អត្ថបទខាងក្រោមត្រូវបានចែករំលែកដោយគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ថ្មី Nguyen Van Luc (នៅ Dien Khanh, Khanh Hoa)៖

យោងតាមផែនការឆ្នាំសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ នឹងរៀបចំការប្រឡងចុងក្រោយឆមាសទី២ ចាប់ពីថ្ងៃទី៥ ដល់ថ្ងៃទី១០ ខែឧសភា (សប្តាហ៍ទី៣៣)។ យ៉ាងណាមិញ សាលាមួយចំនួនបានរៀបចំការប្រឡងតាំងពីថ្ងៃទី ២១ ខែមេសា (សប្តាហ៍ទី ៣១) ដោយហេតុផលថា សិស្សមានថ្ងៃឈប់សម្រាកវែង (ចាប់ពីថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី ៤ ឧសភា) ដើម្បីជួយឱ្យពួកគេសម្រាកបានស្រួល និងមិនចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយពីការសិក្សាដើម្បីប្រឡងក្នុងថ្ងៃសម្រាក។ ដូច្នេះ តើ​យើង​គួរ​ប្រឡង​ឆមាស​ទី​២​មុន​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ថ្ងៃ​ទី​៣០ ខែ​មេសា និង​ថ្ងៃ​ទី​១ ខែ​ឧសភា ដែរ​ឬ​ទេ?

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ ៣៨ឆ្នាំ ធ្វើការនៅអនុវិទ្យាល័យ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកនូវទស្សនៈមួយចំនួនដូចខាងក្រោម៖

ជាដំបូង ទាក់ទងនឹងផែនការប្រឡងតាមកាលកំណត់ (ពាក់កណ្តាលអាណត្តិ និងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ) សាលារៀនត្រូវផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌផែនការឆ្នាំសិក្សា ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងកម្រិតអប់រំបន្តទូទាំងប្រទេសត្រូវ៖ បញ្ចប់ឆមាសទី 1 មុនថ្ងៃទី 18 ខែមករា ឆ្នាំ 2025 ហើយបញ្ចប់កម្មវិធី និងបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សាមុនថ្ងៃទី 31 ឧសភា ឆ្នាំ 2025។

ដូច្នេះ ការដែលសាលាមួយចំនួនរៀបចំការប្រឡងឆមាសទី២ ចាប់ពីថ្ងៃទី២១ ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី៣ ឧសភា គឺលឿនពេក បើធៀបនឹងកាលវិភាគឆ្នាំសិក្សា។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ កម្មវិធីត្រូវតែបញ្ចប់ និងបញ្ចប់នៅចុងខែឧសភា ដោយធានាបាន 35 សប្តាហ៍នៃការសិក្សាជាក់ស្តែង (ឆមាសទី 1 មាន 18 សប្តាហ៍ ឆមាសទី 3 មាន 17 សប្តាហ៍)។ ការ​ប្រឡង​មុន​២​សប្ដាហ៍​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្ស​ស្ទើរ​តែ​ចូល​ថ្នាក់​ក្រោយ​ការ​ប្រឡង​ដើម្បី​«រង់ចាំ​វិស្សមកាល​រដូវ​ក្ដៅ»!

ខាងលោកគ្រូ-អ្នកគ្រូ ក្រោយប្រឡងឆមាសទី២ ជាប់រវល់នឹងការចែកពិន្ទុ បញ្ចូលពិន្ទុ ចាត់ថ្នាក់ការប្រព្រឹត្ត អនុម័តកាតរបាយការណ៍ រៀបចំរបាយការណ៍សង្ខេបឆ្នាំសិក្សា... ដើម្បីបន្តដំណើរទៅមុខជារួម។ ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ គ្រូមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគលើការបង្រៀន ជាពិសេសមុខវិជ្ជាដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩។ មេរៀនភាគច្រើនគឺគ្រាន់តែដើម្បី "ជម្រះកម្មវិធីសិក្សា" ដើម្បីជៀសវាងការរិះគន់ចំពោះការកាត់មាតិកា។

នៅខាងសិស្ស បន្ទាប់ពីប្រលងឆមាសទីពីរ ពួកគេតែងតែ "បិទសៀវភៅ និងសៀវភៅកត់ត្រា" សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលពួកគេបានប្រឡង។ សិស្សយល់ថា គ្រូរវល់បូកសរុបពិន្ទុ ហើយមិនពិនិត្យជាប្រចាំ ដូច្នេះហើយពួកគេនឹងមិនកត់ចំណាំ ឬសិក្សាឱ្យបានពេញលេញ ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមិនទាន់ប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។

