ទីក្រុងហាណូយនឹងបន្តអនុវត្តកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរនៅសាលារដ្ឋ។

TPO - នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានស្នើថា ទីក្រុងនឹងអនុម័តនាពេលឆាប់ៗនេះនូវគម្រោង “លើកកំពស់គុណភាពអប់រំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃទីក្រុងហាណូយ ដំណាក់កាល ២០២៥-២០៣៥ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥” ដែលរួមមានការបង្រៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានជាភាសាអង់គ្លេស ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអនុវត្តស្របគ្នានៃគំរូពីរក្នុងកម្មវិធី សមាហរណកម្មភាសាអង់គ្លេស។

Báo Tiền Phong•09/08/2025

នាថ្ងៃទី ៩ សីហា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ បានបូកសរុបគម្រោងសាកល្បង និងគម្រោងពង្រីកការសាកល្បងនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីរកម្រិត។

យោងតាមរបាយការណ៍ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2017-2018 ទីក្រុងហាណូយបានកសាង និងសាកល្បងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីរដឺក្រេ (រួមបញ្ចូលកម្មវិធី អប់រំ ជាតិវៀតណាមជាមួយកម្មវិធីអន្តរជាតិខេមប្រ៊ីជ)។

វិទ្យាល័យ Chu Van An គឺជាសាលារដ្ឋដំបូងគេក្នុងប្រទេសដែលអនុវត្តកម្មវិធីរួម Cambridge ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរនៃសញ្ញាប័ត្រវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម និងសញ្ញាប័ត្រវិទ្យាល័យអង់គ្លេស - A Level Certificate។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៨-២០១៩ នៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យ ទីក្រុងបានបន្តមានសាលារដ្ឋចំនួន ៧ បន្ថែមទៀតដែលកំពុងអនុវត្តគម្រោង ក្នុងនោះមាន៖ សាលាហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam សម្រាប់អំណោយ, អនុវិទ្យាល័យ Cau Giay, អនុវិទ្យាល័យ Nghia Tan, អនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong, អនុវិទ្យាល័យ Ngo Si Lien, សាលាអនុវិទ្យាល័យ Thanh Xuan, សិស្សអនុវិទ្យាល័យ Chu Van ចំនួន ៦ នាក់ ។

ទីក្រុងនេះមានសាលារដ្ឋចំនួន 8 ដែលបានទទួលលេខកូដជាសាលាសមាជិក Cambridge ។ នៅក្នុងសាលាសាកល្បង សិស្សត្រូវបានបង្រៀននូវកម្មវិធីជាតិរួមបញ្ចូលគ្នា និងកម្មវិធីខេមប្រ៊ីជ។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានសរសើរបុគ្គល និងក្រុមដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តសាកល្បងនៃកម្មវិធី។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ សិស្សដែលប្រឡង IGCSE, AS-Level និង A-Level ទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ណាស់។ សិស្សជាច្រើនមានពិន្ទុដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ទៅសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ។

សាលាបានកសាងក្រុមគ្រូវៀតណាមដែលមានសមត្ថភាពបង្រៀនកម្មវិធីអន្តរជាតិ និងបានបណ្តាក់ទុនក្នុងបរិក្ខារដែលមានលក្ខណៈសមកាលកម្ម ដូចជាថ្នាក់រៀនស្តង់ដារ Cambridge ។ ឧបករណ៍បង្រៀនទំនើប មន្ទីរពិសោធន៍ បណ្ណាល័យ; ប្រព័ន្ធតភ្ជាប់បណ្តាញ កម្មវិធីគ្រប់គ្រងការរៀន; កន្លែងច្នៃប្រឌិត និងកន្លែងសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។

