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Una joven polifacética se graduó como mejor estudiante de Ciencias de la Computación

VnExpressVnExpress30/09/2023

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Ngan Ha ganó excelentes becas cada semestre, tuvo publicaciones internacionales en el primer trimestre, antes de convertirse en el mejor estudiante de la Universidad de Tecnología con un puntaje promedio de 3.96/4.

Duong Ngan Ha, de 22 años, de Hung Yen, es un estudiante de Ciencias de la Computación, un programa de alta calidad en la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi. Con este resultado, Ha fue honrado como el mejor estudiante de la ciudad de Hanoi este año. La lista de logros de la estudiante está llena de casi 30 títulos y premios en estudios, investigación científica y actividades extracurriculares.

"Cuando me enteré de que había sido la mejor estudiante de mi clase, sentí que había terminado mi examen parcial en la secundaria y había obtenido buenas calificaciones. Llamé a mi mamá de inmediato para contárselo", dijo Ha.

Para Ha, este título es como un recuerdo de sus días universitarios. Se sintió un poco arrepentida de no haber podido asistir a la ceremonia de entrega de premios de la ciudad en octubre porque había partido en el extranjero para realizar un máster con la beca Erasmus Mundus de la Unión Europea.

Ngan Ha tomó una foto conmemorativa después de la ceremonia de graduación en la Universidad de Tecnología. Foto: Personaje proporcionado

Ngan Ha tomó una foto conmemorativa después de la ceremonia de graduación en la Universidad de Tecnología. Foto: Personaje proporcionado

Ha es un ex estudiante de matemáticas que fue admitido directamente en la universidad gracias a que ganó un premio nacional de estímulo. Después de pasar mucho tiempo investigando los programas de formación de las escuelas, eligió Ciencias de la Computación en la Universidad Tecnológica porque "el plan de estudios proporciona suficiente teoría fundamental para crear productos interesantes".

Al ingresar a un nuevo entorno de aprendizaje, los profesores tienen un estilo de enseñanza muy diferente al de la escuela secundaria, Ha todavía mantiene el hábito de escuchar las conferencias en clase y comunicarse activamente con los profesores. Cualquier problema que no entiende en clase, Ha a menudo escribe notas en el margen de su cuaderno y vuelve a preguntar al final de la clase.

"Pregunté en casi todas las clases, hasta el punto de que un día cuando terminó la clase, la profesora me preguntó si tenía algo que preguntar", compartió Ha.

Para muchas asignaturas, Ha elige un método de aprendizaje que considera "un poco difícil". A pesar de que había escuchado todas las conferencias, estudiado las lecciones y comprendido el progreso del programa por la noche, cuando llegaba el momento de repasar para el examen, Ha todavía pasaba entre 3 y 5 días para repasar todo el programa de cada materia, incluyendo la lectura de diapositivas, la lectura de libros, la revisión de cuadernos, vídeos, discusiones en foros o documentos enviados por los profesores.

También hizo bosquejos escritos a mano en papel A4 para revisar. Después de cuatro años, la colección de esquemas temáticos de Ha alcanzó las 327 páginas. Aunque requiere un poco de tiempo y esfuerzo, Ha piensa que esto es útil porque siempre aprende algo cuando vuelve a aprender.

Ha conservado los bosquejos manuscritos de cuatro años de estudio. Foto: Personaje proporcionado

Ha conservó las páginas del esquema escritas a mano. Foto: Personaje proporcionado

Aunque su trabajo escolar era bastante pesado, junto con su trabajo como monitora de clase y muchas actividades extracurriculares, desde el primer semestre, Ha se unió al Laboratorio de Optimización de Grandes Sistemas – ORLab. Aquí, Ha participó en una investigación sobre Investigación de Operaciones, un campo de estudio relacionado con la aplicación de métodos analíticos avanzados para tomar mejores decisiones.

Ha podido realizar proyectos de investigación tanto teóricos como prácticos. Ha trabajado en proyectos como la programación de estudiantes de secundaria y la optimización de la asignación de vacunas. La estudiante considera que a través de cada proyecto consolida muchos conocimientos, practica habilidades de redacción científica, selecciona información o habilidades de modelado de problemas y encuentra soluciones adecuadas a los recursos explotables.

"Los proyectos de la vida real también me ayudan a ver lo que la gente necesita en el mundo real todos los días. A partir de ahí sé lo que necesito aprender y el valor de lo que necesito aprender", dijo Ha.

Su participación temprana en la investigación científica también le permitió a Ha tener la oportunidad de realizar una pasantía en la Universidad de Gestión de Singapur (SMU) como asistente de investigación durante tres meses. También es la primera autora de un artículo premiado en la Conferencia Internacional KSE 2022, una conferencia de gran prestigio en el campo de la tecnología de la información en Vietnam, y de un artículo en la revista "Computers & Operations Research" del grupo Q1 (las revistas científicas más prestigiosas).

Ngân Hà y algunos miembros de ORLab en la conferencia internacional KSE 2022. Foto: Personaje proporcionado

Ngân Hà y algunos miembros de ORLab en la conferencia internacional KSE 2022. Foto: Personaje proporcionado

Participar en muchas actividades al mismo tiempo le pone presión a Ha a la hora de organizar el tiempo. Además de estudiar, investigar y realizar actividades escolares, también tiene periodos de preparación para exámenes de certificación y toma algunas competencias dentro y fuera de la escuela.

Sin embargo, a Ha también le encanta especialmente bailar y nunca falta a una clase incluso cuando está ocupada. Esta es la actividad más constante que la ayuda a equilibrar la salud física y mental, especialmente cuando tiene que trabajar demasiado con la computadora. Ha también participa a menudo en talleres de panadería y tejido.

El Dr. Ha Minh Hoang, director de ORLab, compartió que debido a que Ha participaba en muchas actividades y tenía poco tiempo para el grupo de investigación, al principio no estaba muy impresionado con esta estudiante.

"Ha es el resultado de un sistema educativo que produce buenos estudiantes pero carece de orientación profesional temprana", afirmó el Sr. Hoang.

Poco a poco, el Sr. Hoang se dio cuenta de que Ha tenía muchos talentos y la capacidad de aprender nuevos conocimientos muy rápidamente. Ha también está dispuesta a aceptar desafíos y aventurarse en nuevos campos para descubrirse a sí misma. Aunque hizo muchas cosas, Ha las hizo con minuciosidad y logró cierto éxito.

"Esa es la cualidad que más admiro en Ha y es también lo que los jóvenes de hoy necesitan para adaptarse a un mundo cambiante", afirmó el Sr. Hoang.

Ha también admitió que alguna vez careció de una buena dirección. En su último año, cuando tuvo que elegir su próximo camino, Ha no sabía si estudiar en el extranjero, continuar su investigación o trabajar en una empresa. Ha presentado solicitudes a empresas tres veces, pero no fue aceptada porque no tenía la experiencia adecuada y no pudo responder a la pregunta "¿cuánto tiempo permanecerá en la empresa?".

"Mi mentalidad en ese momento era apresurada, tenía miedo de elegir lo incorrecto, miedo de perderme algo", compartió Ha.

Actualmente, Ha está estudiando una maestría en Matemáticas Aplicadas. Bajo el programa de becas Erasmus Mundus, Ha estudió su primer semestre en Italia, para luego trasladarse a Austria, Alemania, España y Francia. Durante este tiempo, Ha continuó realizando investigaciones con el grupo ORLab.

"Después de graduarme con una maestría, planeo dedicarme a la investigación. Sin embargo, el plan podría cambiar durante el proceso de búsqueda y aprendizaje", dijo Ha.

Duong Tam


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