교육부, 입학전형 공정성 확보 위해 연구

10월 31일 오전 호치민시에서 열린 회의에서는 2020~2024학년 고등학교 졸업시험 조직을 요약하고 2025학년 고등학교 졸업시험을 준비하기 위한 정보가 제공되었습니다.

교육훈련부 품질관리국 후인 반 추옹 국장은 2020년부터 2024년까지 고등학교 졸업 시험 응시자 수가 증가하고 있으며, 매년 100만 명 이상의 응시자가 이 시험에 계속 응시할 것으로 예상된다고 밝혔습니다. 졸업률은 98~99% 사이로 변동하는데, 이는 교수·학습 과정 전반을 평가하고, 졸업을 고려하며, 대학 입학의 기준이 되는 세 가지 목표를 반영하는 수치입니다. 따라서 높은 졸업률이 시험을 볼 필요가 없다는 것을 의미하지는 않습니다.

또한, 자연 과학 계열의 등록률은 사회과학 계열 등록률에 비해 감소하는 경향을 보입니다. 그러나 호찌민시와 같이 반대 경향을 보이는 지역도 있습니다. 자연과학 계열의 등록률은 항상 더 높습니다. 과목 평균 점수는 소폭 상승하여 사회과학 계열에 집중된 반면, 자연과학 계열은 변동 없이 낮은 수준을 유지했습니다. 이는 사회과학 계열 등록률이 높아지는 이유 중 하나이기도 합니다.

"많은 대학 입학처에 사회과학 그룹이 있기 때문에 이는 다소 불리한 요소 중 하나입니다. 저희는 대학과 협력하여 입학처 간의 공정한 해결책을 모색하고 있습니다."라고 추옹 씨는 말했습니다.

2025년부터 고등학교 졸업시험을 준비한다는 제안에 대해, 추옹 씨는 교육부도 고등학교 졸업시험 규정이 매년 바뀌어 시간 압박을 받고 있다는 점을 인지하고 있다고 말했습니다. 따라서 교육부는 2025년부터 시험 규정이 안정화되기를 기대하고 있습니다.

또한, 졸업 인정은 시험 점수와 3년간의 평가 결과를 50:50 비율로 활용할 것으로 예상됩니다. 또한, 외국어 자격증을 사용할 경우 외국어 시험 면제는 10점으로 환산되지 않고, 졸업만 합격으로 인정됩니다.

지방자치단체에서는 또한 컴퓨터 기반 시험에 대한 로드맵을 준비하고, 2027년부터 컴퓨터 기반 시험을 시범적으로 실시하기 위한 여건에 대한 계획을 수립하고, 2030년 이후에는 이를 광범위하게 도입해야 합니다.

2025년 고등학교 졸업시험은 2개의 필수과목과 12학년에서 이수한 과목 중 2개 과목을 포함하여 총 36개 과목의 조합으로 4개 과목을 시험합니다. 교육훈련부는 10월 18일 2025년 졸업과목의 참고 시험 문제를 발표했습니다.