ข้อกำหนดในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ใน ยุคใหม่

ตลอดกระบวนการนำการปฏิวัติ พรรคคอมมิวนิสต์เวียดนามให้ความสำคัญเสมอมาต่อการทำงานในการฝึกฝนและพัฒนาบุคลากรที่มีคุณธรรมและความสามารถหลายชั่วอายุคน ซึ่งมุ่งมั่นที่จะรับใช้ประชาชนและปิตุภูมิ ในช่วงชีวิตของเขา ประธานโฮจิมินห์ได้ยืนยันว่า “ผู้ฝึกสอนเป็นรากฐานของงานทั้งหมด” “การฝึกอบรมผู้ฝึกสอนเป็นรากฐานของพรรค” ⁽¹⁾ “ความสำเร็จหรือล้มเหลวขึ้นอยู่กับบุคลากรดีหรือแย่” ⁽²⁾ การฝึกอบรมและการส่งเสริมมีบทบาทสำคัญในการสร้างทีมงาน "ทั้งฝ่ายแดงและฝ่ายมืออาชีพ" ที่สามารถตอบสนองภารกิจในแต่ละขั้นตอนการปฏิวัติได้ สมัชชาพรรคครั้งที่ 13 ได้กำหนดว่า “ให้เน้นการสร้างบุคลากรในทุกระดับ โดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์ โดยมีคุณสมบัติ ความสามารถ และเกียรติยศที่เพียงพอ เทียบเท่ากับภารกิจ พัฒนาสถาบันและระเบียบเกี่ยวกับการทำงานของบุคลากร มาตรฐานตำแหน่ง เกณฑ์ และกลไกการประเมินบุคลากร สร้างบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้นำที่มีเจตจำนงทางการเมืองที่เข้มแข็ง มีคุณธรรม ความสามารถที่โดดเด่น กล้าคิด กล้าพูด กล้าทำ กล้ารับผิดชอบ กล้าคิดค้น กล้าเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทาย กล้าทำเพื่อประโยชน์ส่วนรวม มีเกียรติยศสูงและเป็นผู้บุกเบิกอย่างแท้จริง เป็นแบบอย่าง เป็นแกนหลักของความสามัคคี” ⁽³⁾ ดังนั้นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว ภารกิจในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรจึงมีความสำคัญและจำเป็น

เลขาธิการพรรคโตลัมยืนยันว่า การฝึกอบรมและการส่งเสริมแกนนำพรรคถือเป็นภารกิจ "สำคัญ" ของการสร้างพรรคเสมอมา เมื่อเข้าสู่ยุคของการเจริญเติบโต จำเป็นต้องสร้างการเคลื่อนไหวอันแข็งแกร่งที่แสดงถึงแรงบันดาลใจ ความฉลาดและจิตวิญญาณของชาติ หากต้องการให้ชาติเวียดนามเติบโตขึ้น จำเป็นต้องมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง รวมถึงผู้นำและผู้จัดการทุกระดับ

ในบริบทใหม่ นวัตกรรมในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรในทุกระดับ โดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์ ประกอบด้วยข้อกำหนดต่อไปนี้:

ประการแรก จำเป็นต้องมุ่งเน้นการสร้างทีมงานที่มีจำนวนเพียงพอและมีคุณภาพ ความรับผิดชอบ และความกระตือรือร้นเพื่อเหตุแห่งการปฏิวัติ เพื่อดำเนินระบบการเมืองที่มีประสิทธิภาพ - แข็งแกร่ง - มีประสิทธิภาพ - มีประสิทธิผล เจ้าหน้าที่โดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์จำเป็นต้องมีวิธีการ วิสัยทัศน์เชิงยุทธศาสตร์ ความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และการดำเนินการที่เด็ดขาด บริหารจัดการการเปลี่ยนแปลงทางสังคมให้สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาที่เป็นเป้าหมาย รู้วิธีส่งเสริมศักยภาพ ใช้ประโยชน์จากโอกาสต่างๆ เพื่อนำพาชาติเวียดนามให้ก้าวไปข้างหน้าเทียบเทียมกับประเทศที่พัฒนาแล้วในโลก

