أجاب نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ في الاجتماع. (المصدر: VNA)

في فترة ما بعد الظهر من يوم 6 أبريل، وفي المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري، وردًا على سؤال الصحافة حول ما إذا كان سيتعين على طلاب المدارس المتوسطة والثانوية الدراسة مرتين في اليوم، قال نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ إن الوزارة لم تصدر بيانًا رسميًا بشأن هذه المسألة بعد.

وبحسب السيد ثونغ، فإن الدراسة لمدة جلستين في اليوم ليست نشاطًا جديدًا في التعليم. في العديد من بلدان العالم، عندما تتوافر الظروف، يقومون بتنظيم جلستين يوميًا، وستقوم فيتنام أيضًا بتنفيذ ذلك عندما تتوافر الظروف اللازمة.

ينص برنامج التعليم العام لعام 2018 حاليًا بشكل واضح على التدريس الإلزامي لمدة دورتين يوميًا في المستوى الابتدائي؛ بالنسبة للمرحلة المتوسطة والثانوية، تم تصميم البرنامج لتدريس جلسة واحدة في اليوم.

تشير الحقيقة إلى أن تدريس جلستين يوميًا أمر مناسب لطلاب المدارس الابتدائية. يتلقى الأطفال تعليمهم في مدرسة داخلية ويتم تزويدهم بمنهج دراسي مناسب. منذ عام 2010، وضعت وزارة التربية والتعليم والتدريب إرشادات لتدريس دورتين في اليوم في المدارس المتوسطة والثانوية، وشجعت عليهما حيثما تسمح الظروف بذلك.

لأن الدراسة 2 حصص/يوم تهدف إلى ضمان التنفيذ الجيد لبرنامج التعليم العام، وتخفيف الضغط على الطلاب وتنظيمها بشكل منهجي مع العديد من الأنشطة التعليمية والتدريسية والتعلم وتشكيل صفات الطلاب وقدراتهم ومهاراتهم للتطور الشامل في الأخلاق والذكاء واللياقة البدنية والجماليات...

وقال نائب وزير التعليم والتدريب الدائم إن عدد المدارس المتوسطة والثانوية التي تدرس دورتين يوميًا ارتفع بشكل كبير مقارنة بما كان عليه الحال قبل 5-10 سنوات. ولكن لا تزال هناك بعض النواقص، مثل أنه في الدورة الثانية يوجد مكان يدرس المعرفة الثقافية، أي تعلم المعرفة بالأساس وليس المهارات، وهذا يضع ضغطاً على الطلاب.

ولذلك، سوف تقوم وزارة التعليم والتدريب بتنظيم مراجعة وإعادة تقييم لهذا النشاط. وفي الفترة المقبلة، ستكون لدى الوزارة إرشادات وطنية عامة لتطبيقها في كل مستوى تعليمي بهدف تحسين جودة التعليم الرسمي، وتقليل ضغوط التعلم على الطلاب مع ضمان الفعالية. لأن الأهداف التعليمية لجميع المستويات هي أن يتطور الطلاب بشكل شامل، ليس فقط تعلم المعرفة ولكن أيضًا تنمية روحهم وقوتهم البدنية ورياضتهم ومهارات المواطنة الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي واللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات ... مناسبة لنفسية أعمارهم.

وأكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ أن وزارة التعليم والتدريب تدير المسوحات والأبحاث، ولم تعلن بعد عن ضرورة دراسة المدارس المتوسطة والثانوية دورتين دراسيتين. وبالإضافة إلى ذلك، يجب على المدارس التي لديها الشروط أن تنظم نفسها ولكن يجب عليها التأكد من المتطلبات والأهداف المذكورة. وستحصل وزارة التربية والتعليم قريبا على وثائق إرشادية وتوجيهية تتناسب مع الواقع.