교육훈련부의 대학 교육 기관 표준에 관한 통지문 01/2024가 2024년 3월부터 발효됩니다.

이 통지문에 따르면, 박사학위를 양성하지 않는 고등교육기관의 경우, 박사학위를 소지한 전임강사 비율은 20%보다 낮아서는 안 되며, 2030년부터는 30%보다 낮아서는 안 됩니다. 박사과정을 제공하는 고등교육기관의 경우: 40% 이상, 2030년부터는 50% 이상.

교육부는 2025년부터 매년 6월 30일 이전에 각 학교의 대학교육수준 이행실적을 공표할 예정이다.

관광 정책

교육훈련부 HEMIS 시스템의 교육기관별 통계에 따르면, 2024년 전국의 정규 강사 수는 91,297명이다. 그 중 743명의 강사가 교수, 박사, 준교수, 이학박사 학위를 가지고 있고, 5,629명의 강사, 23,776명의 박사, 53,412명의 석사 학위를 가지고 있으며, 대학 졸업생은 6,000명이 넘습니다.

따라서 박사학위를 소지한 대학 강사의 총 수는 3만 명이 넘으며, 전체 강사 수의 33%를 차지합니다.

전국 평균은 그 정도지만, 대학에서 박사학위를 취득한 강사의 비율은 매우 큰 격차를 보입니다. 많은 대형 대학은 오랜 역사를 가지고 있으며, 이 비율은 60~70%에 이릅니다. 그런데 신설 대학의 경우 박사과정 강사 비율이 20%에서 30% 이상으로 낮은 편입니다.

재무마케팅대학의 팜 티엔 닷 학장은 현재 학교에서 박사학위를 소지한 강사의 비율이 약 32%로 2021년 22%에 비해 급격히 증가했다고 밝혔습니다.

"하지만 학교 측에서는 2025년까지 교수의 40%가 박사 학위를 취득해야 한다는 기준을 충족하기 어렵습니다. 현재 학교 측에서는 210명의 교수가 박사 학위를 취득하고 있으며 2027년까지 취득할 것으로 예상됩니다. 지난 몇 년 동안 학교 측은 정책이 유사하여 박사 학위 소지자를 6명만 유치했습니다."라고 Dat 씨는 말했습니다.

마찬가지로 호치민시 기술대학의 부교장인 응우옌 꾸옥 아인 씨는 학교가 처음 발표했을 때 박사학위를 소지한 강사의 비율에 대한 기준을 충족하는 데 어려움을 겪었다고 말했습니다. 현재 이 학교 강사 중 박사학위를 소지한 사람은 약 25%에 불과합니다.

학교는 첫 번째 발표에서 30% 달성을 목표로 하고 있습니다. 젊은 교수들의 박사 학위 취득을 장려하는 지원 정책 외에도, 학교는 특히 해외 유학 경험이 있는 박사들의 채용을 확대하고 있습니다.

Quoc Anh 씨는 "학교는 박사 학위 강사를 유치하기 위해 유인 정책 외에도 작업 환경과 적절한 보수 정책 등 중요한 문제를 파악하고 있습니다."라고 덧붙였습니다.

한편, 많은 대학은 아직 박사학위를 소지한 강사 비율에 대한 기준을 충족하지 못했지만, 2025년까지는 충족할 것으로 예상됩니다. 호치민시 산업통상대학의 응우옌 쑤언 호안 총장은 현재 대학 강사의 약 39%가 박사학위를 소지하고 있다고 말했습니다. 2024년 말까지 박사과정 강사 비율이 40%를 넘어설 것으로 예상됩니다.

박사 학위 소지자를 학교에 유치하는 정책은 비교적 효과적입니다. 지난 2년 동안 20명이 넘는 의사가 학교에 합류했습니다. 그중 3분의 1은 해외에서 졸업했습니다.

또한, 학교는 강사들의 연구에 대한 지원 및 제재 정책도 갖고 있습니다. 호안 씨는 학교의 박사 학위 증가 정책에 대해 "이로 인해 학교의 박사 학위 소지자 정규 강사 수가 늘어났습니다"라고 말했습니다.

