อนาคตเป็นของเรา

เกือบครึ่งศตวรรษที่แล้ว ขณะที่กำลังศึกษาวารสารศาสตร์ ผมได้เรียนรู้แนวคิดใหม่มากแนวคิดหนึ่ง นั่นคือ โยนิโสมนสิการ ซึ่งเป็นแนวคิดพื้นฐานในวิชาตรรกศาสตร์ เป็นรูปแบบหนึ่งของการใช้เหตุผลแบบนิรนัย ประกอบด้วยข้อตั้งสองข้อ (ข้อตั้งหลัก ข้อตั้งรอง) และข้อสรุป ซึ่งข้อสรุปนั้นได้มาจากข้อตั้งสองข้อ จนถึงตอนนี้ ผมยังจำตัวอย่างที่ครูสอนได้ “สิ่งที่ไม่รู้ทำให้เกิดความตื่นตระหนก อนาคตเป็นสิ่งที่ไม่รู้ ดังนั้นอนาคตจึงทำให้เกิดความตื่นตระหนก”

ผู้เขียนเหงียน ซวน ตวน ในงานเปิดตัวหนังสือ "The Road to the Future"

หลักการสำคัญและหลักการรองนั้นยอมรับได้ง่าย แต่ข้อสรุปที่ว่า “อนาคตทำให้เกิดความตื่นตระหนก” ดูเหมือนจะฝืนใจอยู่บ้าง และแน่นอนว่าการถกเถียงกันไม่รู้จบก็กินเวลายาวนานตลอดเส้นทาง และแน่นอนว่ามันติดตามเรามาตลอดหลายทศวรรษของการทำงานด้านสื่อสารมวลชน อนาคตไม่สามารถทำให้เกิดความตื่นตระหนกได้ หากแทนที่จะทำนายเพียงอย่างเดียว ผู้คนกลับสร้างมันขึ้นมาอย่างแข็งขัน ซึ่งก็ตรงกับลัทธิวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์ นั่นคือตอนที่เรานึกถึงคำกล่าวของประธานาธิบดีอับราฮัม ลินคอล์น (ค.ศ. 1809-1865) แห่งสหรัฐอเมริกาที่ว่า “วิธีที่ดีที่สุดในการทำนายอนาคตคือการสร้างมันขึ้นมา”

น่าสนใจอย่างยิ่งที่วันหนึ่งในช่วงกลางฤดูร้อนปี 2025 เราได้อ่านหนังสือเล่มใหญ่ “เส้นทางสู่อนาคต” ของคณะวิจัย เขียนโดยนักวิจัยและนักเขียน เหงียน ซวน ตวน ผลงานชิ้นนี้ดังที่ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่า ไม่เพียงแต่ทำนายและสร้างอนาคตด้วยการถกเถียงเพียงไม่กี่ข้อเท่านั้น แต่ยังเป็นระบบของมุมมองเชิงสังเคราะห์ที่ครอบคลุม ซึ่งอภิปรายถึงอนาคตของชาติเวียดนาม

งานวิจัยของเหงียน ซวน ตวน และกลุ่มผู้เขียนโครงการ Learning and Reading Society เปรียบเสมือนขุมทรัพย์เอกสารอันทรงคุณค่าที่เปี่ยมด้วยความรู้เกี่ยวกับมนุษยชาติ ความรู้ดังกล่าวครอบคลุมทุกสาขา ทั้ง การเมือง เศรษฐศาสตร์ วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ การทูต... การผสมผสานความรู้จากตะวันออกและตะวันตก ทั้งในอดีตและปัจจุบัน ถือเป็นรากฐานความรู้แบบ “เอกภาพ” และความรู้และข้อมูลสำคัญที่พร้อมจะนำไปใช้ได้ทันที ดังที่กลุ่มผู้เขียนได้สำรวจและวิจัยจากหลายสิบประเทศทั่วทุกทวีป ทฤษฎีและการปฏิบัติ ทั้งในอดีตและปัจจุบัน สิ่งที่เกิดขึ้นและกำลังเกิดขึ้น ล้วนทำนายโอกาสและความท้าทายของประเทศเรา ณ จุดเริ่มต้นของยุครุ่งเรือง ซึ่งเริ่มต้นจากการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 14 ซึ่งจะจัดขึ้นในต้นปี พ.ศ. 2569

จากงานวิจัยที่รวบรวม สรุป และคาดการณ์โดยกลุ่มผู้เขียน ทำให้เราทราบได้อย่างพื้นฐานว่าอนาคตจะเป็นอย่างไร ผ่านการคาดการณ์ทางวิทยาศาสตร์ และการมีส่วนร่วมปฏิรูปและสร้างสรรค์อนาคต ในส่วนนี้ หนังสือเล่มนี้ได้ระบุไว้อย่างชัดเจนในบทและหัวข้อต่างๆ ว่า "อนาคตของมนุษยชาติในอีก 500 ถึง 5,000 ปีข้างหน้าจะเป็นอย่างไร"; "แบบจำลองการพัฒนา เศรษฐกิจ ที่ยั่งยืนและการบริหารความเสี่ยงทางเศรษฐกิจในยุคใหม่"; "กุญแจ "สากล" ที่จะไขขุมทรัพย์ที่สวรรค์ประทานมา"...

เมื่อตีพิมพ์งานวิจัยเรื่อง “เส้นทางสู่อนาคต” ซึ่งมีความยาวเกือบ 1,000 หน้า จากการวิเคราะห์การติดตามและสังเคราะห์ของเรา แม้ว่าจะยังไม่มีการคาดการณ์วันสิ้นสุดของงานหรือเหตุการณ์สำคัญๆ อย่างชัดเจน แต่ก็มีการคาดการณ์และข้อเสนอมากมายจากกลุ่มผู้เขียนที่นำหน้านโยบายเชิงยุทธศาสตร์ของพรรคและรัฐของเรา นั่นคือนโยบายการสร้างรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ นั่นคือยุทธศาสตร์การปกครองแห่งชาติในยุคใหม่ ซึ่งกลุ่มผู้เขียนต้องการรวบรวมเป็นหนังสือ “หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เล่มใหญ่” เพื่อที่จะบริหารประเทศให้ประสบความสำเร็จ “สังคมไม่เพียงแต่เป็นหัวข้อในการบริหารเท่านั้น แต่ยังเป็นแหล่งทรัพยากรสำคัญสำหรับการพัฒนา” นั่นคือการทำให้สังคมพัฒนาอย่างกลมกลืน อบอุ่นภายในและสงบสุขภายนอก และป้องกันความเสี่ยงทางการเงิน วัฒนธรรม และสังคม

ผลงาน “เส้นทางสู่อนาคต” โดย เหงียน ซวน ตวน และกลุ่มผู้เขียน

ผมสนใจเป็นพิเศษในการแก้ปัญหา “การเคลียร์พื้นที่” ในการดำเนินโครงการต่างๆ จำเป็นต้องทวงคืนถนนที่มีบ้านหันหน้าเข้าหาถนนใน “ราคาถูก” ซึ่งก่อให้เกิดความอยุติธรรม มีหลายวิธี เช่น การเคลียร์พื้นที่ถนนคู่ขนาน การรักษาถนนเก่าให้คงสภาพเดิม การประมูลที่ดินเพื่อสร้างถนนใหม่ ไม่ใช่การสร้าง “หน้าบ้านที่เอื้อประโยชน์” ให้กับเจ้าของบ้านที่อยู่ภายในบ้าน ในขณะที่บ้านที่อยู่ภายนอกกลับได้รับความเสียหาย นั่นคือวิธีการปลุกเร้าสติปัญญาและจิตวิญญาณของชาติในยุคใหม่ ตั้งแต่ “การประชุมเดียนฮ่อง” ไปจนถึง “สภาแห่งชาติที่ยั่งยืน” นั่นเป็นปัญหาใหญ่หลวง การสร้างสังคมนิยมที่มีลักษณะเฉพาะของเวียดนาม ต่างจากจีน ต่างจากแบบจำลองประชาธิปไตยแบบตะวันตก... แล้วสถาบันทางการเมืองของแบบจำลองเฉพาะนี้จะต้องเป็นอย่างไรเพื่อขจัดอุปสรรคทั้งหมด? กลุ่มผู้เขียนยืนยันว่า คำตอบแบบสองขั้วนี้ไม่สามารถมีได้ แต่มีเพียงคำตอบสัมพัทธ์ คำตอบขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะในแต่ละขั้นตอน นักวิจัยอธิบายไว้ดังนี้ “บนถนนใหญ่ย่อมมีถนนเล็ก ๆ มากมายเสมอ ทุกถนนต้องมีรากฐานที่มั่นคง ได้รับการเสริมกำลัง และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง... ซึ่งถนนใหญ่สร้างขึ้นโดยพรรคและรัฐ ส่วนถนนเล็ก ๆ สร้างขึ้นโดยประชาชน ซึ่งรวมถึงปัญญาชน นักธุรกิจ คนงาน ภาคเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ซึ่งทุกคนมีส่วนร่วมในการสร้างถนน” (หน้า 967)

