Профессор Нгуен Ван Хуен — человек, которого дядя Хо попросил «поделиться письмами с людьми»

23 марта 1934 года интеллектуальный мир Парижа потрясло событие: впервые аннамец получил докторскую степень по литературе в Сорбонне. Этот университет, известный как «интеллектуальное сердце» Европы, до того момента не имел ни одного выпускника-колониста, получившего докторскую степень.

Парижская газета Noon опубликовала статью о новом докторе сразу после его блестящей защиты диссертации. Эксперты были удивлены и приняты с распростертыми объятиями. С этого момента имя Нгуена Ван Хуэна стало известно. В том году ему исполнилось 29 лет.

Помимо докторской степени по литературе, Нгуен Ван Хуен также имеет степень бакалавра права, полученную в Университете Сорбонны.

В 1946 году президент Хо Ши Мин убедил господина Нгуена Ван Хуена стать министром национального образования всего одним предложением: «Вы должны делиться знаниями с народом».

Работу по «распространению писем среди народа» профессор Нгуен Ван Хуен выполнял на протяжении 30 лет, до последнего дня своей жизни.

Профессор Нгуен Ван Хуен родился в 1905 году на улице Тхыокбак в Ханое . Оставшись сиротой в возрасте восьми лет, г-н Хуен воспитывался и обучался матерью и сестрой. Его сестра, г-жа Нгуен Тхи Мао, принадлежала к первому поколению женщин-преподавателей математики в Индокитае.

В 1935 году г-н Нгуен Ван Хуен вернулся во Вьетнам, заняв должность профессора в Школе Протектората (Школа Буой) на отделении бакалавриата по туземному языку, где преподавал историю и географию Франции. С 1937 года он сотрудничал с французской Школой Дальнего Востока в научных исследованиях и перешёл туда в 1938 году. К 1942 году профессор Нгуен Ван Хуен был назначен одним из пяти официальных (постоянных) научных сотрудников Института. Остальные четверо были французами.

Наряду с другими вьетнамскими научными сотрудниками, такими как г-н Нгуен Ван То, г-н Тран Ван Зяп, г-н Тран Хам Тан, г-н Ле Ду, г-н Нгуен Чонг Фан, г-н Конг Ван Чунг и т. д., профессор Нгуен Ван Хуен принадлежит к редкому поколению элиты, внесшей важный вклад в создание основ современных социальных и гуманитарных наук во Вьетнаме.

За первые 10 лет своей карьеры профессор Нгуен Ван Хуен преподавал в школе Буой всего 3 года, остальное время посвящая исследованиям. Это было его страстью и идеалом.

Профессор Нгуен Ван Хюй, сын профессора Нгуена Ван Хюена, рассказывал, что самым заветным желанием его отца до 1945 года было, чтобы вьетнамцы добились высокого положения в науке во Франции и мире. Он хотел использовать свои исследования, чтобы получить достойное место в Парижской академии наук, «чтобы люди увидели, что такое вьетнамцы».

Но история выбрала его для образования.

С 1939 года профессор Нгуен Ван Хуен вошел в состав Исполнительного комитета Ассоциации распространения национального языка вместе с Нгуен Ван То, Во Нгуен Зяпом, Данг Тхай Май, Хоанг Суан Ханом... с целью ликвидации неграмотности среди бедных. Благодаря деятельности Ассоциации он познакомился с г-ном Ву Динь Хоэ, который впоследствии стал первым министром национального образования во временном правительстве.

Репутация профессора Нгуена Ван Хуена в период с 1935 по 1945 год была очень высокой. Этому способствовал не только его академический престиж как единственного вьетнамца, получившего докторскую степень в самом престижном университете Европы, и единственного вьетнамца среди постоянных членов Французской школы Дальнего Востока, но и его личный опыт.

Профессор Нгуен Ван Хуен был женат на мисс Ви Ким Нгок — дочери губернатора провинции Тхай Бинь Ви Ван Диня. Его родная сестра, в свою очередь, вышла замуж за императорского комиссара Северной Кореи Фан Ке Тоая.

Но ответственность великого интеллектуала за судьбу нации привела профессора Нгуена Ван Хуена к революции.

В июле 1945 года профессор Нгуен Ван Хуен и г-н Ву Динь Хоэ отправились в Северный дворец, чтобы встретиться с имперским комиссаром Фан Ке Тоаем и тайно убедить его зятя уйти в отставку.

Днём 20 августа 1945 года профессор Нгуен Ван Хуен, а также г-н Нгуен Нху Кон Тум, г-н Нгуен Сиен и г-н Хо Хыу Тыонг подписали телеграмму королю Бао Даю с требованием отречься от престола. «Группа из четырёх», подписавших эту историческую телеграмму, была полностью педагогами.