호치민시 산업대학의 판 홍 하이 교장은 지난주에 학교에서 박사과정 학생 15명을 모집했다고 밝혔습니다. 산업 및 직위에 따라 박사 학위 소지자 한 명당 1억~2억 VND가 지원됩니다. 현재 이 학교의 박사과정 강사 비율은 약 40%입니다.

하이 씨는 "특히 해외 유학을 한 박사 학위 소지자를 외부에서 유치하면 교육 기간을 단축하고 학교의 기준과 품질 목표를 충족하는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

내면의 힘에 집중하세요

요즘 대부분 학교는 학위와 직함을 가진 사람들이 학교에서 일할 수 있도록 허용하는 정책을 가지고 있습니다. 하지만 이 정책이 모든 학교에 반드시 효과적인 것은 아닙니다. 매력 때문에 온 사람들이 다른 대학의 정책이 더 좋아서 떠날 수도 있다는 것은 말할 것도 없습니다.

끼엔장대학 당서기인 응우옌 뚜언 칸 씨조차도 우려를 표했다. 학교 측은 교수들이 국내외에서 연구를 수행할 때 비용을 지원하고 정책을 보장하지만, 현재 모든 대학이 박사 학위 소지자를 유치하기 위한 정책을 펼치고 있어 인재를 잃을 위험이 매우 높다.

"학교가 곧 자율화될 예정이지만, 교육 규모는 크지 않습니다. 다른 많은 대학의 매력적인 채용 정책 때문에 학교 측에서는 인재를 잃을까 봐 매우 걱정하고 있습니다."라고 칸 씨는 솔직하게 말했습니다.

박사과정 강사의 비율이 20%에 불과한 상황에서 팀을 개발하는 전략에 대해 이야기하면서, 칸 씨는 대부분 학교가 직원을 국내외로 보내 연구를 하게 한다고 말했습니다. 학교에서는 학생들이 공부하는 동안 모든 수업료를 지원하며, 학교에서 일할 수 있는 기회 등의 혜택을 제공합니다.

“규정상 ​​해외 유학생은 급여의 60%를 받지만, 학교에서는 나머지 40%를 취업지원금에서 공제해 학생들이 급여의 100%를 받게 됩니다.

우리는 학교에 가는 것을 의무이자 학교에 기여하는 방법으로 여깁니다. 학업을 마치면 장학금을 받게 됩니다. 현재 이 학교에서는 38명이 연구를 진행하고 있습니다. "이것은 학교를 끌어들이는 것이 아니라 보충하는 주요 수단입니다."라고 칸 씨는 말했습니다.

Pham Tien Dat 씨는 학교에 박사 학위 소지자를 유치하는 정책의 현실을 바탕으로, 박사 학위 소지자를 유치하는 정책은 교수진의 내부 역량을 개발하는 것만큼 효과적이지 않다고 평가했습니다.

닷 씨에 따르면 현재 200명이 넘는 강사가 연구를 진행하고 있다고 합니다. 2027년 말까지 대부분의 강사가 박사학위를 취득할 것으로 예상됩니다. 당시 학교에서 박사학위를 취득한 강사의 비율은 약 68%에 달할 것으로 예상된다.

“우리 학교는 해외 박사학위를 유치하는 정책을 가지고 있지만, 행정절차가 매우 복잡하고 시간이 많이 걸립니다.

이런 측면에서만 봐도 공립학교는 사립학교와 경쟁하는 데 어려움을 겪습니다. 매력적인 정책 때문에 학교에 오는 사람이 있고 장기적인 헌신의 목표 때문에 학교에 오는 사람은 정책이 더 좋다면 쉽게 다른 곳으로 갈 것이라는 점은 말할 것도 없습니다.

따라서 학교 측에서는 현장 강사팀을 개발하는 것이 중요하고 지속 가능하다고 판단했습니다. Dat 씨는 "학교에서는 강사들이 박사 학위를 취득하도록 장려하기 위해 수업료, 근무 경비, 박사 후 연구 지원 등의 정책을 제공합니다."라고 덧붙였습니다.