국립-학교-기업 협력의 한 가지 결과로 3월 말 ALCHIP과 FPT의 반도체 인큐베이션 및 개발 센터(VSIC)와 해외 반도체 설계 센터가 개소되었습니다.

FPT IS 회장이자 FPT Corporation의 FPT Semiconductor 회장인 Tran Dang Hoa 씨는 다음과 같이 말했습니다. "국가혁신센터와 FPT Corporation, 그리고 여러 기술 파트너 간의 협력을 통해 VSIC는 교육, 기술 향상, 인재 육성, 사업, 기술 및 인적 자원 개발에 집중할 수 있게 되었으며, 전문가, 엔지니어, 강사 및 학생이 첨단 기술을 연구하고 활용할 수 있는 환경이 조성되었습니다...".

베트남에는 현재 공학기술을 전공하는 학교가 약 160개 있으며, 매년 약 134,000명의 학생이 이 전공에 등록합니다. 베트남의 반도체 산업은 매년 약 10,000명의 엔지니어가 필요할 것으로 예상되지만, 현재 인력은 수요의 20%에도 미치지 못합니다.

반도체 산업의 인력난은 큰 문제입니다. 교육기관에 따르면, 반도체를 잘 공부하려면 학생들은 영어와 소프트 스킬뿐만 아니라 자연과학에도 능숙해야 합니다.

포스트 및 통신 기술 연구소는 매년 약 5,000명의 학생을 디지털 기술 관련 분야에서 교육합니다. 2023년 8월, 아카데미는 전기전자공학 그룹의 좁은 전공인 "마이크로회로 설계"라는 교육 전공을 개설했기 때문에 학교의 첫 번째 과정에는 100명이 넘는 학생만 등록했습니다.

아카데미 이사회 의장인 투 민 푸옹 박사는 "앞으로 아카데미는 반도체 마이크로칩 교육을 확대하고, 재능 있는 학생을 우선적으로 선발할 계획"이라고 밝혔습니다. 하노이 과학기술대학교, 베트남국립대학교, 하노이 우정통신기술학원, 호치민시 베트남국립대학교, 다낭대학교는 베트남 대학연합과 반도체 산업에서 우수한 인력을 양성한다는 목표로 협력 협정을 체결했습니다.

제조 관행에서는 반도체 칩 설계, 패키징 및 테스트에 중점을 두어야 합니다. 하지만 반도체 산업의 인적자원 교육은 발전 속도를 따라가지 못하고 있습니다. 마이크로칩 테스트 및 패키징 분야의 전문 지식을 갖춘 엔지니어의 수는 제한적입니다. 교육기관의 시설은 개선되었지만, 교육을 위한 인프라와 하드웨어에 투자하는 비용은 여전히 ​​교육 접근의 주요 "장벽"입니다.

이러한 어려움으로 인해 많은 대학에서는 학생들이 연구하고 실습할 수 있는 실험실과 독점적인 마이크로칩 설계 도구가 부족합니다. 전문가들은 반도체 산업의 인력 양과 질을 빠르게 늘리려면 가장 먼저 해야 할 일은 교육 시설의 용량을 늘리는 것이라고 말합니다.

반도체 산업은 전자 산업의 핵심으로 여겨지며, 복잡한 제품을 생산하는 데 필요한 마이크로칩과 전자 부품을 만드는 역할을 합니다. 반도체 산업의 인적자원이 발전할 수 있는 기회를 갖기 위해서는 연계를 촉진하고 협력을 강화하는 동시에 국내외 협력 모델을 다양화하는 것이 필요합니다.

국가혁신센터와 기업 파트너들은 베트남의 약 40개 대학에 마이크로칩 설계에 대한 기술 지원을 제공하고 있습니다. 비엣텔은 인공지능(AI) 및 반도체 기술 분야의 고급 인력을 양성하기 위한 대학과의 협력 계획의 일환으로 베트남의 첨단 기술 인력에 대한 연구 개발 정신을 고취하기 위해 대학의 우수한 학생들에게 장학금을 수여했습니다.

기술대학 이사회 전 회장인 응우옌 딘 득(Nguyen Dinh Duc) 이학박사 교수는 학교에 반도체 부품의 설계와 제조를 연구하는 4개의 연구실이 있다고 말했습니다. 고급 전기기계 시스템 마이크로나노 소재 및 구성 요소. 이들 연구실은 국가 수도인 하노이 국립대학의 투자와 기업의 지원, 그리고 학교의 자금 지원을 받아 건립되었습니다. 대학, 기업, 경영 기관의 참여는 국제 표준에 맞는 교육 프로그램을 구축하는 데 의미가 있습니다.

또한, 학교의 교육 방법, 커리큘럼, 장비 등은 기업의 실제 요구와 발전 추세에 맞춰져야 합니다. 국내외 협력 강화는 훈련 유형을 다양화하는 기반이기도 합니다.

교육 협력 기회의 증진을 강화하는 것은 인적자원의 어려움을 해결하는 데 기여할 뿐만 아니라, 2030년까지 반도체 산업의 모든 단계에 맞는 대학 학위 이상의 인력을 최소 5만 명 양성한다는 목표인 "2050년 비전을 가지고 2030년까지 반도체 산업의 인력을 양성" 프로그램에 명시된 과제를 달성하는 데에도 도움이 됩니다.

출처: https://nhandan.vn/hop-tac-dao-tao-nhan-luc-cong-nghiep-ban-dan-post875127.html