أشار الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثوا لوك - رئيس جمعية تعزيز التعليم في منطقة شوان تاو بمنطقة باك تو ليم، إلى أنه في المباني السكنية الشاهقة، يأتي الناس من العديد من المناطق، ولا يعرفون بعضهم البعض، ويعيشون فقط في نفس المجموعة السكنية. لذلك، فإن كيفية ربطهما هي مسألة مهمة للغاية.

يبلغ عدد سكان مبنى سكني شاهق الارتفاع ما بين 20,000 و30,000 نسمة. وعندما حاولنا إقناعهم بالانضمام إلى جمعية تعزيز التعليم، قدموا أسبابًا عديدة: أولها أنه ليس لدي أطفال يدرسون، وثانيها أنه لا داعي لي للانضمام إلى جمعية تعزيز التعليم، كما قال الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثوا لوك.

وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثوا لوك، فإن الحل الذي يجب تنفيذه هو أن تقوم جمعية تعزيز التعليم بتطوير شكل الدعاية الخاص بها؛ يجب أن يكون محتوى الدعاية أكثر عملية. انتبه إلى أشكال الدعاية على شبكات التواصل الاجتماعي واستخدم التكنولوجيا الرقمية لتحقيق نتائج أفضل. على وجه الخصوص، فإن الأسر التي تعيش في الشقق غالبًا ما تكون عائلات شابة، وبالتالي فإنها تستخدم شبكات التواصل الاجتماعي بشكل أكبر.

أكد الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثوا لوك، على ضرورة اهتمام جمعية الأحياء لتعزيز التعليم بجمعيات المجموعات السكنية. وأكد أن كفاءة رئيس الجمعية بالغة الأهمية. فإذا كان رئيس الجمعية متحدًا وقادرًا على إدارة العلاقات، ستسير الأمور على ما يرام. لذا، فإن فعالية تعزيز التعليم تعتمد على كفاءة الكادر.

مشروع مكتبة الشقق في منطقة فو ثونغ، منطقة تاي هو. الصورة: نجوين دونج

قال رئيس جمعية تعزيز التعليم في منطقة كاو جياي، نجوين فان هاش، إنه من أجل تطوير حركة تعزيز التعليم في المباني السكنية، قامت جمعية تعزيز التعليم في منطقة كاو جياي بإدارة مشروع تجريبي في حي ترونغ هوا. وبناءً على ذلك، يجب على جمعية تعزيز التعلم في الأحياء أن تتمتع بفهم قوي للجنة الحزب والمجموعات السكنية، وخاصة رؤساء الطوابق ورؤساء المحاكم ومجالس إدارة المباني السكنية، حتى تؤدي مشاركتهم إلى تطوير جمعية تعزيز التعلم وأعضائها وأنشطتها الجديدة.

"أولاً وقبل كل شيء، من الضروري إنشاء مجلس لتعزيز التعلم في المبنى السكني، والحفاظ على الأنشطة المنتظمة وتنظيمها مع ممثلي مجلس الإدارة، ورؤساء الطوابق، ورؤساء المباني، ومسؤولي النقابات...، وربط حركات تعزيز التعلم بالأنشطة المجتمعية في المبنى السكني، وتحقيق النجاح في تعزيز التعلم، وتشجيع المواهب، والمكافآت السنوية..." - قال السيد نجوين فان هاش.

إلى جانب ذلك، لتحسين ثقافة القراءة في المجتمع، ينبغي للدولة الاهتمام بتطوير نظام المكتبات على المستوى الشعبي، وزيادة الاستثمار في مراكز التعلم المجتمعية في المناطق السكنية والمباني والتجمعات السكنية. يجب على المدارس تشجيع وتحفيز وتكوين عادات القراءة لدى الطلاب لخلق ثقافة القراءة وعادات القراءة منذ المدرسة...؛ تنظيم أنشطة استجابة ليوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام من خلال التمثيل المسرحي ورواية القصص المستندة إلى الكتب...

وهناك حل آخر مهم للغاية وهو نشر الوعي في المجتمع وخاصة بين الكبار وكبار السن. وفي الوقت نفسه، من الضروري تشجيع وتحفيز الأفراد والجماعات الذين حققوا إنجازات في تطبيق ثقافة القراءة، وخاصة في المناطق السكنية؛ بناء خزائن الكتب العائلية، وخزائن الكتب في مراكز التعلم المجتمعية، وغرف القراءة في المنازل المجتمعية...

المصدر: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-van-hoa-doc-o-khu-chung-cu.684686.html