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Wenn die Klassengrößen von 50 auf 35 Schüler pro Klasse reduziert werden, wo werden die verbleibenden Schüler lernen?

VTC NewsVTC News20/11/2024


In einem an das Ministerium für Bildung und Ausbildung gerichteten Schreiben bezüglich der Umsetzung der Aufgaben im Bereich der Primarbildung für das Schuljahr 2024-2025 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Grundschulen eine Klassengröße von 35 Schülern pro Klasse gewährleisten, wie in den Vorschriften für Grundschulen festgelegt.

Als einer der Bezirke mit der höchsten Schülerzahl in Hanoi stellte Frau Teo Thi Thanh Mai, Schulleiterin der Le Quy Don Grundschule (Ha Dong), fest, dass diese Anforderung gut mit den Inhalten des neuen allgemeinen Bildungsprogramms übereinstimmt. Für Gebiete mit hohem Bevölkerungswachstum aufgrund von Zuwanderung, insbesondere Hanoi, stellt dieses Problem jedoch eine große Herausforderung dar.

An der Le Quy Don Grundschule beispielsweise lagen die Klassengrößen in den letzten Jahren konstant zwischen 40 und 50 Schülern. Diese großen Klassen erschweren es den Lehrkräften, die Schüler effektiv zu unterrichten und zu betreuen.

„Die Verkleinerung der Klassen auf 35 Schüler pro Klasse schafft eine angenehmere Lernumgebung für die Kinder, in der sie intensiver betreut werden. Dies ist ein Wunsch von Schule und Eltern, doch die Umsetzung in Hanoi ist nicht einfach und hängt von vielen Faktoren ab“, sagte Frau Mai.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass die Schülerzahl pro Klasse in Grundschulen 35 nicht überschreiten darf. (Abbildung)

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass die Schülerzahl pro Klasse in Grundschulen 35 nicht überschreiten darf. (Abbildung)

Laut dem Schulleiter sind die meisten Grundschulen im Bezirk Ha Dong überfüllt, da immer mehr Menschen Häuser kaufen und in Wohnanlagen leben. Die Schulen müssen Schüler aus dem Bezirk aufnehmen, da alle Kinder die gleichen Rechte haben.

Frau Mai kam zu dem Schluss, dass es angesichts des begrenzten Klassenraums und des fehlenden Lehrerzuschusses nicht praktikabel ist, von Beginn des neuen Schuljahres an maximal 35 Schüler pro Klasse zuzulassen, und dass ein konkreter Plan erforderlich ist. Wenn die Schülerzahl plötzlich von 50 auf 35 pro Klasse reduziert wird, wo sollen die verbleibenden Schüler lernen und wie sollen sie lernen? Die spezifischen Gegebenheiten jeder einzelnen Schule müssen berücksichtigt werden.

Laut Frau Pham Thi Le Hang, Leiterin des Bildungs- und Ausbildungsamtes des Bezirks Ha Dong, steht Ha Dong unter erheblichem Druck hinsichtlich der Schülerzahlen in dicht besiedelten neuen Stadtgebieten, in denen es an ausreichend Schulen und Klassenzimmern mangelt. Ein Paradebeispiel ist das Stadtgebiet Thanh Ha, das laut Schulbezirksplan zum Bezirk Thanh Oai gehört. Der dortige Schulmangel hat jedoch dazu geführt, dass Kinder in den Bezirk Ha Dong strömen.

„Laut Einschulungsplan müssen 100 % der 6-jährigen Kinder in die erste Klasse aufgenommen werden, weshalb einige Schulen im Bezirk mehr als 55 Schüler pro Klasse aufnehmen müssen“, sagte Frau Hang und betonte, dass 35 Schüler pro Klasse das angestrebte Ziel der Verantwortlichen auf allen Ebenen sowie vieler Schulen, nicht nur in Hanoi, sondern in allen Regionen, sei, die Erreichung dieses Ziels jedoch sehr schwierig sei.

Frau Hang hofft, dass die Stadt mehr Land für Bildungszwecke bereitstellen kann, um die in den Vorschriften festgelegten idealen Klassengrößen zu erreichen und gleichzeitig die Voraussetzungen für die Entwicklung privater Schulen zu schaffen, um den Druck der Klassengrößen auf die öffentlichen Schulen zu verringern.

Das Bildungsministerium hatte zuvor dem Volkskomitee des Bezirks Ha Dong empfohlen, in den Bau neuer Schulen zu investieren. Der Bezirk ordnete außerdem die Umwandlung von für Bildungszwecke vorgesehenen Grundstücken in Schulgelände an. Die Verantwortlichen des Bezirks Ha Dong legten großen Wert auf eine ausgewogene Verteilung der Schülerzahlen in den ihm unterstehenden Wahlbezirken sowie auf die Schaffung günstiger Rahmenbedingungen für die Entwicklung privater Bildungseinrichtungen.

