보편적 교육 실현과 문맹 퇴치를 위한 노력

홍덕대학교 학생들이 디지털 플랫폼에 기후 변화에 대한 정보를 업데이트하고 있습니다.

PCGD 및 XMC 목표가 계획 및 로드맵에 따라 제대로 시행되도록 홍보 작업과 함께 지방 교육 부문은 학교에 지시를 내렸고, 지방 당국에 각 교육 수준, 각 과목의 실제적 요구 사항에 가까운 많은 실용적인 솔루션을 시행하는 데 중점을 두도록 조언했습니다.5세 아동을 위한 PCGD 미취학 아동의 작업과 함께 교육훈련부(DoET)는 매년 학교와 지방 자치 단체에 조사를 실시하고 주거 지역의 5세 아동 수와 주거 커뮤니티의 조건을 검토하여 5세 아동이 수업에 참석하도록 동원하는 계획을 개발하도록 지시하고 안내합니다.규정에 따라 3-4세 미취학 아동, 5세 미취학 아동을 위한 정책을 잘 시행하고 학교, 가정 및 커뮤니티 간의 긴밀한 협력을 강화하여 아동이 수업에 참석하도록 동원합니다.동시에 교육훈련부 의 규정에 따라 미취학 교육 프로그램을 잘 시행하고 교육 내용과 방법을 혁신하는 데 중점을 둡니다. 검사 및 감독 업무... 이러한 접근 방식을 통해 탄호아는 2014년부터 5세 아동을 위한 PCGD 유치원을 완공했습니다. 지금까지 이 성과는 지역 사회와 교육 부문의 지속적인 노력으로 유지되어 왔으며, 유치원 교육에 큰 변화를 가져오고 5세 아동이 1학년 진학 전에 기술, 체력, 그리고 정신력 면에서 잘 준비될 수 있도록 돕는 데 기여해 왔습니다.

초등 및 중등 교육과 관련하여, 이 부문은 학교가 학생 수를 잘 유지하고, 중퇴 위험이 있는 학생이 학습을 계속하도록 선전하고 동원하며, 중퇴한 학생이 수업에 복귀하도록 지시했습니다. 지방 당국에 적극적으로 조언하고 사회화된 교육을 동원하여 시설과 교육 장비를 건설하고 보완하고 교사의 자격을 지속적으로 표준화하는 데 투자했습니다. 동시에 교사와 학생을 위한 정책과 제도에 주의를 기울이고 잘 시행했습니다. 그러나 교육훈련부의 평가에 따르면 산간 지역과 소수 민족이 사는 지역의 어린이는 여전히 어려움이 있습니다. 많은 어린이가 신체적으로 약하고 집에서 학교까지의 거리가 멀고 교통이 어렵지만 최근 몇 년 동안 6세 어린이가 1학년에 진학하는 비율이 높았으며 전체 지방의 평균 비율이 99.98%였습니다. 11~14세 어린이가 초등학교를 졸업하는 비율은 거의 100%입니다. 11~14세 장애 아동의 교육 접근률이 90%를 넘어섰습니다. 이러한 성과를 바탕으로 교육훈련부는 2018년부터 탄호아성을 현재 보편화 수준인 3단계의 초등교육 기준을 충족하는 지역으로 인정하기로 결정했습니다. 중등교육의 경우, 2012년 이전부터 탄호아성은 교육훈련부로부터 중등교육 기준을 충족하는 지역으로 인정받았습니다. 수년간의 노력 끝에 2021년에는 2단계 중등교육 기준을 충족하는 지역으로 인정받았습니다. 현재 탄호아성 내 90% 이상의 자치구가 3단계 중등교육 기준을 충족하고 있습니다.

대중화 활동과 더불어, 이 지방의 XMC(디지털 시민 교육) 사업 또한 수년간 유지되고 발전해 왔습니다. "대중 교육" 운동 시행 초기의 성과를 바탕으로, 탄호아 성은 XMC 2단계 기준을 충족하는 것으로 인정받았습니다. 교육훈련부의 최근 통계에 따르면, 탄호아 성 전체의 15세~60세 인구 중 문해율은 99.33%이며, 15세~60세 인구 중 문해율은 0.67%에 불과합니다. 현재 탄호아 성은 전국적인 "대중 교육" 운동에 동참하고 있습니다. 이는 문맹 퇴치 정책의 새로운 진전이며, 디지털 시대의 포괄적이고 지속 가능한 디지털 사회 구축을 향한 국민의 지식 향상에 기여하고 있습니다.

실질적인 요구에 직면하여, 현재 PCGD와 XMC의 과제는 학교, 당 위원회, 그리고 각급 기관, 특히 지도자들이 디지털 역량을 강화하고 기관, 지역, 그리고 단위의 디지털 전환을 촉진하는 데 앞장서야 한다는 것입니다. 이는 행정 개혁 및 사회경제 발전과 관련된 핵심 과제입니다. 각 간부와 당원은 이 운동을 주도하고 모범을 보여야 하며, 자기 학습 정신을 확산하고 디지털 지식과 기술을 스스로 계발하며, 디지털 지식을 배우고, 훈련하고, 개선하고, 적용하는 과정을 각 시민의 개인적 필요에 맞춰야 합니다. 특히, 모든 시민은 "디지털 대중 교육" 운동에 참여하는 현명한 주체가 되어 당 위원회와 정부에 동참하여 80년 전 호찌민 주석이 시작한 "디지털 대중 교육" 운동의 역사적 교훈을 전파하고, 지식뿐만 아니라 기술력도 풍부하며 통합과 발전을 이룰 수 있는 사회를 건설해야 합니다.

기사 및 사진: Le Phong

출처: https://baothanhhoa.vn/no-luc-thuc-hien-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-258971.htm