旧正月の休暇が7～16日間（地域によって異なります）続く場合、多くの教師や学校にとって、旧正月の後に生徒が学校を退学することは共通の懸念事項です。

たとえば、カインホアでは旧正月（2月5日から2月18日まで）の休みが14日間あり、生徒は2月19日（旧正月の10日目）に学校に戻ります。筆者は、現在、旧正月後に学生が学校を中退する理由は数多くあることを発見した。

まず、親は一年中仕事で忙しく、子供の世話をする時間がないからです。そのため、多くの生徒の学業成績は低下し、落ち込み、友人に誘われて退学することになります。子どもはきちんと勉強する必要はなく、読み書きができるようになればいい、そして働いてお金を稼げればいい、と親が考えているケースも数多くあります。

イラスト：ダオ・ゴック・タック

第二に、一部の子どもたちは非常に困難な家庭環境にあり、親には2学期目の授業料を支払うお金が足りず、旧正月後に子どもたちを学校から退学させなければならないのです。生活費を稼いだり、家族を助けたりするために働きたいために、学校を中退する学生もいます。特に少数民族が住む山岳地帯では、児童婚が今もなお存在し、親が子どもを結婚させるために家に留まらせるケースもある。

第三に、教師全般、特に担任の教師は仕事量が多すぎて、生徒が最初から退学しないための解決策を見つけるために生徒の家庭環境を徹底的に理解することができません。生徒が学校を休んだときだけ、教師たちは生徒を励まし、手助けするが、「馬が逃げた後に納屋を建てても遅い」ので、もう手遅れである。

テト後に学生が学校を中退する状況を克服するためには、学校、家族、地方自治体の間の連携を強化し、単に奨励するだけでなく、それぞれの状況を考慮して、授業料の免除や減額政策など、物質的にも精神的にも支援するための具体的な措置を講じる必要があります。貧困層、貧困に近い層、恵まれない学生に対する授業料補助、奨学金。

イラスト：ダオ・ゴック・タック

退学の恐れがある学力の低い生徒に対しては、教師は学年の早い段階で補習授業を行うべきである。

学校の心理カウンセリング チームは、各子供に「愛の葉っぱ」や「貧しい友人基金」を寄付するよう篤志家に呼びかけて支援する計画を立てる必要があります。カウンセリングを行う教師は、生徒がカウンセリングに来るのを待つのではなく、積極的に生徒を探し出す必要があることを覚えておくことが重要です。

精神面では、学校心理チームは、退学の危険がある生徒を毎週積極的に訪問することができます。心理カウンセリングチームは、青年連合、ヤングパイオニア、労働組合、地方自治体などの組織と連携して、家族を励まし、貧しい学生を支援することができます。

学生一人ひとりの生活環境は異なります。教師は旧正月を利用して生徒の家を訪問し、家族の状況を把握して、適切なタイミングで生徒を助けることができます。これは、生徒が学校を中退するのを防ぐのに役立つ、実用的で意義のある仕事です。