Учащиеся из числа этнических меньшинств меняются в лучшую сторону благодаря участию в мероприятии «Лидер перемен»

Студенты из неблагополучных районов постепенно меняют себя

Клуб «Лидеры перемен» в Ламдонге был создан в школах крайне неблагополучных коммун как одна из четырех основных моделей Проекта 8 «Осуществление гендерного равенства и решение насущных проблем женщин и детей».

В конце 2022 года Союз женщин провинции Ламдонг создал пилотную модель клуба «Лидеры перемен» в начальной и средней школе Джиа Бак (район Ди Линь), в состав которого вошли 30 детей из числа этнических меньшинств, учащиеся 6–9 классов.

Как рассказала руководительница школьного клуба, учительница Джо Нор Лонг Нхунг: «В первые дни его создания реализация деятельности клуба столкнулась со многими трудностями. Вступая в клуб, многие ученицы были застенчивы, робки и не умели выступать перед публикой; их знания о гендерном равенстве и навыках самозащиты были ограничены; источник пропагандистских материалов был небогат, а формат клубных мероприятий не отличался разнообразием и привлекательностью. Однако благодаря вниманию и поддержке Совета директоров школы и Союза женщин коммуны, а также целеустремленности учителей и учениц, клуб постепенно набрал обороты и работает всё более эффективно».

Спустя два года, на основе пилотной модели, провинциальные женские союзы создали 26 клубов «Лидеры перемен» в школах в особенно неблагополучных коммунах 7 районов, реализующих Проект 8, включая Лакзыонг, Дыкчонг, Донзыонг, Ламха, Дилинь, Дамронг и Баолам, что позволило достичь целей первого этапа проекта. Благодаря поддержке Женского союза Ламдонга на всех уровнях все школьные клубы работают слаженно и эффективно, привлекая внимание и отклик большого числа учащихся и местного сообщества.

Исследования показали, что в средней школе Чау Сон (коммуна Лак Суан, район Дон Дуонг) для того, чтобы деятельность клуба «Лидер перемен» была увлекательной, привлекательной и способствовала взаимодействию, членам клуба также предлагают участвовать в групповых дискуссиях, играть в игры, связанные с определёнными темами, и т.д. После этого сами члены клуба выступают в роли пропагандистов, передавая полученные знания другим ученикам школы. Для некоторых застенчивых и сдержанных членов клуба организуются дополнительные мероприятия, такие как: самопрезентация, рассказывание историй или проведение тематических программ, что создаёт учащимся возможности для самовыражения, повышения уверенности в общении и активного участия в школьных мероприятиях.

Благодаря своей деятельности Клуб привлекает учащихся-первопроходцев к самоизменению, высказыванию своего мнения и обсуждению прав и обязанностей детей.

Каждый член клуба — это ядро, распространяющее перемены.

Туне Най Куен, один из пяти членов Исполнительного комитета Клуба «Лидер перемен» средней школы Чау Сон, рассказал: «До вступления в Клуб я был довольно застенчивым и не решался делиться своими мыслями с друзьями и учителями. С тех пор, как я стал членом Клуба, под руководством моей учительницы-ведущей, Куен стал увереннее выступать перед публикой. Он и его школьные друзья стали смело высказывать свои взгляды и мысли по социальным вопросам. В частности, благодаря улучшенным знаниям и навыкам я знаю, как правильно реагировать на такие подростковые проблемы, как: признаки полового созревания, пагубные последствия подростковой беременности, навыки предотвращения насилия, жизненные навыки, проблема ранних и кровосмесительных браков, гендерный дисбаланс и т. д.».

«Благодаря знаниям, полученным в клубе, вне занятий я также участвую в их продвижении среди других учеников школы. Хотя работа в Совете директоров очень сложна, я чувствую себя очень счастливым и воодушевлённым, потому что вижу ежедневные изменения в жизни моих сверстников», — сказал Туне Най Куен Куен.

Реальная деятельность клуба «Лидер перемен» показывает, что он является одновременно полезной игровой площадкой и площадкой для обмена информацией, помогая учащимся из неблагополучных районов и районов проживания этнических меньшинств углубить свои знания о возрастной психологии, гендерных аспектах и навыках общения в семье и школе. Таким образом, они станут пионерами в изменении восприятия, искоренении гендерных стереотипов, распространении позитивной информации и идей среди друзей, семьи и местного сообщества, способствуя продвижению гендерного равенства и борьбе с гендерным насилием в своей местности.

Оценивая деятельность клуба «Лидеры перемен» в регионе, председатель Женского союза провинции Ламдонг Фам Тхи Ань Тует отметила: «Благодаря насыщенной и разнообразной деятельности клуб «Лидеры перемен» внес вклад в эффективную реализацию программ и политик, связанных с детьми в провинции Ламдонг. Благодаря этой модели учащиеся из числа этнических меньшинств получают множество полезных знаний и навыков в жизни. Эффективность деятельности клуба помогла, помогает и будет помогать им кардинально менять свой образ мышления, обучения и работы, постепенно избавляясь от отсталых привычек и обычаев в отдалённых районах и районах проживания этнических меньшинств».