ព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ដោយលោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤។

បើតាមតំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ តទៅ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវពង្រឹងបន្ថែមលើផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាបានកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ដោយឆ្នាំ 2024 គឺជាឆ្នាំដែលមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាខ្ពស់បំផុត ជាមួយនឹងសិស្ស 99.4% ឆ្លងកាត់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពមិនស្មើគ្នានៃសំណួរប្រឡងរវាងឆ្នាំ និងរវាងមុខវិជ្ជា (វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) បាននាំឱ្យមានអតិផរណាពិន្ទុខ្ពស់។

សាលារៀនប្រើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងជាច្រើន ដែលបណ្តាលឱ្យកូតាសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យត្រូវរួមតូច។ នេះនាំឱ្យមានការពិតដែលថាសិស្សជាច្រើនដែលមានពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់នៅតែបរាជ័យក្នុងការប្រឡងដែលពួកគេចូលចិត្តដោយបង្កើតឱ្យមានចិត្តវិទ្យាសង្គមអវិជ្ជមាន។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០-២០២៤ ចំនួនបេក្ខជនប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមានការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

ប្រកាសពិន្ទុចូលរៀនមុនថ្ងៃទី ៣១ ឧសភា

ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សបានត្រឹមត្រូវ គោលដៅ និងស្តង់ដារត្រូវតែសម្រេចបានតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានប្រើដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងជាមូលដ្ឋានមួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងទិសដៅរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ ផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

ទាមទារការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវនៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ដើម្បីធានានូវភាពជឿជាក់ និងភាពស្មោះត្រង់ និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វាយតម្លៃដំណើរការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលារៀន និងតាមមូលដ្ឋាន។ ផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបាន ស្មោះត្រង់ និងខុសគ្នាសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងការចុះឈ្មោះ។

ទាក់ទងនឹងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ លោក ហ៊ុយ វ៉ាន់ជុង មានប្រសាសន៍ថា ការប្រើប្រាស់ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវតែធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ ប្រសិនបើប្រើបន្សំមុខវិជ្ជាជាច្រើន (បន្សំចូលរៀន) សម្រាប់ការចូលរៀនមុខវិជ្ជាដូចគ្នា។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការប្រឡងវាយតម្លៃការគិត ... ដែលរៀបចំដោយស្ថាប័នអប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ដើម្បីធានាបាននូវការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យគុណភាពប្រឡង ទាក់ទងនឹងដំណើរការសាងសង់ធនាគារសំណួរ។ សំណួរប្រឡងមិនត្រូវលើសពីកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ 2018 ។

ចំណុចនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ បើយោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សានុសិស្សត្រូវសិក្សាដាច់ដោយឡែក ដែលអាចរំខានដល់ការបង្រៀន និងការរៀននៅតាមសាលាទូទៅ។

បច្ចុប្បន្ន សាលានីមួយៗកំពុងប្រើទម្រង់ផ្សេងគ្នា។ យោងតាមក្រសួង ចាំបាច់ត្រូវមានគោលបំណងឱ្យមានដំណើរការរៀបចំការប្រឡងប្រកបដោយឯកភាព និងសុវត្ថិភាព និងជៀសវាងទម្រង់ជាច្រើន ដែលបង្កការលំបាកដល់សិស្សក្នុងការប្រឡង។

ជាពិសេស ទាក់ទងនឹងពេលវេលាប្រកាសលទ្ធផលចូលរៀនដំបូង លោក Huynh Van Chuong បាននិយាយថា វាត្រូវតែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធី និងផែនការឆ្នាំសិក្សា ដែលជាថ្ងៃទី 31 ខែឧសភា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។