ដោយផ្ទាល់ នៅពេលដែលខ្ញុំបានបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្ត និងពលរដ្ឋនៅថ្នាក់ទី៩ ទោះបីជាខ្ញុំបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការរួមបញ្ចូលព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ប្រាប់រឿងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងរៀបចំការពិភាក្សាជាក្រុមដើម្បីទាក់ទាញសិស្សក៏ដោយ ប៉ុន្តែលទ្ធផលមិនដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។ សិស្ស​ម្នាក់​និយាយ​ដោយ​ត្រង់​ថា​៖ «​ប្រវត្តិ​និង​ភូមិសាស្ត្រ​មិនមែន​ជា ​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០ ​ទេ​លោកគ្រូ សូម​កុំ​កត់ចំណាំ​ទុក​ឲ្យ​យើង​សិក្សា​ទៅ​លោកគ្រូ​»​។

ដូច្នេះ តើ​សិស្ស​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ​បន្ទាប់​ពី​ការ​ប្រឡង​ឆមាស​ទី​ពីរ? តាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងគំនិតរបស់សហសេវិកជាច្រើន ការពិតសិស្សភាគច្រើនមកថ្នាក់រៀនដើម្បី "រង់ចាំវិស្សមកាលរដូវក្តៅ" ពួកគេតិចតួចណាស់ដែលចម្លង ឬសិក្សា។ លើក​លែង​តែ​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​៩​ដែល​នៅ​តែ​ពិនិត្យ​មុខ​វិជ្ជា​ចំនួន​បី​យ៉ាង​សកម្ម​គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង​ភាសា​អង់គ្លេស សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ចូល​ដល់​ថ្នាក់​ទី១០។

កញ្ញា NTTT គ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅអនុវិទ្យាល័យ Dien Khanh (Khanh Hoa) ចែករំលែកថា៖ "សិស្សជាច្រើនខ្ជិលក្នុងការសិក្សា មួយផ្នែកដោយសារតែពួកគេលែង "ខ្លាច" ជាប់ថ្នាក់ទៀតហើយ តាមពិតការស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនវិញគឺពិបាកជាងការតម្លើងឋានៈ ដូច្នេះហើយបន្ទាប់ពីប្រលងឆមាសទីពីរ សិស្សកាន់តែមិនចាប់អារម្មណ៍។

នាងក៏បានបន្ថែមថា "ខ្ញុំបានផ្តល់ការពិនិត្យឡើងវិញនូវគ្រោងការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 និង 7 (ប្រហែល 90% ត្រឹមត្រូវ) ប៉ុន្តែស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់នៅតែទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 5 ព្រោះពួកគេមិនបានសិក្សាមិនមែនដោយសារតែការធ្វើតេស្តពិបាកទេ" ។

ការប្រឡងឆមាសទី 2 ដើមឆ្នាំក៏បានបង្ខំឱ្យសាលារៀនជំរុញឱ្យមានការពិនិត្យឡើងវិញ និងការប្រឡងចុងក្រោយដល់សប្តាហ៍ទី 33 ។ បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តរួច ក្នុងសប្តាហ៍ទី 34-35 អ្វីៗដែលនៅសល់គឺ "ការបង្រៀនដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធី" ។ គ្រូត្រូវបំពេញឯកសារ ហើយក៏មានបញ្ហាក្នុងការមើលថ្នាក់ដែរ ដោយសារសិស្ស "សម្រាក" បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្ត។

តាម​ការ​ពិត​ខាង​លើ ខ្ញុំ​គិត​ថា​សាលា​មិន​គួរ​ប្រឡង​ឆមាស​ទី​២​ដើម​ឆ្នាំ​នោះ​ទេ។ ប្រសិនបើការធ្វើតេស្តត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឆាប់ សិស្សនឹងងាយធ្វេសប្រហែសការសិក្សារបស់ពួកគេ ហើយគ្រូបង្រៀននឹងស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធកាន់តែខ្លាំង ដែលនាំឱ្យគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនត្រូវបានប៉ះពាល់។ ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ឆមាស​ទីពីរ​ក្នុង​សប្តាហ៍​ទី 35 តាម​កាលវិភាគ​ឆ្នាំ​សិក្សា​របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល គឺ​សម​ហេតុ​ផល​បំផុត៖ វា​ធានា​ទាំង​ខ្លឹមសារ​កម្មវិធី និង​ជៀសវាង​គម្លាត​ចំណេះដឹង​ពេល​សិស្ស​ឡើង​ទៅ​ថ្នាក់​បន្ទាប់។

កាលវិភាគវិស្សមកាលរដូវក្តៅផ្លូវការឆ្នាំ 2025 សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុង 63 ខេត្តក្រុង ទូទាំងប្រទេស។ មូលដ្ឋានភាគច្រើននឹងរៀបចំពិធីបិទឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 មុនថ្ងៃទី 31 ឧសភា ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានវិស្សមកាលរដូវក្តៅចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/day-kiem-tra-hoc-ky-2-truoc-nghi-le-30-4-sau-hoc-sinh-den-lop-nhu-doi-nghi-he-2395806.html