В своих мемуарах г-н Ву Динь Хоэ рассказывал, что первоначально Временное правительство назначило его министром социальной помощи, занимаясь «помощью голодающим», а г-н Нгуен Ван То был министром национального образования. Однако именно профессор Нгуен Ван Хуен, с его пониманием и опытом работы с обоими, вмешался, чтобы правительство смогло передать эту роль «нужному человеку в нужном месте».

Сразу после вступления в должность министра г-н Ву Динь Хоэ отправился в Дальневосточный археологический музей, чтобы встретиться с профессором Нгуен Ван Хуеном и обсудить организационную структуру Министерства национального образования и неотложные задачи, которые необходимо было решить. В Министерстве в управлении образованием действовали четыре департамента: Департамент по делам университетов, возглавляемый профессором Нгуен Ван Хуеном; Департамент по делам средней и начальной школы, возглавляемый г-ном Нгуен Хыу Тао и г-ном Нгуен Конг Ми; и Департамент народного образования, возглавляемый г-ном Нгуен Конг Ми.

По совету профессора Нгуена Ван Хуена, есть три основных вопроса, которые правительство должно немедленно объявить: во-первых, в течение одного года все люди должны уметь читать и писать на национальном языке; во-вторых, все уровни образования должны преподаваться на национальном языке, включая университеты; в-третьих, разработать проект реформы нынешней системы образования.

Все три предложения были одобрены.

10 октября 1945 года правительство издало указ о создании Академического консультативного совета для содействия исследованиям и разработке проекта реформы образования. Главным архитектором проекта был профессор Нгуен Ван Хуен.

Всего через 10 месяцев отчёт о проекте был представлен правительству. Впервые Вьетнам определил основные принципы и цели образования. Это демократическое, национальное и научное образование, основанное на принципе служения национальному идеалу.

Новое образование, проникнутое духом демократии, представляет собой уникальное и равноправное образование для всех людей.

Новая система образования, опираясь на национальный дух, воспитывает сильный национальный дух, чтобы каждый знал, как служить Отечеству всеми силами.

Новое образование, проникнутое научным духом, развивает людей всесторонне и гармонично, уделяя особое внимание как теории, так и практике, придавая большое значение профессиональному обучению.

10 июня 1946 года правительство издало Указ № 146, официально организовавший новую систему образования независимого Вьетнама.

Профессор Нгуен Ван Хуен одновременно с разработкой проекта реформы национального образования реорганизовал университеты, ранее находившиеся в руках французов, а затем японцев, во Вьетнамский национальный университет.

15 ноября 1945 года, всего через два месяца после Дня независимости, состоялась первая церемония открытия новых университетов, на которой присутствовали президент Хо Ши Мин — представитель правительства Демократической Республики Вьетнам, а также представители миссий союзников, присутствовавшие в Ханое.

В своей вступительной речи перед международными гостями профессор Нгуен Ван Хуен сказал: «Сегодняшняя церемония, на которой мы, профессора и студенты, хотим предоставить возможность показать миру, что в этот критический момент для будущего Отечества вьетнамский народ, помимо кровавой борьбы на поле боя, также стремится участвовать в культурном прогрессе человечества.

Мы хотим, чтобы этот новый университет стал мощной силой среди боевых сил вьетнамского народа. Мы хотим, чтобы он стал оплотом долгосрочного сопротивления, полного восстановления территории и освобождения духа нашего народа – цивилизованной нации с более чем тысячелетней историей независимости, создавшей уникальную цивилизацию на побережье Тихого океана.

Вступительная речь профессора Нгуена Ван Хуена хранится во Французской школе Дальнего Востока.

В конце 1946 года, столкнувшись с новой исторической ситуацией, президент Хо Ши Мин лично предложил профессору Нгуену Ван Хуэну пост министра национального образования. Поначалу профессор Хуэн отказался, считая, что не справится с этой задачей. Но дядя Хо сказал нечто, что не позволило профессору Хуэну отказаться: «Вы должны делиться знаниями с народом».

С ноября 1946 года по октябрь 1975 года профессор Нгуен Ван Хуен почти 30 лет управлял системой образования страны в условиях войны. За три десятилетия, под бомбами и пулями, он провёл множество реформ, последовательно проводя политику чёткой, эффективной и гибкой организации образования, служащей как целям Сопротивления, так и подготовке к национальному строительству.

Первая образовательная реформа была реализована менее чем через 6 месяцев, когда вся страна перешла к сопротивлению, и всем школам и университетам Буои пришлось эвакуироваться и отступить в зону боевых действий.

Вторая образовательная реформа была проведена во Вьетбаке в 1950 году. В глубине леса был создан библиотечный комитет для составления учебников. Министр Нгуен Ван Хуен лично руководил составлением учебников по общественным наукам.

Сектор образования на Севере претерпел серьёзные изменения в 1966 году, когда США развязали разрушительную войну. Школы были эвакуированы в сельскую местность, где обучение проходило в условиях военного времени.

