10월 31일 오전 호치민시에서 열린 회의에서는 2020~2024학년 고등학교 졸업시험 조직을 요약하고 2025학년 고등학교 졸업시험을 준비하기 위한 정보가 제공되었습니다.

교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨는 2020~2024년 고등학교 졸업시험 응시자 수가 증가하고 있으며, 매년 100만 명 이상의 응시자가 이 시험에 참가할 것으로 예상된다고 말했습니다. 졸업률은 98~99%이며, 이 수치는 교육 및 학습 과정 전반을 평가하고 졸업을 고려하며 대학 입학의 기준이 되는 등 3가지 목표를 반영합니다. 따라서 졸업률이 높다고 해서 시험이 필요하지 않다는 것은 아닙니다.

게다가 자연과학 계열의 등록률은 사회과학 계열의 등록률에 비해 감소하는 경향이 있습니다. 그러나 호치민시처럼 자연과학 그룹의 등록률이 항상 높은 일부 지역에서는 그 반대 추세를 보입니다. 과목별 평균 점수는 약간 상승하였고 사회과학 그룹에 집중된 반면, 자연과학 그룹은 안정적이고 낮은 수준을 유지하였습니다. 이는 사회과학 그룹에 지원하기로 선택하는 추세로 이어지는 이유 중 하나이기도 합니다.

"많은 대학 입학처에 사회과학 그룹이 있기 때문에 이는 다소 불리한 요소 중 하나입니다. 저희는 대학과 협력하여 입학처 간의 공정한 해결책을 모색하고 있습니다."라고 추옹 씨는 말했습니다.

2025년부터 고등학교 졸업시험을 준비한다는 제안에 대해 주옹 씨는 교육부에서도 고등학교 졸업시험 규정이 매년 바뀌어 시간에 대한 압박이 있다는 점을 인지하고 있다고 말했습니다. 이에 교육부는 2025년부터 시험 규정이 안정화되기를 기대하고 있다.

또한, 졸업인정은 시험성적과 3년간의 학업과정 평가결과를 50:50의 비율로 활용할 것으로 예상된다. 또한, 외국어 자격증을 활용할 경우 외국어 시험 면제는 10점으로 환산되지 않고, 오직 졸업으로만 인정됩니다.

지방자치단체에서는 또한 컴퓨터 기반 시험에 대한 로드맵을 준비하고, 2027년부터 컴퓨터 기반 시험을 시범적으로 실시하기 위한 여건에 대한 계획을 수립하고, 2030년 이후에는 이를 광범위하게 도입해야 합니다.

2025년 고등학교 졸업시험은 2개의 필수과목과 12학년에서 이수한 과목 중 2개 과목을 포함하여 총 36개 과목의 조합으로 4개 과목을 시험합니다. 교육훈련부는 10월 18일 2025년 졸업과목의 참고 시험 문제를 발표했습니다.