교육훈련부는 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 회람 초안에 대한 의견을 구하고 있습니다.

초안의 수정 및 보충 내용 중 하나는 조기 입학 정원을 교육 기관이 결정하되 각 교육 전공 또는 전공군 정원의 20%를 초과하지 않도록 한다는 것입니다.

조기 입학 정원이 20%를 넘지 않는다는 규정에 대해 후에 교육대학교 부총장인 응우옌 탄 훙 박사는 오랫동안 많은 지원자가 조기 입학에 관심을 가져왔다고 말했습니다. 하지만 조기 입학은 많은 사람들에게 입학의 공정성에 대한 우려를 불러일으킨다.

"조기 입학률이 너무 높으면 불균형을 초래하고 학생들에게 무기력함을 안겨줄 것입니다. 지원자들은 12학년을 마치고 고등학교를 졸업하기만 하면 대학에 입학할 수 있습니다. 많은 교육 전문가와 학교들은 조기 입학 정원을 최대 20%로 낮추는 것을 지지합니다. 이 규정은 대부분의 정원을 고등학교 졸업 시험 점수와 사회의 신뢰를 받는 여러 대형 대학의 정원 평가 결과를 바탕으로 배정하는 현행 입학 추세에 부합합니다."라고 응우옌 탄 훙 부교수는 말했습니다.

후에 교육대학 부총장은 또한 조기 입학률을 20% 이하로 조정할 경우 학교는 일정한 장벽과 어려움에 직면하게 될 것이라고 말했습니다. 그러나 개발 과정에서 각 학교는 학교 브랜드를 홍보하고, 교육의 질을 개선하며, 더 많은 학생을 유치하기 위한 장학금 정책을 제공하는 등 다양한 방법을 갖게 될 것입니다. 특히, 학교는 등록생의 질을 향상시키고, 우수한 후보자를 모집하고, 이를 통해 미래에 나라를 위한 인재를 양성하는 것이 최우선 목표라는 것을 결정해야 합니다.

재무 아카데미 원장인 응우옌 다오 퉁 부교수는 모든 학교가 조기 입학을 실시하면 고등학교가 더 열심히 공부하게 되고, 합격자 수가 많아져 학생들이 12학년 2학기에 관심을 두지 않게 된다고 말했습니다. 일부 학교는 10학년, 11학년, 12학년 1학기의 학업 성취도만 고려하기 때문에 학생들이 2학기에 설 연휴 이후 공부에 집중하지 못한다는 이야기도 있습니다.

"고등학교 성적 증명서를 기준으로 입학을 결정할 경우, 6학기를 의무적으로 이수해야 한다는 규정 초안의 새로운 내용을 지지합니다. 그래야 지원자들이 학년 말까지 학업에 전념할 수 있습니다. 동시에 각 단위에서 규정을 엄격하게 이행할 수 있도록 감독 체계를 마련하고, 입학 심사 및 사후 심사에 대한 제재를 강화하여 입학 심사가 체계적이고 효과적으로 진행될 수 있도록 해야 합니다."라고 응우옌 다오 퉁 부교수는 강조하며, 20%라는 조기 전형 비율은 큰 의미가 없으므로 조기 전형 제도를 과감하게 폐지해야 한다고 제안했습니다. 또한 교육훈련부는 2차 모집에서도 진정한 포부를 가진 학생을 계속 모집할 수 있도록 1차 모집 기간을 연장하는 것도 고려해야 합니다.

하노이 교육훈련부 부국장인 Vuong Huong Giang 여사는 최근 몇 년 동안 하노이 교육훈련부가 조기 입학에 참여하기 위한 지원을 시행하면서 몇 가지 단점을 발견했다고 말했습니다. 예를 들어, 조기 입학 정원이 있는 대학에 입학하고자 하는 지원자들이 많은 교육 기관에 지원서를 많이 제출하여 고등학교가 성적 증명서를 복사하고 인쇄하고 지원서를 확인하는 데 많은 시간과 노력을 들이는 경우가 있는데, 이때가 고등학교 졸업 시험의 최고 시기이기 때문입니다.

또한, 입학 결과가 발표된 후에는 지원자들이 단지 고등학교를 졸업하면 된다는 생각으로 공부를 계속하려는 의지를 갖지 못하게 되고, 이는 시험의 질과 다른 지원자들의 평가 의향에 영향을 미칩니다. 따라서 흐엉 지앙 여사는 조기 입학 정원과 입학 기준 점수를 규제하면 입학 과정에서 지원자 간의 공정성이 보장되고 위에서 언급한 문제가 줄어들 것이라고 생각합니다.

하노이 교육훈련부 부국장도 성적 증명서 시험에는 지원자의 12학년 전체 성적을 사용해야 한다는 규정에 동의했습니다. 이를 통해 고등학교 전체에 걸쳐 지원자의 지식을 평가하고, 12학년 2학기에 졸업 시험을 위한 과목만 공부하여 불균형적인 학습이나 일부 과목을 건너뛰는 현상을 방지할 수 있기 때문입니다.

12월 7일 정례 정부 기자회견에서 교육훈련부 차관 호앙 민 선은 조기 입학 제도로 인해 고등학교 졸업 과정을 마치지 못한 학생들이 입학하게 되어 불공정함을 초래한다고 말했습니다. 여유가 있는 학생들은 일찍 시작해서 1학기 프로그램을 마칠 수 있지만, 대부분 학생들은 5월까지 기다려서 프로그램을 마쳐야 합니다. 이로 인해 학생들의 학업 성취도에 따른 입학 점수가 균등하지 못하고 불의가 발생하게 됩니다.

황민선 부차관은 일반 교육 분야의 교수 및 학습에 부정적인 영향을 미치는 것은 많은 학생들이 이미 입학 시험에 합격했기 때문에 공부에 더 이상 관심이 없고, 그저 앉아만 있는다는 사고방식을 가지고 있기 때문이라고 말했습니다. 전문학교 10학년에 진학하는 많은 학생들은 입학이 거의 확실시되고, 미래의 교육에 정말 필요한 과목을 공부하고 종합적인 학습에 집중하지 않습니다. 따라서 일반 교육의 질은 부정적인 영향을 미치며, 학생들이 좋은 기초를 갖추지 못했을 경우 나중에 대학 교육의 질에도 영향을 미칩니다.

"조기 전형 폐지를 검토할 수 있습니다. 교육부는 이러한 단점을 보완하기 위해 다년간의 경험을 바탕으로 내부 관계자들의 의견을 직접 수렴하여 개선해 왔습니다. 조기 전형 비율을 낮출 경우, 진정으로 뛰어난 능력을 가진 학생들만 직접 입학시킬 것입니다. 학생들은 공정성, 질, 효율성 및 편의성을 확보하기 위해 일반 전형에 집중할 것입니다."라고 차관은 말하며, 조기 전형 비율을 20%로 유지하거나 폐지하여 일반 전형과 병행하는 방안을 검토할 것이라고 덧붙였습니다.