너무 많은 경쟁으로 인한 압박

최근 몇 년 동안 호치민시의 교사와 학생을 위한 경연 대회 수가 크게 늘어났습니다. 교육 분야에서 주최하는 대회뿐만 아니라, 다른 학과나 단위에서도 많은 대회가 개최됩니다. 이로 인해 교사와 학생 모두에게 많은 압박이 가해졌습니다.

호치민시 빈탄구 1학년 교사인 응우옌 투이 융 씨는 "경쟁이 너무 많고 중복돼서 교사와 학생 모두에게 부담이 됩니다. 가장 비참한 사람은 바로 우리 교사들입니다."라고 말했습니다. 이러한 공유는 많은 교사들이 직면하고 있는 현실을 반영합니다. 그들은 매일 강의를 준비해야 할 뿐만 아니라, 시험 준비에도 시간과 노력을 투자해야 하는데, 이는 주된 수업의 질에 영향을 미칠 수 있습니다.

학생들의 경우, 너무 많은 경쟁에 참가하는 것은 스트레스와 피로를 유발할 수도 있습니다. 아이들은 학습과 종합적 발달에 집중하는 대신, 경쟁을 준비하는 데 많은 시간을 보내야 합니다. 때로는 그들의 나이와 능력에 실제로 필요하지 않거나 적합하지 않은 경쟁에 참여하기도 합니다.

이 문제에 대해 호치민시의 한 군 교육훈련부장은 다음과 같이 말했습니다. 현재 교육훈련부 산하 학교의 교사와 학생들은 여전히 ​​디지털 전환 경쟁에 참여해야 합니다.프로젝트 06; 인민동원위원회, 선전위원회, 문화센터, 여성연합, 노동조합, 지구 청년연합 등의 경쟁...

교육훈련부 장관은 또한 교육 부문에서 우수한 교사를 선발하는 연례 경쟁을 폐지해야 한다고 제안했습니다. 이는 교사들에게 불필요한 압박을 가하게 됩니다. 그들은 가르치는 데 집중하기보다는 대회에서 입상하거나 순위를 올리는 데만 신경을 써야 합니다. 이는 교육의 실제 목표를 왜곡할 수 있는 추세입니다.

게다가, 너무 많은 대회를 조직하는 것도 시간과 자원의 낭비입니다. 많은 학교에서는 교육의 질을 개선하는 데 투자하기보다는 대회를 조직하거나 참가하는 데 예산과 인적 자원을 사용해야 합니다.

호치민시 교육의 새로운 방향

호치민시 교육훈련부는 경쟁을 간소화하는 것 외에도 개방형 교실 모델의 시행을 촉진하고 있습니다. 이는 새로운 방향으로 여겨지며, 도시의 교육 및 학습 방식에 많은 긍정적인 변화를 가져올 것으로 기대됩니다.

개방형 교실 모델을 적용하면 교사와 학생 모두에게 다음과 같은 많은 이점이 있습니다. 학생들은 독립적이고 창의적으로 생각하고, 자신감을 가지고 문제를 해결하도록 격려됩니다. 그룹으로 활동하고 친구 및 선생님과 소통하는 것은 학생들이 미래에 매우 필요한 소프트 스킬을 개발하는 데 도움이 됩니다. 개방형 학습은 학생들이 정규 교육 밖에서도 개인적인 관심사를 추구할 수 있게 하며, 이를 통해 자신과 자신이 사랑하는 것에 대해 더 많이 알아갈 수 있게 해줍니다.

그러나 개방형 교실 모델을 구현하는 데는 세부적인 강의의 질, 새로운 교육 방식에 맞는 교사 교육 요건 등 몇 가지 어려움도 있습니다.

호치민시 교육훈련부에 따르면, 학생들의 실용적인 기술과 지식을 개발하는 데 중점을 둔 학습 환경을 조성한다는 도시 교육 부문의 목표에 따라 경쟁을 간소화하고 개방형 교실 수업 모델을 촉진하기로 결정했습니다. 경쟁을 준비하고 참여하는 데 시간을 허비하는 대신, 교사와 학생은 탐구하고, 경험하고, 지식을 실제로 적용하는 데 집중할 수 있습니다.

동시에 이는 도시 교육 부문에서 현재의 교육 및 학습 방법의 효과를 재평가하고, 전반적인 교육의 질을 개선하기 위한 적절한 조정을 할 수 있는 기회를 제공합니다.