ประการที่สอง เจ้าหน้าที่ทุกระดับ โดยเฉพาะระดับยุทธศาสตร์ จำเป็นต้องได้รับการเสริมระบบความรู้วิชาชีพ ความเชี่ยวชาญ ทักษะวิชาชีพที่เชี่ยวชาญ และประสบการณ์การทำงานจริง นอกจากการฝึกอบรมและพัฒนาอย่างเป็นระบบและพื้นฐานแล้ว ยังจำเป็นต้องพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมและพัฒนาเฉพาะทางสำหรับบุคลากรแต่ละประเภทตามความต้องการทางวิชาชีพ ขอบเขตของกิจกรรม สาขา และระดับความเป็นผู้นำและผู้บริหารในระบบการเมือง

ประการที่สาม ผู้ปฏิบัติงานทุกระดับ โดยเฉพาะระดับยุทธศาสตร์ จำเป็นต้องมีความรู้และทักษะในการประยุกต์ใช้ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ และสามารถปรับตัวและทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพตามวิธีการผลิตแบบดิจิทัล เพื่อให้บริการแก่ผู้นำ ทิศทาง การจัดการ และการบูรณาการกับสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในปัจจุบันการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ช่วยปลดปล่อยแรงงาน เพิ่มผลผลิต ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ สร้างการเปลี่ยนแปลงความคิดในทุกสาขา เปลี่ยนแนวทางนโยบายการบริหารและกลยุทธ์การพัฒนาของแต่ละประเทศ เมื่อเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ข้อกำหนดในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรในทุกระดับ โดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์ ต้องมีการปรับปรุงและเสริมความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล รวมถึงความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับบริบทใหม่ในการทำงาน การเป็นผู้นำ และการจัดการการพัฒนาทางสังคมในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ประการที่สี่ การคิดเชิงสร้างสรรค์และวิธีการปฏิบัติ พร้อมกันนี้ จะต้องมีการดำเนินมาตรการเฉพาะเจาะจงเพื่อสร้างทีมงานบุคลากรทุกระดับที่มีความสามารถ คุณสมบัติ และเกียรติยศเพียงพอที่จะสอดคล้องกับภารกิจ และมีส่วนช่วยให้ประเทศก้าวขึ้นมาและยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจของโลกได้

การมุ่งเน้นการสร้างนวัตกรรมพื้นฐานในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรทุกระดับโดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์ในยุคใหม่

ในยุคหน้า นวัตกรรมการฝึกอบรมและเสริมสร้างบุคลากรทุกระดับ โดยเฉพาะระดับยุทธศาสตร์ ในยุคใหม่ จะต้องมุ่งเน้นที่เนื้อหาต่อไปนี้:

ประการแรก มุ่งเน้นการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรให้สามารถพัฒนาความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และเปลี่ยนเป็นการกระทำที่ก้าวล้ำ

จำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยความคิดใหม่และการกระทำใหม่ในการเป็นผู้นำและทิศทาง เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความยืดหยุ่นและคล่องตัวในการดำเนินการเพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนด ในยุคแห่งการก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งผู้นำและผู้จัดการทุกระดับ จำเป็นต้องมี "แนวคิดใหม่" และ "การกระทำใหม่" เพื่อดำเนินการ "ปฏิวัติ" เพื่อปรับปรุงสถาบัน การปกครองระดับชาติ และการจัดองค์กรเชิงกลไกให้สมบูรณ์แบบ ขณะเดียวกันก็ต้องสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและการนำวิธีการผลิตแบบดิจิทัลมาใช้...

