Sí y no

Se puede afirmar que la formación y el desarrollo de cuadros, funcionarios y empleados públicos en los últimos años se ha implementado de acuerdo con el plan del Comité Popular Provincial. Los cuadros, funcionarios y empleados públicos de los organismos, unidades y localidades son cada vez más conscientes de la posición y la importancia de la formación y el fomento de los cuadros, funcionarios y empleados públicos en el nuevo período. Con ello se busca aumentar la concienciación sobre el aprendizaje, la formación y el esfuerzo de los cuadros, militantes del partido, funcionarios y empleados públicos de toda la provincia. La coordinación entre agencias, unidades y localidades en la formación y desarrollo de cuadros y servidores públicos es bastante estrecha y sincrónica; Implementar bien el uso y manejo de los fondos de capacitación así como el pago y liquidación de fondos de acuerdo a la normatividad vigente. La formación y desarrollo de cuadros, servidores públicos y empleados públicos ha tenido cambios positivos en los contenidos programáticos y en los métodos de formación y desarrollo. Centrarse en la formación basada en el trabajo, la capacitación de habilidades y la formación profesional. El equipo de conferenciantes y reporteros invitados a participar en la enseñanza son en su mayoría gerentes experimentados de departamentos y sucursales provinciales, conferenciantes prestigiosos de instituciones de capacitación de la provincia, por lo que el contenido transmitido es cercano a la situación real de la localidad. Gracias a eso, el número de cuadros, funcionarios y empleados públicos capacitados y fomentados ha aumentado rápidamente, la calidad ha mejorado, formándose gradualmente un cuadro, funcionarios y empleados públicos con calificaciones profesionales estandarizadas desde la provincia hasta el nivel de base, contribuyendo a mejorar la eficacia y eficiencia de las operaciones y el nivel de gestión estatal, cumpliendo con los requisitos del período de renovación. El fortalecimiento de la cooperación internacional en el campo de la formación y el fomento de cuadros, funcionarios y empleados públicos en los últimos tiempos ha creado condiciones, así como motivación, para el desarrollo de la formación y el fomento a nivel nacional. Se presta atención y se promueve la formación y la investigación en el extranjero, así como la formación nacional con profesores extranjeros. Las carreras seleccionadas para la formación son sectores y campos claves en el desarrollo socioeconómico de la provincia.

Además de las ventajas logradas, aún existen algunas limitaciones como: El personal, funcionarios y empleados públicos, tanto participan en el estudio como en el desarrollo profesional, por lo que la dedicación a la formación y al desarrollo en ocasiones no es alta. Aunque se ha prestado atención a la política de formación y fomento de cuadros, funcionarios y empleados públicos, la capacidad del presupuesto local todavía es limitada, por lo que resulta difícil apoyar la financiación para que cuadros, funcionarios y empleados públicos puedan estudiar. Algunas agencias, unidades y localidades aún se muestran pasivas a la hora de organizar el trabajo y el tiempo para nominar a cuadros y funcionarios públicos para que participen plenamente en los cursos de capacitación. Algunos programas de capacitación y desarrollo tienen un fuerte componente teórico, están dispersos, carecen de conectividad, herencia, contenido duplicado, carecen de practicidad y no se centran en la capacitación de habilidades y el trabajo profesional de los cuadros y los funcionarios públicos. Por eso, a pesar de haber sido capacitados y fomentados, algunos cuadros y funcionarios públicos aún están confundidos en el desempeño de sus tareas. Su capacidad de liderazgo, gestión, operación y resolución de problemas aún son limitadas y no pueden cumplir con los requerimientos de las tareas en el nuevo período.

Necesidad de innovar

Para que el programa de formación y desarrollo de cuadros, funcionarios y empleados públicos cumpla con los requisitos, la primera cuestión es que los programas de formación y desarrollo deben ser cercanos a la realidad, centrándose en cuestiones prácticas que surgen del proceso de desempeño de funciones públicas y mejorando las habilidades administrativas. A través de la capacitación y el fomento de la experiencia profesional y de las habilidades administrativas, garantizar la consistencia en las operaciones de los organismos administrativos, especialmente en la resolución de solicitudes de personas y empresas. Implementar seriamente las regulaciones sobre los puestos de trabajo y la estructura jerárquica de los funcionarios y empleados públicos para construir títulos, estándares, puestos de trabajo y estructura jerárquica de los funcionarios y empleados públicos apropiados, como base para construir planes de capacitación y desarrollo específicos, factibles y prácticos, asegurando el cumplimiento de los requisitos de capacitación y desarrollo para los títulos estándar y los rangos de funcionarios públicos de acuerdo con las regulaciones. El contenido de la formación y el desarrollo debe garantizar una provisión adecuada de conocimientos y habilidades profesionales de acuerdo con los requisitos del servicio público y la reglamentación de acuerdo con los estándares. Es necesario asignar una proporción adecuada de habilidades prácticas en la estructura de los programas de formación y desarrollo de las diferentes materias, para que al enfrentarse a situaciones específicas en el trabajo, los cuadros puedan manejarlas con rapidez, prontitud y eficacia. Para el equipo de líderes y gerentes, es necesario enfocarse en construir conocimiento especializado de la ciencia del liderazgo, en el cual exista una comprensión profunda de las habilidades de liderazgo y el arte del liderazgo para equiparlos con los conocimientos y habilidades necesarias en liderazgo. Enfocarse en vincular la investigación teórica con resúmenes prácticos, actualizar nuevas políticas y experiencias prácticas en la solución de situaciones específicas que a menudo ocurren en el nivel de base para ayudar a mejorar la capacidad y las calificaciones del personal. Permitir al personal elegir programas de capacitación y desarrollo adecuados y prácticos que satisfagan sus necesidades laborales, creando así motivación y una actitud de aprendizaje positiva y seria.

La realidad demuestra que la mayoría de los actuales cuadros, funcionarios y empleados públicos han cumplido determinados estándares, han pasado por la práctica, tienen mucha experiencia laboral y son capaces de autoestudio, investigación y análisis y evaluación de problemas. Por tanto, es necesario orientar el contenido del aprendizaje, investigar, plantear problemas, situaciones y brindar orientación, sugerencias y diálogo para practicar métodos y habilidades en la solución de problemas y manejo de situaciones. Para garantizar un aprendizaje efectivo y de alta calidad, después de cada lección y grupo de temas, los estudiantes deben tener tiempo para realizar investigaciones, realizar estudios de campo y practicar para adquirir experiencia. Por tanto, es necesario innovar en los métodos de formación encaminados a mejorar la capacidad de liderazgo y gestión asociada a los puestos y responsabilidades correspondientes del personal. Dependiendo de las características de cada tema, se pueden seleccionar métodos apropiados, se pueden aplicar métodos de enseñanza avanzados y se pueden utilizar herramientas y equipos de enseñanza modernos. Al mismo tiempo, investigar y proponer instalaciones adicionales de capacitación y desarrollo, perfeccionando el currículo y los materiales de capacitación para los cuadros de base para que coincidan estrechamente con las funciones y tareas de cada materia. Los programas y currículos deben ser adecuados al tiempo de formación y a los diferentes sistemas de formación, evitando la duplicación de conocimientos que genera aburrimiento y pérdida de tiempo. Junto con ello, es necesario diversificar los tipos de formación adecuados a la naturaleza y características de las regiones, zonas y grupos étnicos, avanzando así hacia una formación y un fomento basados ​​en la capacidad de desempeño laboral, contribuyendo al desarrollo de las habilidades laborales y a la mejora de la eficiencia laboral de los cuadros y funcionarios públicos en el futuro próximo.