Bezüglich des Schuljahres 2024/25 berichteten Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des Bezirks Ha Dong, dass die meisten Grundschulen im Bezirk die Klassengrößen auf unter 50 Schüler pro Klasse reduziert haben. Dies liegt daran, dass die Zahl der Grundschüler in diesem Jahr weniger stark gestiegen ist als im Vorjahr.

Nicht nur im Bezirk Ha Dong, sondern auch in den Bezirken Hoang Mai, Thanh Xuan und Nam Tu Liem sind viele Klassenzimmer überfüllt. Obwohl in den letzten Jahren in diesen Bezirken in den Bau neuer Klassenzimmer, die Sanierung und Erweiterung bestehender sowie in die Aufteilung von Schulen investiert wurde, hat sich die Schülerzahl pro Klasse nicht wesentlich verringert.

Laut Frau Le Thi Thanh Tam, stellvertretende Leiterin der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des Bezirks Nam Tu Liem, schwankt die Klassengröße an den öffentlichen Grundschulen des Bezirks um etwa 48 Schüler pro Klasse, wobei die Schülerzahl im Durchschnitt jedes Jahr um etwa 5.000 zunimmt.

„Im Jahr 2024 wurden im Bezirk Nam Tu Liem vier neue Schulen errichtet, darunter zwei Grundschulen, ein Kindergarten und eine weiterführende Schule. Gleichzeitig wurden elf Schulen aller Stufen modernisiert, repariert und um zusätzliche Klassenzimmer erweitert, um die Belastung der Schulgebäude zu verringern. Dennoch konnte das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geforderte Schüler-Lehrer-Verhältnis nicht gewährleistet werden“, sagte Frau Tam.

Laut dieser Person würde die Begrenzung auf 35 Schüler pro Klasse die Arbeitsbelastung der Lehrkräfte verringern. Diese Zahl ist jedoch nur in ländlichen und bergigen Gebieten mit geringer Bevölkerungsdichte und wenigen Schülern realisierbar. In Großstädten wie Hanoi ist diese Vorgabe aufgrund begrenzter Flächen und einer schnell wachsenden Bevölkerung schwer umzusetzen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung kam es im vorangegangenen Schuljahr in einigen Ortschaften, städtischen Gebieten und Großstädten zu Überbelegung; an manchen Orten befanden sich fast 50 Schüler pro Klassenzimmer, was die Qualität des Unterrichts und des Lernens erheblich beeinträchtigte.

Um zu verhindern, dass die Klassengrößen die vorgeschriebene Höchstzahl überschreiten, verpflichtet das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen, sicherzustellen, dass die Schülerzahl pro Klasse den Bestimmungen der Grundschulcharta (35 Schüler pro Klasse) entspricht und dass sie über ausreichend Mindestausstattung an Unterrichtsmaterialien verfügen. Sie müssen außerdem ein Lehrer-Klassen-Verhältnis von 1,5 gewährleisten und eine ausreichende Anzahl von Lehrkräften für alle Fächer und Unterrichtsaktivitäten sicherstellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gibt konkrete Vorgaben, wonach Schulen den Unterricht in zwei Einheiten pro Tag mit maximal sieben Unterrichtsstunden à 35 Minuten organisieren sollen. Der Lehrplan soll mindestens neun Einheiten mit insgesamt 32 Unterrichtsstunden pro Woche umfassen. Er muss eine angemessene Aufteilung der Lerninhalte gewährleisten, damit die Schüler ihre Aufgaben erfolgreich bewältigen können.

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Im Schuljahr 2024-2025 wird die Zahl der Schüler in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt stark ansteigen.

Laut dem Bildungsministerium von Hanoi wird die Zahl der Schulanfänger in Hanoi im Schuljahr 2024/25 voraussichtlich weiterhin stark ansteigen. Prognosen zufolge wird die Zahl der Erstklässler um 7.000, die der Sechstklässler um 58.000 und die der Zehntklässler um 5.000 im Vergleich zum Vorjahr steigen. Die Stadt plant den Bau von 30 bis 40 neuen Schulen, um den Bedarf an Schulplätzen auf allen Stufen zu decken.

Laut Herrn Nguyen Van Hieu, Direktor der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt, wird für das Schuljahr 2024-2025 ein Anstieg der Schülerzahl in der gesamten Stadt um 24.097 erwartet, davon 17.288 an öffentlichen Schulen und 6.809 an Privatschulen. Den größten Zuwachs verzeichnet die Oberstufe mit 16.999 Schülern.

In einigen Bezirken und Landkreisen liegt die Klassengröße an vielen Grundschulen derzeit bei über 45 Schülern – dies beeinträchtigt die Organisation und die Unterrichtsqualität. Um dem Bedarf an ausreichend Klassenräumen gerecht zu werden, sollen bis zum Schuljahr 2024/25 23 Projekte mit 476 neuen Klassenräumen in Betrieb genommen werden, darunter 412 zusätzliche Klassenzimmer.



Quelle: https://vtcnews.vn/giam-si-so-tu-50-xuong-con-35-em-lop-so-hoc-sinh-con-lai-hoc-o-dau-ar888079.html

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