ต่อไปนี้เป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องสร้างสรรค์ความคิดและการกระทำที่เป็นรูปธรรมเพื่อปลดปล่อยพลังการผลิตทั้งหมด เพิ่มทรัพยากรภายในให้สูงสุด ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรภายนอกให้เป็นประโยชน์ ใช้ทรัพยากรภายใน ทรัพยากรมนุษย์เป็นรากฐาน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเป็นความก้าวหน้าเพื่อนำประเทศเข้าสู่ยุคใหม่ เอาชนะลัทธิประสบการณ์นิยม ลัทธิอนุรักษ์นิยม ลัทธิหัวรุนแรง และ "ผลประโยชน์ของกลุ่ม" ในการกำหนดนโยบาย ความเป็นผู้นำ และการกำหนดทิศทางอย่างเด็ดขาด ส่งเสริมการแก้ปัญหาและการดำเนินการที่ชัดเจน ทันท่วงที และเป็นรูปธรรม การประชุมสมัชชาพรรคชาติครั้งที่ 13 ได้อนุมัติยุทธศาสตร์การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม 10 ปี (2021 - 2030) โดยมีเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ 100 ปี คือ การเปลี่ยนเวียดนามให้เป็นประเทศกำลังพัฒนาที่มีรายได้ปานกลางขึ้นไปภายในปี 2030 และเป็นประเทศพัฒนาแล้วที่มีรายได้สูงภายในปี 2045 เศรษฐกิจของเวียดนามจะต้องมีอัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจสองหลักในระยะเวลาอันยาวนานเพื่อที่จะตามทันเศรษฐกิจที่พัฒนาแล้วในภูมิภาค เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว วิธีแก้ปัญหาที่เสนอคือการปรับปรุงผลิตภาพแรงงานทางสังคมให้เข้มแข็งและประยุกต์ใช้ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนานวัตกรรมอย่างแข็งขัน; การฝึกอบรมและส่งเสริมทรัพยากรบุคคลให้มีคุณสมบัติและทักษะเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ เพิ่มศักยภาพการบริหารจัดการประเทศและปรับปรุงคุณภาพนโยบาย การปฏิวัติในสถาบัน องค์กร และเครื่องมือ ดังนั้น ความก้าวหน้าทางความคิดในการปฏิรูปกลไกองค์กร การนำแนวทางแก้ไขที่ปฏิวัติวงการมาปรับใช้เพื่อปรับปรุงและปรับปรุงประสิทธิผลและประสิทธิภาพของกลไกองค์กรตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับรากหญ้า จึงเป็นแนวทางที่มีความสำคัญและปฏิวัติวงการที่จะสามารถก้าวล้ำ ปรับปรุงประสิทธิผลและประสิทธิภาพ ส่งผลให้เวียดนามเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วในช่วงกลางศตวรรษที่ 21

ประการที่สอง ให้ความสำคัญกับการฝึกอบรม ส่งเสริม และพัฒนาศักยภาพด้าน “เทคโนแครต”

มุ่งเน้นการฝึกอบรมและคัดเลือกบุคลากรที่มีความสามารถทางวิชาชีพ ความเป็นผู้นำและการบริหารจัดการ ดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถในแต่ละสาขาและมีจุดแข็งเฉพาะตนเข้าทำงานในระบบการเมือง การฝึกอบรมและส่งเสริมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติ รวมทั้งทีมงานบุคลากรและบุคลากรชั้นนำที่มีความรู้รอบด้านในสาขาที่เชี่ยวชาญ เคารพความรู้และนำไปใช้ในการบริหาร จัดการ กลยุทธ์ และปฏิบัติในสาขาที่ตนทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ... "เพิ่มการลงทุน นวัตกรรม ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม รับรองทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ มีกลไกและนโยบายที่น่าสนใจเกี่ยวกับสินเชื่อ ทุนการศึกษา และค่าเล่าเรียน เพื่อดึงดูดนักศึกษาที่มีผลงานดีเข้าศึกษาในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีหลัก โดยเฉพาะในระดับบัณฑิตศึกษา พัฒนาและดำเนินการโครงการฝึกอบรมบุคลากรในสาขาต่างๆ ออกกลไกเฉพาะเพื่อดึงดูดชาวเวียดนามโพ้นทะเลและชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติสูงให้มาทำงานและอาศัยอยู่ในเวียดนาม ⁽⁴⁾ ซึ่งจำเป็นต้องส่งเสริมและเคารพทีมปัญญาชนและนักวิทยาศาสตร์ พร้อมกันนั้นก็มีกลไกการปฏิบัติพิเศษและสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เอื้ออำนวยเพื่อดึงดูด ส่งเสริม และรักษานักวิทยาศาสตร์ชั้นนำไว้ สร้าง เชื่อมโยง และพัฒนาเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศ

ประการที่สาม การฝึกอบรมและส่งเสริมความสามารถในการปรับตัวและความสามารถในการทำงานในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