-

การอ่าน "เส้นทางสู่อนาคต" ดังเช่นที่ผู้อ่านหลายท่านได้กล่าวไว้ เป็นงานเขียนชิ้นใหญ่ที่อัดแน่นไปด้วยความรู้มากมาย ข้อมูลใหม่ๆ มากมายจากอดีตสู่ปัจจุบัน และการทำนายอนาคต การอ่านถ้อยคำและการอ่านวรรณกรรม การอ่านเพื่อค้นหาจุดสว่าง จุดคิดใหม่ๆ ช่วยให้เราวางตำแหน่งตัวเอง ไตร่ตรอง และเปลี่ยนแปลงแนวคิด นั่นคือความมึนเมาและความงดงามของการอ่าน หนังสือเล่มหนักเล่มนี้ทั้งในความหมายที่แท้จริงและเชิงเปรียบเทียบ ทำให้เรามึนเมา ไม่ใช่เหนื่อยล้า ราวกับคนที่ปีนตึกสูง แต่บางครั้งก็มี "จุดพัก" จุดพักนั้นคือเรื่องราวอันน่าหลงใหล ตั้งแต่วัฒนธรรม ศาสนา จิตวิญญาณ ไปจนถึงเรื่องราวเบื้องหลังรั้วไผ่เขียวขจี เรื่องราวบนท้องถนน เรื่องราวในยามยากของกลุ่มเพื่อนของผู้เขียน (ต้วน บั๊ก นาม) ที่มีทั้งสุขและทุกข์ในชีวิต จุดพักนั้นคือวิธีการเล่าเรื่อง วิธีการเล่าเรื่องราว และตัวละคร "แสดงความคิดเห็น" ด้วยรายละเอียดที่เหมือนกัน

สุภาษิตโบราณกล่าวไว้ว่า “คนฉลาดรู้จักถาม คนมีความรู้รู้จักตอบ” เชิญผู้อ่านร่วมสนุกไปกับเรื่องราวนี้ คำถามและคำตอบสั้นๆ แต่ยิ่งใหญ่ เรื่องราวใหญ่เริ่มต้นจากความเชื่อมั่นของคนขับรถ “เซโอม” ที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา เหงียน ซวน ตวน ตั้งคำถามที่ทำให้เราตกตะลึงว่า เราควรเปลี่ยนชื่อมหาวิทยาลัยเป็นโรงเรียนอาชีวศึกษาหรือไม่ เช่น เปลี่ยนจากมหาวิทยาลัยวารสารศาสตร์เป็นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ เปลี่ยนจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เปลี่ยนจากมหาวิทยาลัยครูเป็นมหาวิทยาลัย ในปัจจุบันมีคนขับรถ “เซโอม” เพียง 12% เท่านั้นที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท และอีก 26% จบการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือสูงกว่า จำเป็นต้องศึกษาเพิ่มเติม แน่นอนว่าทุกอาชีพในสังคมล้วนมีคุณค่า “ไม่มีใครน่าเบื่อในโลกนี้” อย่าตัดสินปลาจากความสามารถในการปีนต้นไม้ แต่ถึงเวลาแล้วที่เราต้องพิจารณาอย่างจริงจังถึงการเปลี่ยนแปลงปรัชญา การศึกษาของเรา เป็นกระบวนการปรับเปลี่ยนมุมมอง แนวคิดเกี่ยวกับเป้าหมาย วิธีการ และเนื้อหาของการศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดใหม่ๆ ของสังคมและการพัฒนามนุษย์ การเปลี่ยนแปลงนี้อาจรวมถึงการเปลี่ยนจากการศึกษาแบบดั้งเดิมไปสู่การศึกษาสมัยใหม่ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพส่วนบุคคล ทักษะทางสังคม และการคิดเชิงวิพากษ์ แทนที่จะมุ่งเน้นเพียงการถ่ายทอดความรู้ หากเราไม่ทำเช่นนั้น เราจะล้าหลังโลกไปตลอดกาล

