今年の基準点の低下は予想外ではない。なぜなら、「簡単」とみなされる英語に加え、文学と数学という他の2つの科目には大きな差別化があり、数学ではそれが最も顕著に表れているからだ。そのため、受験者のテストの点数が低くなり、ベンチマークスコアが下がる傾向にあります。

トップ校は減少、トップ2、3校は増加

市内で最も入学点数が高い（20.75点以上）高校15校の統計によると、これらの学校はすべて、昨年に比べて入学試験の点数を減らしていることがわかりました。

グエン・トゥオン・ヒエン高等学校（タンビン県）は、標準得点が昨年より1.25ポイント低下したものの、24.25ポイントを獲得し、ほぼ20年間の伝統に従い、依然として市内で最高位を維持している。これに続いて、グエン・ティ・ミン・カイ高校（第3区）、グエン・ヒュー・フアン学校（トゥドゥック市）、トラン・フー学校（タン・フー地区）の3校が、0.25ポイントから1ポイントに減少し、同じ23.25ポイントを獲得しました。

一方、Gia Dinh高校のベンチマークスコアは1.5ポイントで最も減少し、今年の入学シーズンでは23ポイントで、2023年のベンチマークスコア表の2位から教育大学実践高校とともに5位になりました。今年、教育大学実践高校は市内で最も入学スコアの高い学校トップ10にランクインし、昨年より7つ順位が上がった。

次に、上位10校の残りの順位は、マックディンチ高等学校（第6地区）、レークイドン学校（第3地区）、フーニャン（フーニャン県）、グエンヒューカウ学校（ホックモン県）で22.5ポイント、ブイティスアン高等学校（第1地区）で22.25ポイントとなったが、これらも2023-2024学年度と比較するとポイントは下がっている。

同様に、トップ10校に続いて、チュン・ヴオン（第1区）、サイゴン実用高校（第5区）、タイ・タン（タンフー県）、ヴォ・チュオン・トアン（第12区）といったトップ2校の成績も低下した。

特に、ベンチマークスコアが上昇した30校は、ほとんどが下位2位と上位3位に位置している。特に、ベンチマークスコアの上昇率が最も高かったのは、トゥドゥック市にあるフックロン高校で、2.25ポイント上昇した。ゴ・ジア・トゥ（第8地区）は2ポイント増加。レ・ミン・スアン（ビンチャン地区）は1.75ポイント上昇しました。

自宅近くで勉強するという傾向は、教育の質の変化に貢献しています。

質の高い先進校モデルを実施している3校の高校のうち、レ・クイ・ドン高校（第3地区）とグエン・ドゥ高校（第10地区）の2校は、それぞれ0.75ポイントと1.75ポイント減少した。特に、グエンヒエン高等学校（第11学区）の入学スコアは、前回の入学シーズンと比較して0.75増加しました。

グエンヒエン高校のベンチマークスコアの向上について、同校のファム・レー・タン教師は、過去2学年で同校が情報技術を大胆に活用し、教育と学習活動に人工知能を取り入れてきたと述べた。英語での科学の授業は徐々に体系化され、効果的に教えられます。さらに、学校では生徒の興味や能力に応じてさまざまなクラブも組織しています。これらの要因により、第 11 学区および近隣地域では以前よりも多くの学生が集まるようになりました。

ミンドゥック中学校（第1区）のトラン・トゥイ・アン校長は、市内の一般的な標準スコアを評価し、試験要件の影響による低下はあるものの、今年の標準スコアは地域間の教育の質について前向きな兆候を示していると述べた。以前は、都心部から郊外に至るまでの優秀な生徒は、レホンフォン高等英才学校やトランダイギア高等英才学校への入学試験を受けるほか、グエン・トゥオン・ヒエン、グエン・ティ・ミン・カイ、ジア・ディン、ブイ・ティ・スアン、トラン・フーなどのトップ校のみを目指していました。現在までに、ほとんどの地域や学校群には、市内で最も入学スコアの高いトップ15校に入る学校があります。

以前、第 1 地区にはブイ ティ スアン高等学校がありました。 3 区にはグエン ティ ミンカイ高校とレ クイドン高校があります。ビンタイン区にはザーディン高校があります。タンビン区にはグエン・トゥオン・ヒエン高校があります。トゥドゥック市にはグエン・ヒュー・フアン高等学校があります。タンフー地区にはトランフー高等学校があり、現在はホックモン地区にグエン・ヒュー・カウ高等学校があります。第 12 地区には Vo Truong Toan 高等学校があります。第 5 地区には、サイゴン実習高等学校、教育大学実習高等学校があります。タンフー地区にタイタン高等学校が追加されました...

そのため、親たちは家から近く、教育の質が優れており、子どもの学習能力に適した学校を選ぶ傾向があり、その結果、入学スコアの高い学校が市内全体に広がっている、とトゥイ・アン氏は語る。

10 年生の追加入学者を募集するにはどうすればいいですか?

ホーチミン市教育訓練局のレ・ホアイ・ナム副局長は、10年生が入学申請を完了した後（7月31日頃）、実際の状況に応じて、教育訓練局は各高校の実際の状況に合わせて、まだ十分な生徒を集めていない学校に対して第2弾の入学計画を作成し、その地域の生徒に十分な席を確保すると述べた。

第2回追加入学に参加を希望する生徒は、公立学校への通常入学希望3件すべてに合格しなかった候補者でなければなりません。 「高校は、入学試験に合格したものの、願書を提出せず、追加入学を待つ生徒を受け入れることはできません。追加入学は、試験で高い成績を収めたものの、希望する学校に合格できなかった生徒が公立学校で学び続けることを支援するとともに、定員が不足している高校、特に郊外の高校が定員を満たすことができるようにするためのものです」とナム氏は強調した。

2023-2024年度に、教育訓練省が初めて10年生の追加募集を実施し、約3,000人の生徒を募集することが分かっています。したがって、公立グレード 10 の追加登録に参加する資格がある対象者は、グレード 10 入学試験に参加したが、公立グレード 10 入学試験に合格できなかった受験者です。

各生徒は、割り当てられた入学定員がまだ満たされていない公立学校 1 校にのみ追加入学を登録できます。追加入学願書提出後は学校を変更することはできません。

さらに、ホーチミン市教育訓練局試験・教育品質評価部のグエン・ヴォ・ダン・コア副部長によると、ホーチミン市教育訓練局は今年、10年生の入学登録時から、高校入学時に選択する科目のグループに登録する生徒を対象に調査を実施した。したがって、高等学校が入学者名簿を受け取る際には、選択科目のグループに登録している生徒の情報も受け取ることになります。これを踏まえ、高等学校は2018年度一般教育課程に基づき、能力や進路志向に応じた適切なクラスを編成・編成しました。

特に、コア氏によれば、今年の入学試験後、学校に志願した生徒の数に基づいて、教育訓練省は各中等学校の受験者数、入学した生徒数、入学を希望する生徒数に関する統計をまとめる予定である。申請は提出されていません。これらの統計により、学生に対して「確実に合格できる」が自宅からかなり遠い高校に登録するよう求めるプレッシャーや指導が徐々に減少し、高等教育に影響が出ています。