การสร้างทีมงานที่มีบุคลากรในทุกระดับ โดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์ ที่มีความรู้และวิสัยทัศน์ที่เพียงพอในการนำและกำกับดูแลการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ออกการตัดสินใจและกลยุทธ์ในการนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไปใช้ สร้างแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และสร้างวิธีการผลิตแบบดิจิทัล... การฝึกอบรมและส่งเสริมเนื้อหาต้องรวมถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและวิธีการผลิตแบบดิจิทัล เมื่อเร็วๆ นี้ โปลิตบูโรได้ออกข้อมติฉบับที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 เรื่อง "ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ" แสดงถึงวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ของพรรคของเราในบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มติระบุบทบาทของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเป็นแรงผลักดันที่สำคัญในการส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ เพิ่มผลผลิตของแรงงาน และปรับปรุงความสามารถในการแข่งขันของประเทศ วิสัยทัศน์เชิงยุทธศาสตร์ของพรรคของเรามุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพโดยเฉพาะด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และดิจิทัล ในเวลาเดียวกัน การสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมเป็นสิ่งสำคัญต่อการส่งเสริมผู้ประกอบการและนวัตกรรมในสังคม มติกำหนดให้ “มุ่งเน้นส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาเทคโนโลยีกับประเทศที่มีวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูง พัฒนาการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีชีวภาพ เทคโนโลยีควอนตัม เซมิคอนดักเตอร์ พลังงานนิวเคลียร์ และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์อื่น ๆ” ⁽⁵⁾ เหนือสิ่งอื่นใด มติดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับแนวโน้มระดับโลก เช่น โลกาภิวัตน์ การเปลี่ยนแปลงห่วงโซ่อุปทาน และการแข่งขันทางเทคโนโลยีที่เพิ่มมากขึ้นระหว่างประเทศต่างๆ อีกทั้งยังแสดงถึงการคาดการณ์และการปรับตัวให้เข้ากับแนวโน้มระดับโลกและการบูรณาการระหว่างประเทศ

ประการที่สี่ ฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรในทุกระดับ โดยเฉพาะในระดับยุทธศาสตร์ ให้มีความสามารถในการทำงานในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ

สภาพแวดล้อมระหว่างประเทศมีหลายแง่มุม สะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์หลายมิติระหว่างบุคคลและองค์กรของประเทศและดินแดนในรูปแบบทวิภาคีและพหุภาคี เนื้อหาด้านความสัมพันธ์และการปฏิสัมพันธ์ครอบคลุมทุกด้านของชีวิตในระดับชาติและระดับโลก เช่น กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ การเมือง วัฒนธรรม สังคม การป้องกันประเทศ-ความมั่นคง สิ่งแวดล้อม... สภาพแวดล้อมระหว่างประเทศแสดงให้เห็นถึงผลประโยชน์ที่เชื่อมโยงกัน ทั้งความร่วมมือและการแข่งขัน ผลประโยชน์ร่วมกันและส่วนบุคคลที่เชื่อมโยงกัน เพื่อให้ปรับตัวและมีความสามารถในการทำงานในสภาพแวดล้อมนั้น เจ้าหน้าที่โดยเฉพาะในระดับกลยุทธ์จะต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างถูกต้องในโรงเรียนและฝึกซ้อมเป็นประจำ นอกเหนือไปจากข้อกำหนดเกี่ยวกับมาตรฐานและคุณสมบัติทางการเมืองของบุคลากรแล้ว ยังจำเป็นต้องระบุข้อกำหนดที่สำคัญเกี่ยวกับความสามารถในการทำงานในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศให้ชัดเจน เพื่อเสริมสร้างบุคลากร โดยเฉพาะบุคลากรเชิงกลยุทธ์ ในยุคแห่งความก้าวหน้า ดังนั้นความต้องการพื้นฐานสำหรับบุคลากรทุกระดับ โดยเฉพาะระดับยุทธศาสตร์ในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ มีดังนี้ ต้องมีฐานความรู้ที่กว้างขวาง มีความเชี่ยวชาญในอาชีพ มีความเชี่ยวชาญที่มั่นคง และมีความสามารถในการปรับปรุงความรู้ ทักษะทางวิชาชีพและอาชีพให้ทันต่อกระแสโลก นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องเข้าใจกฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ และแนวปฏิบัติระหว่างประเทศ เชี่ยวชาญและประยุกต์ใช้ระบบความรู้และทักษะทางกฎหมายระหว่างประเทศอย่างชำนาญ เพื่อตอบสนองความต้องการของกิจกรรมระหว่างประเทศอันกว้างขวางในปัจจุบัน พร้อมกันนี้จำเป็นต้องเข้าใจและเคารพอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ ประเทศ และภูมิภาคต่างๆ ในโลกอย่างชัดเจน รักษาและส่งเสริมเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของเวียดนาม

ประการที่ห้า การจัดการคุณภาพ การปรับปรุงประสิทธิผลและประสิทธิผลของการฝึกอบรมและการพัฒนาบุคลากร

โดยจำเป็นต้องให้ความสำคัญต่อการจัดการคุณภาพการฝึกอบรม กระบวนการฝึกอบรม ตลอดจนการจัดการและการประเมินคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ที่แพร่หลาย จำเป็นต้องส่งเสริมกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในลักษณะที่แข็งแกร่ง สอดคล้องกัน และเป็นระบบ ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมโดยทั่วไป และการฝึกอบรมและการส่งเสริมแกนนำโดยเฉพาะ พรรคของเราได้กำหนดเป้าหมายไว้ว่า “มุ่งมั่นดำเนินการก่อสร้างรัฐบาลดิจิทัลให้แล้วเสร็จภายในปี 2573 เป็น 1 ใน 50 ประเทศชั้นนำของโลก และอันดับ 3 ในภูมิภาคอาเซียนในด้านรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์และเศรษฐกิจดิจิทัล” ⁽⁶⁾ การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นหนึ่งในสาขาที่น่าสนใจในการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมุ่งเน้นที่ "การดำเนินนวัตกรรมเป้าหมาย เนื้อหา โปรแกรม วิธีการ และแนวทางการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องไปในทิศทางของความทันสมัย ​​การบูรณาการระดับนานาชาติ การพัฒนาบุคลากรอย่างครอบคลุม การตอบสนองความต้องการใหม่ของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และปรับตัวเข้ากับการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่" ⁽⁷⁾ สร้างสรรค์นวัตกรรมวิธีการฝึกอบรมและพัฒนาอย่างเป็นพื้นฐานภายใต้แนวคิด “ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง อาจารย์เป็นพลังขับเคลื่อน และโรงเรียนเป็นรากฐาน” จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงวิธีการฝึกอบรมและพัฒนาอย่างจริงจัง: เปลี่ยนผู้เรียนจากการเรียนรู้แบบเฉยๆ และเรียนรู้ทางเดียวไปเป็นการแสวงหาและสะสมความรู้แบบกระตือรือร้น ส่งเสริมการศึกษาและการค้นคว้าด้วยตนเอง ครูจะเน้นให้วิธีการ การวางแนว การให้คำแนะนำ การแลกเปลี่ยนข้อมูล การสร้างประสบการณ์ และการอภิปรายเพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาในทางปฏิบัติที่ดีที่สุด

เพิ่มการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์และลดการฝึกอบรมแบบกระจายศูนย์เพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริง กระจายรูปแบบการฝึกอบรมและการพัฒนา เช่น ระยะยาว ระยะกลาง ระยะสั้น ให้เหมาะสมกับเป้าหมาย เนื้อหา และโปรแกรม เปลี่ยนแปลงกระบวนการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรจากการเรียนรู้ในห้องเรียนเป็นหลักไปเป็นรูปแบบต่างๆ บนแพลตฟอร์มดิจิทัล เช่น การเรียนรู้ออนไลน์ การเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ต และสื่อมวลชน จัดเตรียมสถานที่ฝึกอบรมและเลี้ยงดูบุตรบุญธรรมให้มีประสิทธิภาพ คล่องตัว แข็งแกร่ง มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ เหมาะสมกับหน้าที่ ภารกิจ ขนาด และรูปแบบของการฝึกอบรมและเลี้ยงดูบุตรบุญธรรม ลงทุนและปรับปรุงคุณภาพของสิ่งอำนวยความสะดวกทางเทคนิคของการฝึกอบรมและส่งเสริมสถาบันต่างๆ ให้แน่ใจว่ามีสภาพการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ และตอบสนองการประยุกต์ใช้และการใช้งานของวิธีการสอนที่กระตือรือร้น พัฒนาคุณภาพคณาจารย์ให้มีคุณภาพ ตามมาตรฐานมีความชำนาญ ความสามารถ และประสบการณ์จริงที่เหมาะสม สถาบันฝึกอบรมและการศึกษาต้องผสมผสานการใช้วิทยากรประจำและวิทยากรรับเชิญเข้าด้วยกันอย่างกลมกลืน ให้ให้ความสำคัญต่อระเบียบและนโยบายของอาจารย์และบุคลากรที่ส่งไปอบรมและพัฒนา (การอบรมและพัฒนาทั้งในและต่างประเทศ) ให้สอดคล้องกับสถานการณ์ใหม่

