История образования: Продвижение высокотехнологичной подготовки кадров

Согласно цели проекта, к 2035 году Вьетнам будет стремиться к тому, чтобы 40% студентов изучали STEM ( естественные науки , технологии, инженерное дело и математику), из которых не менее 15% будут иметь степень инженера или магистра, а не менее 1,5% — докторскую степень. В частности, Вьетнам намерен ежегодно готовить около 100 000 инженеров в области информационно-коммуникационных технологий, 15 000 специалистов по искусственному интеллекту (ИИ) и 8000 специалистов в области биотехнологий. Эти цифры представляют собой большие амбиции, требующие синхронных, радикальных и устойчивых решений.

Одним из ключевых решений является финансовая поддержка и льготы для студентов, обучающихся в сфере высоких технологий. В связи с этим правительство расширит льготную кредитную политику для студентов, обучающихся по программам STEM, включая увеличение лимитов кредитования, снижение процентных ставок и продление сроков погашения. Кроме того, отечественные и зарубежные компании и организации будут поощряться к участию в спонсировании стипендий, поддержке платы за обучение и инвестированию в материально-техническую базу учебных заведений. Цель — не допустить, чтобы экономические барьеры ограничивали доступ к высокотехнологичному образованию для способных студентов.

Второе фундаментальное решение — формирование команды высококвалифицированных преподавателей и экспертов. Проект нацелен на то, чтобы к 2035 году около 3000 докторов наук вернулись из-за рубежа для участия в преподавательской и исследовательской работе в стране, особенно в таких передовых технологических областях, как искусственный интеллект, большие данные, биотехнологии и новые материалы. Кроме того, предусмотрены особые льготы для привлечения международных экспертов, высококвалифицированных преподавателей и поддержки молодых кадров, проходящих краткосрочную стажировку за рубежом. Это важный шаг к повышению преподавательского потенциала, обновлению передовых технологий и развитию международного сотрудничества в сфере образования и подготовки кадров.

В рамках своей стратегии на период до 2045 года Вьетнам рассчитывает сформировать многочисленную, высококвалифицированную и высокотехнологичную рабочую силу, конкурентоспособную и способную адаптироваться к требованиям цифровой трансформации, индустриализации и устойчивого развития. Решение 1002/QD-TTg — это не только конкретный план действий, но и мощный сигнал о приверженности развитию человеческого потенциала — опоре инновационного, креативного и сильного Вьетнама в цифровую эпоху.

Минь Нгок

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/cau-chuyen-giao-duc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-6c409cf/