCC)។

"ការស្រឡាញ់ការស្រាវជ្រាវ និងការរៀនអំពីច្បាប់ និងគោលនយោបាយត្រូវតែមាននៅក្នុងហ្សែនរបស់អ្នក។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខិតជិត និងសរសេរអំពីប្រធានបទទាំងនេះ សមត្ថភាពគិតរបស់អ្នក ជួនកាលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយរបស់អ្នកភ្ញាក់ផ្អើល និងចាប់អារម្មណ៍។

នាងជាក្មេងស្រីល្អ ចេះស្រឡាញ់ និងចេះអាណិតអាសូរ មានជំនាញសរសេរ និងពាក្យសម្ដីល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបចិត្តខ្លាំងណាស់ នៅពេលដែលខ្ញុំបានអានសំបុត្រពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃ Stanford Admissions ដល់កូនរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលពួកគេទទួលស្គាល់ស្នាដៃ ទឹកចិត្ត និងបេះដូងរបស់គាត់”។

ការចូលរួមក្នុងក្រុមជជែកដេញដោលក្នុងប្រទេសជាច្រើន ការប្រកួតជជែកដេញដោលភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ ជួយឱ្យ Khanh Linh មានការគិត និងវិធីសាស្រ្តចម្រុះក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃបញ្ហានយោបាយ និងសង្គមដ៏ស្មុគស្មាញនៅលើមាត្រដ្ឋានសកលលោក។

ដំណើរការនេះបានជួយខ្ញុំឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ជាមុនចំពោះគោលនយោបាយ និងច្បាប់ការពារក្រុមងាយរងគ្រោះក្នុងសង្គម រួមមានស្ត្រី កុមារ អ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នា ជនជាតិភាគតិច ...

អត្ថបទមួយរបស់ Khanh Linh ដែលដាក់ជូនសាកលវិទ្យាល័យ Stanford បានប្រាប់អំពីការជជែកដេញដោលរបស់នាងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់នាងអំពីប្រធានបទនៃការរៀបការភេទដូចគ្នា។ និស្សិតស្រីរូបនេះបន្តថា ទោះបីជាមានការយល់ឃើញខុសគ្នារវាងជំនាន់ទាំងពីរក៏ដោយ ក៏នាងនិងឪពុកម្តាយយល់ចិត្តគ្នាកាន់តែល្អ និងឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងលើអាកប្បកិរិយា។

"រាល់បដិវត្តន៍ចាប់ផ្តើមដោយស្នាមតែមួយ"

នៅក្នុងអត្ថបទចម្បងរបស់នាងដែលដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក Khanh Linh បានបើកជាមួយនឹងរូបភាព "រាល់បដិវត្តន៍ចាប់ផ្តើមដោយស្នាមតែមួយ"។

ពីការរៀនដេរប៉ាក់ជាមួយម្តាយ នាង Khanh Linh បានដឹងថា ដើម្បីមានរូបភាពពេញលេញជាមួយនឹងបន្ទាត់ស្មុគស្មាញ ចាំបាច់ត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងស្នាមដេរនីមួយៗ។

អត្ថបទទាំងមូលគឺជាដំណើររបស់ Khanh Linh ក្នុងការស្វែងរកចំណូលចិត្តរបស់នាង សិក្សាពីវា កសាងវា ហើយចាប់ផ្តើមលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះរឿងមួយនៅពេលមួយ ពីតូចដល់ធំ ដូចជាស្នាមដេរនីមួយៗ។

និស្សិតស្រីវៀតណាមបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើការស្រាវជ្រាវសិទ្ធិកុមារ - ៣ Olympia-dang-khanh-linh-4-at-yale-university-my-year-10-grade-1743583108331.webp

Khanh Linh នៅវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ World Scholar's Cup សហរដ្ឋអាមេរិក (រូបថត៖ NVCC)។

Khanh Linh បានចែករំលែកថា “ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសរសេររបស់ខ្ញុំដោយនិយាយថា បច្ចុប្បន្ននេះខ្ញុំកំពុងបន្តសកម្មភាពទាក់ទងនឹងច្បាប់ និងគោលនយោបាយសាធារណៈសម្រាប់ក្រុមដែលជួបការលំបាក ដូចជាខ្សែនីមួយៗ និងស្នាមដេរដើម្បីបង្កើតរូបភាពធំនាពេលអនាគត។

Khanh Linh ស្ថិតក្នុងថ្នាក់ទីមួយរបស់សិស្សដែលកំពុងសិក្សាសម្រាប់សញ្ញាប័ត្រ IB នៅវិទ្យាល័យ Olympia។ កម្មវិធីនេះតម្រូវឱ្យសិស្សជ្រើសរើសយ៉ាងហោចណាស់វគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ចំនួន 3 និងវគ្គសិក្សាស្តង់ដារចំនួន 3 ។ Linh បានប្រកួតប្រជែងជាមួយមុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់ចំនួនបួន រួមមាន គណិតវិទ្យា ជីវវិទ្យា ការគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម និងអក្សរសាស្រ្តអង់គ្លេស។

“ដោយជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើន ខ្ញុំចង់ឱ្យគណៈកម្មការចូលរៀនឃើញថា ខ្ញុំមិនត្រឹមតែមានសមត្ថភាពសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមិនខ្លាចក្នុងការប្រជែងនឹងខ្លួនឯងទៀតផង។

ខ្ញុំគិតថា ស្តង់ហ្វដបានទទួលយកខ្ញុំដោយសារពួកគេវាយតម្លៃខ្ញុំតាមទស្សនៈសិក្សា ហើយឃើញពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះមុខជំនាញដែលខ្ញុំចង់បន្ត» Khanh Linh បានសម្តែង។

បណ្ឌិត Le Thi Tram Huong គ្រូបង្រៀននៃកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នានៅសាលា Olympia បាននិយាយថា បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតសម្រាប់ Khanh Linh ក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំពាក្យសុំទៅសិក្សានៅបរទេសគឺការរៀបចំពេលវេលារបស់នាង។

យោងទៅតាមនាង កម្មវិធីនេះគឺទាមទារការសិក្សាដោយមានបទប្បញ្ញត្តិតឹងរឹងលើពេលវេលាសិក្សា និងលំហាត់ជាក់ស្តែង។ ដើម្បីថ្លឹងថ្លែង លោក Linh តែងតែត្រូវរៀបចំផែនការសកម្ម និងពិភាក្សាភ្លាមៗជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូអំពីការលំបាកដែលបានជួបប្រទះ ដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រ។

អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀនតែងតែហៅ Linh ថាដែក។ នាងតែងតែសុភាពរាបសារ និងសុភាពរាបសារនៅក្នុងក្រុម ប៉ុន្តែនៅខាងក្នុងនាងមានឆន្ទៈដ៏មុតមាំ ការតាំងចិត្ត និងសេចក្តីក្លាហានដ៏កម្រ" ។

លោកគ្រូ Tran Minh Son គ្រូបង្រៀន IB គ្រូគណិតវិទ្យា Khanh Linh បានអត្ថាធិប្បាយថា សិស្សពូកែគណិតវិទ្យា ជាពិសេសគឺមានសមត្ថភាពអាន និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

“Khanh Linh មានការចង់ដឹងចង់ឃើញពីធម្មជាតិ និងភាពក្លៀវក្លាក្នុងការរៀនសូត្រដែលពង្រីកហួសពីថ្នាក់រៀន។ នាងបានដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគ្រស្មាញដោយការតាំងចិត្តស្ងប់ស្ងាត់ ហើយមិនដែលស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរសំណួរ ឬស្វែងរកធនធានបន្ថែមសម្រាប់ការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

ខ្ញុំចាំបានថា មានពេលមួយ Khanh Linh ខកខានថ្នាក់គណិតវិទ្យា លើប្រធានបទសមីការឌីផេរ៉ង់ស្យែល ដោយសារនាងត្រូវសរសេរអត្ថបទជាច្រើន។ ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកប៉ុន្មានម៉ោងរវាងថ្នាក់រៀន Khanh Linh បានអានសម្ភារៈ និងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់នាង ដើម្បីតាមទាន់ការរីកចំរើនរបស់ថ្នាក់។

បន្ថែមពីលើសាកលវិទ្យាល័យស្ទែនហ្វដ ខាញ លីញ ក៏បានទទួលការជូនដំណឹងពីការចូលរៀនពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក (មីឈីហ្គែន រដ្ឋ Virginia); អូស្ត្រាលី (មែលប៊ន ស៊ីដនី ម៉ូណាស)។

ជាពិសេស Khanh Linh បានទទួលអាហារូបករណ៍ Trustee Scholar ពេញលេញពីសាកលវិទ្យាល័យ Boston សហរដ្ឋអាមេរិក ដែលមានតម្លៃជិត 8 ពាន់លានសម្រាប់ការសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

នេះគឺជាអាហារូបករណ៍ដ៏កម្រដែលសាលាផ្តល់ឱ្យដល់សិស្សពូកែបំផុតជិត 20 នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សជាង 11 ពាន់នាក់ដែលសាកលវិទ្យាល័យបូស្តុនទទួលយកជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ និស្សិតដែលទទួលបានអាហារូបករណ៍នេះនឹងត្រូវបានគេហៅថាអ្នកប្រាជ្ញនៃសាកលវិទ្យាល័យបូស្តុន ហើយនឹងចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស និងការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-viet-trung-tuyen-dh-stanford-bang-dam-me-nghien-cuu-quyen-tre-em-20250402154140032.htm