Технология виртуальных двойников может сократить время обучения вьетнамских инженеров

Сократить на 25–30% время обучения новых инженеров для предприятий

«Индия, Вьетнам и многие другие страны сталкиваются с нехваткой талантливых специалистов в сфере высоких технологий. Это означает, что нам необходимо начинать обучение и развитие кадрового потенциала прямо со школьной скамьи», — заявил Дипак НГ, генеральный директор Dassault Systèmes India, на Форуме бизнес-лидеров, организованном Национальным инновационным центром (NIC) 20 августа.

По мнению экспертов, современные специалисты должны быть в курсе отраслевых тенденций и новых технологий, а также готовы адаптироваться. Студентам недостаточно просто предоставить работу или обучить их навыкам, необходимо направлять их к творчеству на каждом этапе.

В любой отрасли инновации необходимы на всех этапах цепочки создания стоимости: от идеи до проектирования, производства, моделирования, взаимодействия с клиентами и обслуживания. Именно поэтому важно создавать лаборатории, где инженеры могут работать с новыми технологиями.

Однако г-н Дипак отметил, что в условиях ограниченности ресурсов и постоянного развития технологий невозможно построить полностью оборудованную физическую лабораторию для ежедневного использования.

Для решения этой проблемы в Индии было создано семь Центров передового опыта 3D Experience, использующих технологию виртуальных двойников, каждый из которых специализируется в определенной области, например, горнодобывающей промышленности, автомобилестроении, электромобилях, строительстве - городском планировании, аэрокосмической промышленности, обороне, логистике, и предлагает различные программы обучения.

Клаус Кроне, старший директор по продажам в Азиатско -Тихоокеанском регионе компании Dassaults Systèmes, пояснил, что технология виртуальных двойников создаёт цифровую копию продукта, процесса или даже завода. Например, в полупроводниковой промышленности модели виртуальных двойников создаются на уровне устройства, процесса и системы. Эта технология позволяет инженерам моделировать весь процесс производства трёхмерных интегральных схем (3D IC) или высокоскоростной памяти (HBM), мгновенно проверяя отклик и результаты.

Более 100 000 студентов прошли обучение по новому подходу, напрямую связанному с бизнес-проектами. «Этот подход сокращает фактическое время обучения новых инженеров на 25–30%, одновременно помогая стартапам и малым и средним предприятиям тестировать технологии без необходимости значительных инвестиций в оборудование», — отметил руководитель Dassault Systèmes.

Путь для Вьетнама: сотрудничество и применение технологий

Вьетнам, с его молодой рабочей силой, также имеет отличные возможности стать новым центром производства полупроводников. Однако между университетскими программами обучения и реальными требованиями бизнеса всё ещё существует разрыв.

По словам г-на Нгуена Тхань Чыонга, председателя Совета Университета транспорта, университеты играют ключевую роль в создании экосистемы инноваций, особенно в таких высокотехнологичных областях, как полупроводники и искусственный интеллект.

Он сообщил, что многие учебные заведения планируют тесно сотрудничать с бизнесом, внедрять передовые модели обучения, включать в учебную программу реальные проекты и приглашать бизнес-экспертов для преподавания, чтобы обеспечить высокую применимость знаний. Университеты играют центральную роль в экосистеме трансфера технологий, превращая результаты исследований в продукты и стандарты, сокращая время от исследований до выхода на рынок.

Согласно плану развития университетской образовательной сети до 2030 года, правительство определило Университет транспорта в качестве одного из семи лучших технических вузов Вьетнама, ориентированных на развитие в качестве ключевого учебного заведения в области инженерии и науки, технологий, создание национальной лаборатории высокоскоростных железных дорог и лаборатории полупроводников. Университет реализовал ряд решений, включая подписание соглашений о сотрудничестве со многими организациями, включая Dassault Systèmes, что создало условия для участия студентов в реальных проектах ещё во время учёбы.

«В условиях стремительного развития технологий объединение школ, бизнеса и общества, вывод технологий из исследований в производство и на рынок — неизбежный процесс. Чтобы ускорить этот процесс, университетам необходимо поддерживать бизнес и исследователей, способствуя общему развитию и успеху», — заявил председатель Совета Университета транспорта.

Вьетнам может перенять опыт Индии и реализовать несколько ключевых решений. Во-первых, активно внедрять технологию виртуальных двойников. Вместо того, чтобы инвестировать в дорогостоящие и сложные физические лаборатории, цифровые платформы помогут студентам моделировать весь производственный процесс, проектировать, тестировать и быстро решать проблемы.

Во-вторых, необходимо продвигать модели обучения, связанные с реальными проектами. Университетам следует тесно сотрудничать с предприятиями для включения практических задач в учебную программу, помогая студентам приобретать опыт и понимать потребности отрасли.

Развитие человеческих ресурсов в цифровую эпоху — это не просто обучение навыкам, но и создание устойчивой экосистемы, в которой школы, бизнес и общество работают вместе.

По словам г-на Дипака, международное сотрудничество поможет ускорить развитие человеческих ресурсов Вьетнама. «Вместе, через виртуальный мир , мы можем помочь студентам реализовать своё будущее... Развитие рабочей силы — это не только обучение навыкам, но и создание экосистемы сотрудничества между правительством, бизнесом и академическими кругами. Благодаря этому сотрудничеству Вьетнам не только готов к получению технологий, но и может стать лидером в области стратегических технологий», — поделился он.

От крошечных сердец до гигантских заводов по производству полупроводников: как технологии формируют будущую рабочую силу Если бы технология могла в деталях моделировать человеческое сердце, позволяя врачам тестировать методы лечения до выполнения реальной процедуры, насколько велик был бы ее потенциал в таких сложных отраслях, как производство полупроводников?

Источник: https://vietnamnet.vn/cong-nghe-song-sinh-ao-co-the-rut-ngan-thoi-gian-dao-tao-ky-su-viet-2434231.html