Оценка кандидата выросла с 1,1 до 8,75 баллов после повторной сдачи выпускного экзамена в средней школе.

Отвечая прессе сегодня утром, 13 августа, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки Лаокая подтвердил, что имел место случай, когда балл кандидата был повышен с 1,1 балла до 8,75 балла после повторной сдачи выпускного экзамена в средней школе.

Причина в том, что этот кандидат указал неправильный код экзамена, в результате чего машина оценила ответ по другому коду экзамена.

В частности, у кандидата NVS, ученика факультета химии средней школы для одаренных детей Лаокая (провинция Лаокай), астигматизм.

ФОТО: ТУАН МИНЬ

После завершения экзамена НВС сравнил ответы и был уверен в своих результатах. Однако, узнав, что его результат по биологии составил всего 1,1 балла, что не соответствует результатам предыдущего сравнения, С. немедленно подал запрос на пересмотр.

Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лаокай сообщил, что, согласно нормативным актам Министерства образования и профессиональной подготовки, в этом году факультативные предметы в форме тестов с вариантами ответов имеют 48 кодов и будут сдаваться в два этапа в рамках одной экзаменационной сессии. Коды тестов 1-го этапа – 01-24, коды тестов 2-го этапа – 25-48.

Кандидат С. сдал экзамен 2, регистрационный номер 0403, но по ошибке указал код экзамена 0430, поэтому машина выставила оценку по результату экзамена с кодом 0430.

«После того, как мы определили его место и сравнили экзаменационные билеты, выяснилось, что регистрационный номер С. соответствует 0403», — сообщил представитель Департамента образования и профессиональной подготовки Лаокая.

По словам этого человека, когда кандидаты сдавали свои работы, руководителю не разрешалось держать в руках контрольные работы, поэтому он только сравнил количество контрольных работ и другие процедуры, а затем собрал работы как обычно, поэтому он не обнаружил никаких нарушений, и у него не было контрольных работ, чтобы проверить, указали ли кандидаты правильный код теста или нет.

По словам представителя Департамента образования и профессиональной подготовки Лаокая, получив запрос кандидата на апелляцию и узнав, что ошибка была вызвана указанием кандидатом неправильного кода экзамена, департамент сообщил об инциденте в Департамент управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) с просьбой дать инструкции о том, как действовать в этом необычном случае.

Получив указание от Министерства образования и профессиональной подготовки решить этот вопрос таким образом, чтобы обеспечить максимальные преимущества для кандидатов, Департамент образования и профессиональной подготовки Лаокая составил протокол о необычных оценках на экзамене, заручившись подтверждением от соответствующих членов контрольного совета, таких как полиция, провинциальные инспекторы и т. д., для переоценки.

Провинция Лаокай запросила на рассмотрение 350 экзаменационных работ (11 работ из Программы общего образования 2006 года и 339 работ из Программы общего образования 2018 года).

После проверки оценки изменились только у С. и ещё одного кандидата. Остальные 348 экзаменаторов сохранили свои оценки.

Известно, что С. — ученица химического факультета, поэтому её баллы на выпускных экзаменах по другим предметам довольно высокие: математика 7,75, литература 7,25, химия 8,5. Кандидат С. зарегистрировалась для поступления в Ханойский медицинский университет по результатам выпускных экзаменов и ждёт результатов вступительного экзамена.

Относительно этого случая представитель Национального руководящего комитета по выпускному экзамену в средней школе 2025 года заявил, что имели место случаи неправильного заполнения или размывания кода экзамена, как указано выше, и что каждый год Министерство образования и профессиональной подготовки уделяет пристальное внимание проведению тестов с несколькими вариантами ответов, однако случаи ошибок все равно случаются.

«Например, есть студенты, которые указывают код экзамена 1234, но при заполнении неправильно указывают код 4321 или заполняют код нечётко. Поэтому позиция Министерства образования и профессиональной подготовки заключается в том, что независимо от наличия субъективных или объективных ошибок при заполнении кода экзамена, решение должно в первую очередь основываться на интересах кандидатов, при условии отсутствия признаков мошенничества», — поделился он.