โครงการวิจัยขนาดใหญ่ซึ่งเป็นบทนำสู่เล่มต่อไป "เส้นทางสู่อนาคต - ยุคใหม่" กำลังอยู่ระหว่างการจัดทำอย่างแข็งขัน และสามารถเขียนด้วยรูปแบบเชิงวิชาการได้ แต่เหงียน ซวน ตวน และเพื่อนร่วมงานได้เลือกใช้วิธีการสื่อความหมายที่ "ลึกซึ้ง" มากขึ้น เพื่อให้ทุกคนที่เดินผ่านไปมาสามารถเยี่ยมชมบ้านหลังนั้นได้ ตั้งแต่ชายสวมหมวกทรงสูงและชุดยาว ไปจนถึงครูประจำหมู่บ้านและช่างทำกุญแจ เพราะทุกคนมีเรื่องราวให้อ่าน เนื้อหาใหม่ย่อมมีรูปแบบใหม่ และโชคดีที่รูปแบบใหม่นี้เหมาะสมกับบุคลิกของเหงียน ซวน ตวน นักเขียน ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่พักผ่อนในอาคารเท่านั้น แต่ผู้มาเยือนยังมีโอกาสได้ขึ้นเรือสำราญข้ามมหาสมุทรสู่ขอบฟ้าใหม่ พร้อมกับความเชื่อมั่นอันแรงกล้าที่ว่า อนาคตเป็นของเรา!

"เส้นทางสู่อนาคต" เป็นงานวิจัยอันทรงคุณค่ายิ่ง ขณะที่เรากำลังก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ หนังสือเล่มนี้ถือเป็นหนังสือที่มีคุณค่าอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้บริหาร นักยุทธศาสตร์ และผู้ปฏิบัติงานด้านบริการสาธารณะ ผมจำเรื่องราวของปัญญาชนผู้ยิ่งใหญ่ที่ปฏิรูปประเทศในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ได้ เช่น ฝ่าม ฟู ทู, ดัง ฮุย ตรู, เหงียน เติง โต... พวกเขาทั้งหมดมีความปรารถนาร่วมกันในชะตากรรมของประเทศ แสวงหาทุกวิถีทางเพื่อฟื้นฟูประเทศชาติ แม้จะมีแนวทางที่แตกต่างกัน แต่พวกเขาทั้งหมดก็มุ่งหวังให้เวียดนามเป็นประเทศที่เป็นอิสระ แข็งแกร่ง และมีอารยธรรมมากขึ้น

วันนี้ เรา “ปฏิรูปประเทศ” ด้วยแนวคิดที่สร้างสรรค์และบูรณาการ เพื่อมุ่งสู่อิสรภาพและการพัฒนาที่ยั่งยืน ดังที่งานวิจัยนี้ชี้ให้เห็น การซึมซับแก่นแท้ของมนุษยชาติควบคู่ไปกับการธำรงรักษาเอกลักษณ์ประจำชาตินั้นสำคัญยิ่ง กุญแจสำคัญที่ต้องไขว่คว้าคือความรู้และพรสวรรค์ เพื่อพัฒนาประเทศชาติอย่างมั่งคั่งและมีความสุข

ที่มา: https://baobacninhtv.vn/tuong-lai-thuoc-ve-chung-ta-postid424622.bbg