ประการที่หก กระจายความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมและส่งเสริมเจ้าหน้าที่ในทุกระดับ

มุ่งเน้นการดึงดูดทรัพยากรจากองค์กรระหว่างประเทศผ่านโครงการความร่วมมือการฝึกอบรมและการแลกเปลี่ยนผู้เชี่ยวชาญระหว่างทั้งสองฝ่าย เพื่อสร้างโอกาสให้เจ้าหน้าที่ได้ค้นคว้า ศึกษา และคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการทำงานระหว่างประเทศ ปรับปรุงความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการในทางปฏิบัติที่หลากหลายและหลากหลาย ปรับปรุงความสามารถในการจัดการและตอบสนองต่อสถานการณ์และปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติ นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องกระจาย "ช่องทาง" ⁽⁸⁾ ความร่วมมือในการแลกเปลี่ยนและฝึกอบรมระหว่างเวียดนามกับประเทศอื่นๆ และองค์กรระหว่างประเทศ ขยายความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยทั่วโลกผ่านทางโครงการทุนการศึกษา ทุนสนับสนุนโครงการพัฒนา การวิจัย การแลกเปลี่ยนทางวิชาการ การประชุมและการสัมมนา ความร่วมมือฝึกอบรมระยะยาวและระยะสั้น รวมกับการฝึกอบรมระยะสั้นและการแลกเปลี่ยนฝึกงาน ส่งเสริมความแข็งแกร่งแบบบูรณาการของการทูตทางเศรษฐกิจกับสาขาการทูตเฉพาะทางอื่นๆ เช่น การทูตทางวัฒนธรรม การทูตเทคโนโลยี การทูตด้านการศึกษาและการฝึกอบรม มีส่วนสนับสนุนการปรับปรุงศักยภาพในการทำงานของบุคลากรเวียดนามในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ

-

(1) โฮจิมินห์: ผลงานสมบูรณ์ สำนักพิมพ์. ความจริงทางการเมืองแห่งชาติ ฮานอย 2011 เล่ม 5 5, หน้า 309
(2) โฮจิมินห์: ผลงานที่สมบูรณ์, ibid ., p. 280
(3) เอกสารการประชุมสภาผู้แทนราษฎรแห่งชาติ ครั้งที่ 13 สำนักพิมพ์ ความจริงทางการเมืองแห่งชาติ ฮานอย 2021 เล่ม 1 ฉัน, หน้า 187
(4), (5) ดู: มติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2024 ของโปลิตบูโร เรื่อง "ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ"
(6) เอกสารการประชุมสมัชชาผู้แทนแห่งชาติ ครั้งที่ 13, หน้า 83 อ้างแล้ว , หน้า 225
(7) เอกสารการประชุมสมัชชาผู้แทนแห่งชาติ ครั้งที่ 13, หน้า 83 อ้างแล้ว , หน้า 136
(8) เวียดนามกำลังดำเนินการโครงการฝึกอบรมในต่างประเทศมากมายสำหรับเจ้าหน้าที่ที่ใช้เงินงบประมาณของรัฐ (ข้อสรุปที่ 39) ข้อตกลงความร่วมมือกับประเทศจีน ญี่ปุ่น สิงคโปร์ ลาว กัมพูชา ฯลฯ

ที่มา: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/1081102/doi-moi-cong-tac-dao-tao%2C-boi-duong-can-bo-cac-cap-dap-ung-yeu-cau-cua-ky-nguyen-moi.aspx