В течение 9 лет борьбы с французами, с 1946 по 1954 год, в центре зоны сопротивления Вьетбак, новая система образования, «разработанная и внедренная» профессором Нгуеном Ван Хуеном, полностью ликвидировала французскую колониальную систему образования, полностью использовала вьетнамский язык в школах, включая университеты, ликвидировала неграмотность, создала систему образования в горах для этнических меньшинств и развивала университеты прямо в горах и лесах.

Все эти вещи, как сказал покойный премьер-министр Фам Ван Донг, «были достигнуты в необычайно сложных обстоятельствах войн сопротивления».

Школы постоянно подвергались бомбардировкам, но вскоре была построена новая школа из бамбука и соломы. Ученики переходили с дневного на вечернее обучение. Каждый ученик приходил в школу с бутылочкой пенициллина, содержащей керосин, и небольшим ватным фитилём, чтобы обеспечить достаточно света для чтения и письма.

В период антиамериканизма детям приходилось носить соломенные шляпы, учиться в подвалах и испытывать нужду во всём. Но, несмотря на трудности и лишения, система образования под руководством профессора Нгуена Ван Хуена продолжала организовывать для учителей и учеников возможность учить и учиться, по-прежнему поощряя детей посещать школу, учителя хорошо преподавали, ученики хорошо учились.

В музее Нгуен Ван Хуэна в деревне Лайса, Ханой, хранится множество памятных вещей и документов, рассказывающих о жизни профессора и его жены, г-жи Ви Ким Нгок. Профессор Нгуен Ван Хуэн указал на фотографию и попросил посетителей сказать несколько слов благодарности. Это была фотография, сделанная самим профессором Хуэном, когда его жена только что родила их первенца.

Мисс Ви Ким Нгок лежала, обнимая ребёнка, на жестяной кровати с белым матрасом и светло-розовыми занавесками. Рядом с ней стоял приёмный столик, также накрытый белой скатертью. На тумбочке стояла ваза с изящными розами. Комната была убрана изысканно и роскошно. Эта мирная сцена демонстрировала жизнь высшего общества, которую мало кто может себе позволить даже в наше время.

Такова была жизнь семьи профессора Нгуена Ван Хуена до Августовской революции.

Но он и его семья без колебаний отказались от всего, чтобы присоединиться к революции, с последовательным и непоколебимым идеалом служения.

В своём дневнике госпожа Ви Ким Нгок сожалеет только об одном: о фотографии, которую она прислала ему при их первой встрече. На фотографии он сказал ей: «У тебя глаза, которые заставляют меня влюбиться».

Эвакуируясь, она оставила эту фотографию вместе со своим домом и имуществом в Ханое, не ожидая, что долгое путешествие продлится тысячи километров и более трёх тысяч дней. Спустя девять лет, вернувшись в свой старый дом, она уже не смогла его найти.

Прибыв в зону боевых действий, семья профессора Нгуена Ван Хуена временно разместилась в доме на сваях, построенном народом таи. Хозяин предоставил им комнату с загоном для буйволов под ней. Впоследствии ему и его многочисленной семье пришлось много раз переезжать, спасаясь от вражеских бомб и пуль из Туенкуанга в Футо, а затем из Футо в Туенкуанг, сталкиваясь с трудностями и лишениями.

На Севере воцарился мир, и, как и все вьетнамцы того времени, супруги жили в нищете. Самым ценным имуществом дочери губернатора был деревянный туалетный столик с овальным зеркалом, купленный ею в 1956 году.

Позже, когда её старшая дочь вышла замуж, она подарила ей свой туалетный столик. Этот столик её старшая сестра Бич Ха подарила младшей сестре Ну Хьеу в день свадьбы, а Ну Хьеу передала его своей невестке Ву Тхи Ким. Создавая музей Нгуен Ван Хуэна, профессор Нгуен Ван Хуэн и его жена решили разместить туалетный столик своей матери в музее как историческое свидетельство.

Главной страстью и идеалом профессора Нгуена Ван Хуена с юности были научные исследования. Он неоднократно выражал намерение вернуться к исследованиям после выхода на пенсию. Но этому желанию так и не суждено было сбыться.

Профессор Нгуен Ван Хуен скоропостижно скончался после операции в Германии в 1975 году, будучи ещё министром образования. В последний день своей жизни он всё ещё нес на своих плечах ответственность за образование, лелея незаконченную идею новой реформы, создания новой системы образования для объединённого Вьетнама. До этого он так и не смог посетить Хошимин.

Содержание: Хоанг Хонг

Дизайн: Туан Хуэй

Содержание: Хоанг Хонг

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/gs-nguyen-van-huyen-nguoi-duoc-bac-ho-yeu-cau-phai-chia-chu-cho-dan-20250821083143916.htm