និស្សិតសញ្ញាបត្រពីរបង្ហាញពីសមត្ថភាពពូកែខាងភាសាបរទេស ការគិតក្នុងការសិក្សា និងបំណិនជីវិត។ ពួកគេចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសង្គម ស្ម័គ្រចិត្ត វប្បធម៌ និង កីឡា ដោយបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដែលរួមបញ្ចូលគ្នា និងជាលក្ខណៈអន្តរជាតិ។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ អនុវិទ្យាល័យក្នុងគម្រោងនឹងមិនចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 6 ក្នុងកម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រពីរ IGCSE ដែលប៉ះពាល់ដល់ការបន្តរវាងកម្រិតនៃការអប់រំ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីកម្រិត A នៅសាលាវិទ្យាល័យហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam សម្រាប់វិទ្យាល័យ Gifted និង Chu Van An នឹងត្រូវបានកំណត់ចំពោះសិស្សក្នុងកម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រពីរនៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងគម្រោងនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្រូវការសម្រាប់កម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នាពីសិស្សនៅក្នុងទីក្រុងនៅតែមានកម្រិតខ្ពស់។

ការជ្រើសរើសសាលារដ្ឋបន្តកម្មវិធី

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ក្រោយរយៈពេល ៧ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង សិស្សានុសិស្សជាច្រើនទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងអន្តរជាតិ។ គម្រោងនេះគឺពិតជាគំរូមួយសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាល "ពលរដ្ឋសកល" នៅពេលដែលសិស្សមិនត្រឹមតែពូកែផ្នែកភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីសមត្ថភាព ការគិតរិះគន់ និងការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ។ បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនមានលទ្ធភាពទទួលបានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ការវាយតម្លៃពហុវិមាត្រ។ ចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលពី Cambridge និងអ្នកជំនាញអន្តរជាតិ ហើយធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នាបន្តិចម្តងៗ ដោយកំណត់ការពឹងផ្អែកលើក្រុមបរទេស។

លោក Cuong បានមានប្រសាសន៍ថា “នាពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋាភិបាលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ បើកច្រកផ្លូវច្បាប់ និងដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការពង្រីកគំរូសមាហរណកម្មអន្តរជាតិនៅតាមសាលារៀននានាទូទាំងទីក្រុង។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យទីក្រុងដឹកនាំការសង្ខេប ការទទួលយក និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលពីរដឺក្រេក្នុងដំណាក់កាលសាកល្បង។ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននោះ តម្រង់ទិសបន្តការអនុវត្តកម្មវិធីខេមប្រ៊ីជក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់។

លើសពីនេះ គួរតែមាន យន្តការទាក់ទាញ និងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា ពីសិស្សពូកែដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគុណភាពខ្ពស់នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងនិស្សិតអន្តរជាតិដែលបានសិក្សានៅប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ (ដូចជាសហរដ្ឋអាមេរិក និងអឺរ៉ុប) ដើម្បីជំនួស និងកាត់បន្ថយការពឹងផ្អែកលើគ្រូបរទេសបន្តិចម្តងៗ។

អនុញ្ញាតឱ្យសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted និង Chu Van An ជួសជុល និងកែលម្អសម្ភារៈបរិក្ខារស្របតាមកញ្ចប់វិនិយោគរយៈពេលមធ្យម ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធី Cambridge ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាព។

ផ្តល់អនុសាសន៍ថា ទីក្រុងឆាប់អនុម័តគម្រោង “លើកកំពស់គុណភាពអប់រំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃទីក្រុងហាណូយ ដំណាក់កាល 2025-2035 ទស្សនវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045” ដែលរួមមានការបង្រៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានជាភាសាអង់គ្លេស ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ទីក្រុងហាណូយអនុវត្តគំរូស្របគ្នាចំនួនពីរ៖ កម្មវិធីសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងកម្មវិធីលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ អង្គភាពនឹងណែនាំគ្រឹះស្ថានអប់រំដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តគំរូកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់ រួមទាំងជ្រើសរើសគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈដែលមានសមត្ថភាព ដើម្បីអនុវត្តគំរូបណ្តុះបណ្តាលរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

បង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីពង្រីកគំរូបណ្តុះបណ្តាលរួមបញ្ចូលគ្នានៅឆ្នាំបន្ទាប់ ធានាប្រសិទ្ធភាព និរន្តរភាព និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់រាជធានីសម្រាប់រយៈពេល 2025-2035 ។

សម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងអង្គការអន្តរជាតិ ដើម្បីរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នា បង្កើនសមត្ថភាពអនុវត្ត និងធានានិរន្តរភាពនៃគំរូ។