Усиление консультирования по выбору комбинированных предметов, ориентированных на профессиональную деятельность, для учащихся 10-х классов

Гибкая организация занятий по предметным группам

В 2025-2026 учебном году в этнической школе-интернате Лангшон в 10-й класс будут зачислены 180 учеников, разделенных на 6 групп. В начале июля школа организовала первую встречу для всех учеников 10-го класса, чтобы принять заявления и дать учащимся и родителям рекомендации по выбору сочетаний предметов в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.

Г-жа Нгуен Тхань Тхао, заместитель директора школы, отметила: «Мы активно обучали всех учителей консультированию по выбору предметов, внимательно следуя инновационному духу Программы общего образования 2018 года.

На первой встрече преподаватель не только представил обзор учебной программы, но и тщательно проанализировал условия обучения в школе и будущие тенденции развития карьеры, тем самым помогая родителям и ученикам лучше сориентироваться при выборе сочетания, которое соответствует их способностям и ориентации.

Примечательным событием этого учебного года стало то, что Департамент образования и профессиональной подготовки Лангшона призывает школы активнее внедрять китайский язык как иностранный 1. Это конкретный шаг в ориентации образования в приграничных районах, помогающий учащимся развивать навыки владения иностранным языком, связанные с местными особенностями, а также открывающий множество карьерных возможностей в будущем.

«Мы полностью подготовили преподавательский состав, материалы, помещения и необходимое оборудование для организации занятий по китайскому языку для учеников 10-х классов в этом году», — добавила г-жа Тхао.

Тщательный осмотр, тщательная консультация

В старшей школе Хоанг Ван Ту организация консультаций по выбору сочетаний предметов также осуществляется системно и научно . В 2025-2026 учебном году школа зачислит 440 учеников 10-го класса. Сразу после объявления результатов зачисления школа оперативно провела опрос о способностях, интересах и профессиональной ориентации учащихся.

Директор школы, г-н Данг Нгок Ту, отметил: «Консультации по выбору комбинаций предметов – это не только учебная ориентация на три года обучения в старшей школе, но и выбор профессии, вступительных экзаменов в университеты и колледжи. Поэтому мы уделяем особое внимание опросам и анализу данных учащихся для создания гибких комбинаций предметов, обеспечивающих высокую степень взаимосвязи и отвечающих личным пожеланиям».

Школа не только проводит опросы и анализирует данные учащихся, но и организует множество эффективных мероприятий по профориентации: от тематических сессий и групповых консультаций до индивидуальных консультаций как для учащихся, так и для родителей. Здесь учащимся предоставляется конкретная информация о программах обучения, разработанных в школе, их связи с вступительными экзаменами в университеты и требованиях к поступающим по профессиям.

Одно из нововведений, введенных в этом учебном году в старшей школе Хоанг Ван Ту, заключается в том, что каждый ученик может зарегистрироваться на две комбинации предметов. Исходя из этого, школа будет планировать занятия и продолжать следить за их выполнением в первые недели учебного года, чтобы оперативно вносить коррективы, если ученик сочтет выбранную комбинацию неподходящей.

«Каждый ученик имеет право выбора в соответствии со своими способностями и личными интересами. Классные руководители и учителя-предметники играют ключевую роль в сопровождении и поддержке учащихся на начальном этапе учебного года. В ходе учебного процесса, если происходят какие-либо изменения, ученикам предоставляется возможность гибко и целесообразно корректировать свои комбинации», — подчеркнул г-н Ту.

Помимо консультирования учащихся, школа также уделяет особое внимание укреплению сотрудничества с родителями. Для предоставления полной информации, ответов на вопросы и помощи родителям в выборе наиболее подходящего направления обучения для своих детей организуются родительские собрания по предметным группам.

Внедрение гибких комбинаций предметов для удовлетворения разнообразных потребностей учащихся требует от учителей высокой квалификации в организации обучения и руководстве личностным развитием. Понимая это, средние школы заблаговременно организовали для учителей обучение активным методам обучения, навыкам консультирования учащихся и критериям оценки в соответствии с направленностью Программы общего образования 2018 года.

«Учителя должны быть не только учителями, но и проводниками, опорой и товарищами для учеников в построении их учебного и карьерного пути. Это требует изменений в мышлении, подходе и профессиональном потенциале», — сказала г-жа Нгуен Тхань Тхао.

Благодаря синхронным усилиям и гибким, творческим подходам школ можно увидеть, что работа по консультированию по выбору комбинаций предметов в Лангшоне постепенно становится углубленной и содержательной, внося значительный вклад в повышение качества комплексного образования, отвечая требованиям инноваций и развития в современный период.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-tu-van-chon-to-hop-mon-hoc-theo-dinh-huong-nghe-nghiep-cho-hs-lop-10-post743784.html