El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, evaluó que después de aproximadamente un mes y medio de implementar la Circular 29/2024 sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales, Hanoi estableció más de 100 delegaciones para monitorear la implementación de la circular.

Las escuelas ajustan de manera proactiva las actividades de enseñanza adicionales, suspenden las enseñanzas adicionales y planean capacitar a tres grupos de estudiantes a quienes se les permite recibir enseñanza y aprendizaje adicionales de acuerdo con las regulaciones.

A los niños se les devuelve su “infancia” en el verdadero sentido de la palabra. Además, la Circular 29 ayuda a las escuelas a implementar de forma proactiva el plan del año escolar, honrando a los docentes.

Sin embargo, durante el proceso de implementación de la Circular, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi detectó algunos problemas. En concreto, el número de centros con la función de enseñar y aprender lecciones complementarias en Hanoi ha aumentado significativamente, se estima que actualmente hay más de 15.000 centros y empresas relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de lecciones complementarias. Según la encuesta, el costo de la matrícula es mucho más alto que antes.

Según el Sr. Cuong, la Circular 29 actualmente no proporciona instrucciones detalladas sobre las normas y sanciones para el manejo de las violaciones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación necesita tener pronto instrucciones específicas para que las localidades tengan una base para su implementación.

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que la ciudad registró un número de centros y empresas que brindaban servicios adicionales de enseñanza y aprendizaje en el momento de implementar la Circular 29, siendo más de 10.000. Con un número tan grande, los líderes del Departamento de Educación y Formación están preocupados por cómo organizar la enseñanza para garantizar el tiempo prescrito, la prevención y lucha contra incendios, y garantizar la salud de los estudiantes.

Respecto a la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas, el Sr. Quoc dijo que el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh ha organizado más de 11 equipos de inspección para más de 31 escuelas desde primaria hasta secundaria, y las escuelas han acordado cumplir con las regulaciones. Los resultados iniciales muestran que el 93% de las escuelas aquí han cambiado a enseñar 2 sesiones/día.

Con la alta tasa de escuelas que imparten dos sesiones/día, el Sr. Quoc espera que el Ministerio de Educación y Capacitación pronto tenga instrucciones específicas sobre la enseñanza de dos sesiones/día para unificar y crear condiciones favorables al implementar la Circular 29. Al mismo tiempo, para garantizar la equidad y la transparencia en la enseñanza y el aprendizaje adicionales, es necesario implementar de manera integral el trabajo de pruebas y evaluación, porque todavía hay algunas escuelas que usan las calificaciones para exigir a los estudiantes que participen en clases adicionales.

Es necesario revisar y modificar otras circulares sobre pruebas y evaluación; estas deben centrarse en el uso del banco de preguntas del Ministerio o del Departamento de Educación y Formación, creado sobre una base adecuada, o en el uso de unidades de evaluación independientes para organizar los exámenes en las escuelas. A partir de ahí, es posible verificar y supervisar si la enseñanza del profesorado garantiza los objetivos del programa y los conocimientos y habilidades, añadió el Sr. Quoc.

En la conferencia sobre la implementación de la matrícula de la escuela primaria, la organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y la evaluación de la implementación de la Circular 29/2024 sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales celebrada en la tarde del 28 de marzo, el Sr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General, dijo que si bien el Ministerio de Educación y Capacitación ha solicitado a los Departamentos que informen sobre la implementación de la Circular, hasta ahora, 19 provincias y ciudades aún no han presentado un informe.

Las localidades con informes lentos incluyen: An Giang, Ba Ria - Vung Tau, Bac Ninh, Binh Duong, Binh Thuan, Dak Lak, Dong Nai, Ha Nam, Hai Duong, Hoa Binh, Kon Tum, Lam Dong, Quang Binh, Quang Ngai, Son La, Tay Ninh, Thai Nguyen, Tuyen Quang, Vinh Phuc.

Fuente: https://vtcnews.vn/so-trung-tam-day-them-tang-vot-sau-quy-dinh-cam-hoc-them-trong-truong-ar934419.html