នេះគឺជាទិន្នន័យស្តីពីការរំលោភលើការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដែលបានរាយការណ៍ដោយអធិការកិច្ចក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគុណភាព និងអធិការកិច្ចរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលធ្វើឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុននៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ការបំពានបានកើនឡើងបីដង

លោក Nguyen Duc Cuong ប្រធានអធិការនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ក្នុងឆ្នាំ ២០២២ និង ៩ ខែដើមឆ្នាំ ២០២៣ អធិការកិច្ចក្រសួងបានចេញសេចក្តីសម្រេចចំនួន ៩៥ ស្តីពីការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែករដ្ឋបាលលើស្ថាប័នអប់រំចំនួន ៩៥ ជាមួយនឹងការផាកពិន័យសរុបជាង ៣ ពាន់លានដុង ច្រើនជាង ៣ ដងច្រើនជាងការសម្រេចនៅឆ្នាំ ២០២១ ដែលមានតែ ២ ២០ ប៉ុណ្ណោះ ដែលគេដឹងថាមាន 20 ។ ទណ្ឌកម្មរដ្ឋបាល។

ការបំពានគឺទាក់ទងជាចម្បងទៅនឹងការចុះឈ្មោះ និងការបើកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ អាស្រ័យហេតុនេះ សាលារៀនមួយចំនួនបានកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន និងរៀបចំការចុះឈ្មោះក្នុងកម្រិតដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ មានសាលាដែលមិនបំពេញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ស្វ័យភាព ប៉ុន្តែនៅតែបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ឬមិនបំពេញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបើកមុខជំនាញ ប៉ុន្តែនៅតែបើកមុខជំនាញ។

លើសពីនេះ អធិការនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ១២ ក៏បានរកឃើញនូវការរំលោភបំពាន និងការដាក់ពិន័យរដ្ឋបាលក្នុងវិស័យអប់រំ ដោយគិតជាទឹកប្រាក់សរុបចំនួន ៥១៨,៥ លានដុង លើ ៥១ អង្គភាព/ស្ថាប័ន។

ការបំពានដែលបានរកឃើញដោយនាយកដ្ឋានផ្តោតលើការចុះឈ្មោះខុសច្បាប់ និងការអនុវត្តគោលនយោបាយមិនត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។

ក៏មានការរំលោភបំពានលើការប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀនតាមមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស ការទិញ និងប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រខុសច្បាប់ ការរៀបចំចំណូល និងចំណាយដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងការបង្កើតសាលាមត្តេយ្យខុសច្បាប់...

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនមិនមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ធ្វើការងារអធិការកិច្ច។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក គួង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន មិនទាន់បានពិនិត្យ ពិនិត្យ និងដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះករណីរំលោភបំពាន ដែលត្រូវបានរាយការណ៍ដោយសារព័ត៌មានទាក់ទងនឹងបញ្ហាដូចជា ការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ ចំណូលនិងចំណាយដោយបំពានបទប្បញ្ញត្តិ; អំពើហិង្សាក្នុងសាលា សន្តិសុខ សុវត្ថិភាពសាលា...

មូល​ហេតុ​ដែល​នៅ​មាន​កម្រិត​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​និង​ការ​ដោះស្រាយ​ការ​រំលោភ​បំពាន​នោះ គឺ​ដោយសារ​ខ្វះ​ធនធាន​មនុស្ស។ ឧទាហរណ៍ នាយកដ្ឋាន ៣៤/៦៣ មិនទាន់រៀបចំមន្ត្រីរាជការចំនួន ៥ នាក់គ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបំពេញការងារអធិការកិច្ចស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល។ នាយកដ្ឋានចំនួន 8 មិនបានតែងតាំងប្រធានអធិការ; អធិការនៃនាយកដ្ឋានចំនួន ៣៨ នាក់មិនត្រូវបានតែងតាំងជាអធិការនោះទេ។

ក្រៅ​ពី​នេះ ចំនួន​បុគ្គលិក​ធ្វើ​អធិការកិច្ច​របស់​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ចំនួន ៣៥​នាក់ មិន​គ្រប់គ្រាន់​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ។ ដោយឡែក ទីក្រុង Da Nang, Bac Kan និង Kon Tum មានតែអធិការ 2 ប៉ុណ្ណោះ; Quang Ninh, Lam Dong, Phu Yen, Gia Lai, Ha Giang, Cao Bang មាន​តែ​អធិការ​៣​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ...

ពីទីនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កែលម្អអង្គភាព និងក្រុមអធិការកិច្ច ឱ្យមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបរទេស និងការរៀបចំរួមគ្នានៃការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រជំនាញភាសាបរទេស។ សកម្មភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាល ឬការគ្រប់គ្រង ការប្រមូល និងប្រើប្រាស់ចំណូលបន្ថែមថវិកា...