하노이 대학교에서 정보기술학 학사 학위를 취득한 후, 탐 여사는 싱가포르 제임스쿡 대학교에서 석사 학위를, 호주 모나쉬 대학교에서 박사 학위를 취득했습니다. 2022년 초, 그녀는 귀국하여 베트남 FPT 대학교에서 교사 생활을 시작했습니다.

여의사는 고등학교를 졸업했을 때 매우 혼란스러웠고 어떤 전공을 공부해야 할지 몰랐다고 회상했습니다. 당시 그녀의 여동생은 정보기술에 관해 상담하면서 이 산업이 엄청난 잠재력을 가지고 있으며 삶의 다른 많은 분야에도 적용될 수 있다고 믿었습니다.

그 당시 여학생은 자연과학에 그다지 관심이 없던 언니의 이야기를 듣고 정보기술에 대한 열정을 키우기 시작했습니다. 탐 여사는 그 당시에는 정보기술이 대중화되지 않았고, 그곳에서 공부하고 일하는 사람은 대부분 남자였다고 말했습니다. 하지만 그녀의 성격은 매우 강해서 대부분 남성인 직업을 상대할 때 두려움이 없습니다.

"많은 사람들이 여성을 '약한 성'이라고 부르지만, 저는 누구도 처음부터 약한 위치에 놓이게 해서는 안 된다고 생각합니다. 열정과 능력이 있다면 누구도 약하지 않고, 모두가 동등하게 강합니다."라고 그녀는 단언했습니다.

졸업 후, 그녀는 결혼하고 아이도 있었지만 여전히 공부를 계속하기로 결심했습니다. 그녀는 싱가포르와 호주에서만 유학을 했고, 기회가 있을 때마다 이를 활용했습니다. 탐 박사는 박사과정에서 우수한 석사 학위를 취득한 후 수업료와 생활비를 포함한 전액 장학금을 받았습니다.

탄땀 씨에 따르면, 유학에서 가장 힘든 점은 가족과 떨어져 있어야 하고, 모든 것을 혼자 해결해야 하며, 문화 충격을 받는 것이라고 합니다.

"하지만 가족은 제게 장애물이 아니라 도전할 동기가 됩니다. 제게 능력과 평균 소득만 있다면 아이들이 좋은 학교에 갈 수 있도록 도울 수 있을까 자문해 보았습니다. 어디나 마찬가지죠. 더 높은 학위와 더 좋은 직업을 가진 부모는 자녀의 미래를 더 잘 돌볼 수 있습니다."라고 그녀는 덧붙였습니다.

제가 박사학위를 공부한 첫 해는 코로나19가 전 세계적으로 확산되던 시기와 맞물렸습니다. 모든 일은 온라인에서 일어납니다. 그녀는 학습자 데이터에 대한 기존 관심을 바탕으로 이러한 맥락을 활용하여 교육 부문의 연결성을 강화하기 위한 여러 연구 프로젝트를 수행했습니다.

현재까지 그녀는 세 가지 연구 주제에 참여했고, 주로 교육 개발에 있어 정보 기술의 적용에 관한 많은 논문을 국제 과학 저널에 게재했습니다.

1987년생인 여성 의사는 연구 활동 외에도 박사 과정 2학년 때부터 모나쉬 대학교에서 조교로 일하며 더 많은 경험을 쌓고 기술을 쌓았습니다. 여기서부터 그녀는 교육에 대한 열정을 더 많이 발견했습니다.

모나쉬 대학에서 4년간 가르친 후, 탐 박사는 가족과 더 가까워지고, 배운 내용을 해당 국가의 교육 발전에 적용하기 위해 베트남으로 돌아가기로 결정했습니다. 그녀는 처음 귀국했을 때 두 부서에서 일하는 것을 고려했고, 결국 FPT 대학교를 선택했습니다. 그녀는 유학하기 전에 FPT 그룹의 계열사에서 일하면서 역동적이고 창의적인 환경을 느꼈기 때문입니다.

FPT 대학에서 일한 후, 그녀는 동료들이 친절하고, 항상 서로를 도울 준비가 되어 있으며, 개방적인 환경이며, 창의성을 장려하고, 개인 역량 개발을 장려한다는 것을 깨닫고 이 학교에 계속 남기로 결정했습니다. 동시에 학교는 기술 기업의 생태계 속에 위치하고 있습니다. 여성 박사 학위 소지자는 이를 활용해 계속해서 자신을 개발할 수 있습니다.

티에스. 탄땀은 FPT 대학이 박사 학위 소지자들의 과학 연구를 장려하기 위해 많은 지원 정책을 갖고 있다고 말했습니다. 뛰어난 과학 연구 성과를 낸 강사, 강사-연구자를 위한 지원 및 보상 메커니즘입니다. 또한 학교는 각 학교 수준의 연구 주제에 대해 최대 1억 VND의 자금을 지원합니다. ISI/Scopus 목록에 게재된 과학 저널에 게재된 각 연구 작품에 대해 2,000~1억 VND의 보상금을 지급합니다.

게다가 그녀는 FPT 학생들에게도 깊은 인상을 받았습니다. 여러분 대부분은 활동적이고 열린 마음을 가지고 있습니다. 이 여의사는 호주에서 가르치는 동안 성 편견이 있는 상황을 몇 번 겪었다고 말했습니다. 학생들은 남성 강사를 더 신뢰하는 경향이 있는데, 아마도 남성 강사의 업계 경험이 충분하지 않기 때문에 이 업계는 대부분 남성이 일한다는 일반적인 관점을 가지고 있기 때문일 것입니다.

FPT 대학은 각 강사가 수업 과정에서 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 창의성을 장려합니다. 각 개인은 자신만의 교육 방법을 적용할 수 있습니다. 따라서 수업 중에 FPT 학생들은 기꺼이 공유하고 토론하여 강사가 제안한 방법의 효과를 평가할 수 있도록 합니다.

앞으로 Thanh Tam 박사의 단기 목표는 다양한 과목을 가르칠 수 있도록 더 많은 지식을 개발하고 업데이트하는 것입니다. 더욱 탄탄한 기초를 쌓은 후, 그녀는 교육 분야에서 병행 교육과 새로운 기술에 대한 연구를 하고 싶어합니다.

"저는 항상 학생들의 학습 경험 향상이라는 목표에 집중합니다. FPT는 다양한 학습 지원 시스템을 갖추고 있습니다. 이를 통해 많은 학생 학습 데이터를 수집하고, 활용하고, 조정할 수 있습니다. 이는 제 연구 목표 달성에 큰 도움이 됩니다."라고 그녀는 자신의 장기적인 목표에 대해 덧붙였습니다.

낫 레