Después de recorrer las instalaciones, visitar y alentar al personal, maestros y estudiantes de las dos escuelas, y visitar la Facultad de Artes (Escuela Pedagógica Central), donde se está capacitando en diseño gráfico para estudiantes sordos, el Primer Ministro asistió a una reunión, alentó y entregó regalos y becas a los niños en circunstancias especiales en las dos escuelas. Según el Primer Ministro, la labor de educación, protección y cuidado de la salud infantil la realiza todo el sistema político, todos los niveles, sectores, localidades, organizaciones sociales, sindicatos, empresas y personas, especialmente en el caso de los niños pobres, los niños en circunstancias especialmente difíciles, los niños con discapacidad...

Considerando que la nueva etapa de desarrollo plantea muchas nuevas dificultades y desafíos para el trabajo de los niños en general y la educación de los niños con discapacidad en particular, el Primer Ministro espera que los profesores del sistema de escuelas especializadas en general y del Centro de Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva en particular se esfuercen constantemente por superar las dificultades y los desafíos, sigan compartiendo, simpatizando, amando, enseñando y guiando a los estudiantes. El Primer Ministro espera que los estudiantes intenten estudiar bien, ser obedientes, hacer buenas cosas, amar a su familia, maestros, amigos, país, compatriotas y practicar las cinco enseñanzas del tío Ho.

El Jefe de Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación y a otros ministerios y ramas que resuman el modelo, investiguen y desarrollen un Centro fuerte para apoyar el desarrollo de la educación inclusiva, que desempeñe un papel de liderazgo en el sistema de otros centros que apoyan el desarrollo de la educación inclusiva en las localidades. Los ministerios, sectores y localidades deben considerar la atención y la protección de las personas con discapacidad y de los desfavorecidos, incluidos los niños en circunstancias especiales y los niños con discapacidad, como una tarea importante, en el espíritu de "nadie se queda atrás". En esta ocasión, el Primer Ministro otorgó 102 becas a niños en circunstancias especiales menores de 16 años; donó algunos equipos de aprendizaje a la escuela secundaria privada Hermann Gmeiner y al Centro de Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva.